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文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 4篇数学
  • 3篇教师
  • 3篇教学
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  • 1篇职前培训
  • 1篇生物信息
  • 1篇生物信息学
  • 1篇实践性知识
  • 1篇数学观

机构

  • 3篇西南大学
  • 3篇西南师范大学
  • 2篇云南农业大学

作者

  • 6篇梁学友
  • 2篇戴宇
  • 2篇胡俊
  • 1篇侯禹
  • 1篇周静
  • 1篇杨建红
  • 1篇朱永生
  • 1篇钟山

传媒

  • 2篇中国医药科学
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇课堂内外(教...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2006
  • 1篇2002
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
新课程理念下对中学数学教师教学观的反思被引量:7
2006年
对不同价值取向下的数学教学观做以解析,并提出在新课程理念下,中学数学教师应从对数学的认识、对数学学习的认识、对数学教学目标的认识等几个方面转变教学观.这无疑有利于数学新课程改革的进行.
戴宇梁学友
关键词:数学观数学学习教学目标
甲型H1N1流感病毒感染与性别关系的统计分析被引量:5
2015年
目的探讨男性与女性感染甲型H1N1流感病毒的概率是否相同。方法根据2009年北京市截止到11月1日感染甲型H1N1流感病毒的男女人数,建立一个四格表,提出检验原假设男性感染甲型H1N1流感病毒的概率等于女性感染的概率。结果用列联表独立性检验对此表进行数据分析,皮尔逊x2检验以及似然比检验结果均表明拒绝原假设,即认为男性与女性感染甲型H1N1流感病毒的机率不同。结论从而进一步推测男性比女性更易感染甲型H1N1流感病毒。
朱永生梁学友钟山胡俊
关键词:甲型H1N1流感四格表似然比检验
当前我国中小学数学教师教学思维模式初探被引量:4
2002年
数学教学思维模式是在一定的文化及社会背景下,由数学教学观念、知识和技能综合形成的一种思维方式,是对数学教师关于数学教学中种种问题的看法和态度的一种概括.对数学教学的思维模式的研究是长期的课题.要通过教改实验,将一些新的思想注入到数学模式中去.
梁学友戴宇
关键词:数学教师教学思维模式数学教学教学观念
新课程下数学教学的改革
2011年
素质教育揭示了教育的起点,指出了教育的终点,规定了教育的内容,确认了教育的整体性,是当今深入开展教育整体改革的必然归属.课堂教学中,就要培养学生各方面的素质和能力.数学科学由于它的灵活性,为聪明学生所不以为然;由于它的综合性,又为中下等学生所畏难。
梁学友
关键词:数学教学素质教育课堂教学数学科学
生物信息学与药物设计被引量:2
2014年
生物信息学是综合运用生物学、数学、物理学、信息科学以及计算机科学等学科的理论方法而形成的交叉学科,它为药物设计提供了新的方法。本文结合药物设计的现状与发展对生物信息学在药物设计中的应用进行综述。
胡俊梁学友杨建红
关键词:生物信息学药物设计计算机辅助药物设计
中学数学教师职前培训的现状及途径
2014年
中学数学作为中学阶段学生学习的一门主要学科,并且是高校选拔人才的主要手段,其难度不言而喻,许多学生在学习的过程中都感觉学习数学很吃力,每次付出很多,但在考试中却成效甚微,学习过程遇到了很大的困难,如何解决?由于数学学科自身的特点,学生除了加强自己刻苦的学习外,数学教师作为数学教育的主要实施者,也直接影响着学生数学成绩的好坏,而对于教师而言,能否胜任数学教学工作,除教师自身要有良好的专业知识外,充足的实践性知识也是影响数学教师教学成效的重要因素.处于教师专业发展基础阶段的职前教师培养,其对象是尚未从教但马上会走上教师工作岗位的在校学生,加强他们的教师专业培养,对其成为合格中学教师是必不可缺的.而现实中,通过对-些在校师范生和刚走上工作岗位的青年教师的调查研究发现,职前数学教师的课堂实践性知识培养的现状不容乐观.那么除了转变传统观念外,在具体做法上应根据现实情况拓宽实践性知识培养渠道.通过“加强对师范生课题理论素养的培训”“加强师范生的实习周期”“加强师范生多听课,评课的案例教学”“包括加强对大学生‘家教活动’的正确组织与指导”等途径,可为职前数学教师实践性知识的培养奠定良好基础.
梁学友侯禹周静
关键词:实践性知识
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