柴辉
- 作品数：13 被引量：42H指数：4
- 供职机构：兰州交通大学外国语学院更多>>
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- 集中授词对大学生英语词汇量的影响研究被引量：3
- 2005年
- 与传统的词汇教学的方法相比较,采用集中讲授英语词汇的方法,使学生的英语词汇量得到大幅度的提高,最终提高大学英语教学质量。实验的重点是研究集中讲授英语词汇对大学生扩大英语词汇量的作用,所关注的是词汇教学过程中,如何采用有效的教学方法,扩大大学生英语的词汇量,进而提高学生英语的听、说、读、写能力。
- 柴辉张真
- 关键词：讲授词汇量教学质量
- 寓德于大学英语课堂
- 2008年
- 大学英语课堂教学中,教师是传播者,学生是实践者。通过师生互动,教师在传播英语语言技能、语言知识的同时,应有意识、有目地、有计划地进行德育教学,渗透德育。为社会培养出德才兼备、身心健康的社会适应能力强的全面型人才。同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效。
- 柴辉
- 关键词：大学英语课堂教学德育教育
- 因材施教:大学英语分级教学被引量：4
- 2012年
- 在大学英语教学中要提高教学效果,突出以学生为主体的思想,帮助学生不断提高英语学习的兴趣,充分调动每个学生学习语言的主动性和积极性,就必须重视个体差异,也就是强调在面向全体学生的同时,关注每一个学生、尊重每个个体的差异,因材施教。该文就因材施教原则指导下的大学英语分级教学模式和同行进行浅议,旨在把大学英语教学水平推向一个更高的台阶。
- 柴辉
- 关键词：英语课堂教学因材施教分级教学
- 激活英语课堂教学,提高英语课堂教学效果被引量：16
- 2004年
- 改进英语教学思路,激活英语课堂教学过程,充分发挥学生在课堂教学中的主体作用和积极参与教学过程的主动性。文章试图从如何培养学生正确的学习态度,在课堂教学中寓思想教育于教材中,激发学生的学习兴趣,教师的角色转换建立新型的师生关系和培养学生的质疑能力等方面阐述如何激活英语课堂教学,从而提高英语课堂教学效果。
- 柴辉
- 关键词：英语课堂教学师生关系教师角色转换
- 如何突破英语词汇学习
- 2005年
- 研究词汇教学方法,帮助学生提高词汇记忆的效果是一件迫在眉睫的事。文章从词汇的记忆规律、联想、归纳等方面对突破英语词汇进行了讨论。
- 柴辉
- 关键词：英语词汇教学方法记忆规律
- 从“罗森塔尔效应”浅析英语教学被引量：2
- 2008年
- 教学工作是一项复杂而又妙趣横生的工作,有科学性的一面,又有艺术性的一面。英语教学也是如此。它的成功与否直接影响着学生的品行、学业与前途,也直接影响着学校的地位声誉。这篇文章从如何利用"罗森塔尔效应"来指导英语教学工作出发,在建立积极的教师期待、真诚地热爱学生等方面来探析"罗森塔尔效应"对英语教师教学工作的启示作用。
- 柴辉
- 关键词：罗森塔尔效应英语教学
- 建构主义理论下的抛锚式探析语言学习过程被引量：5
- 2007年
- 在英语课堂教学中应用建构主义教学理论的抛锚式教学,帮助学生树立英语学习的主人翁的观念;充分调动学生学习语言的主动性、积极性;开发学生自主学习的能力,使学生充分认识到自己应作为一名积极的参与者出现在整个教学活动中,学习过程应是一个理解信息的过程,而不是机械化地获取信息的过程。
- 柴辉
- 关键词：建构主义抛锚式教学英语课堂教学
- 形式主义和功能主义语言学浅析被引量：3
- 2010年
- 自50年代"乔姆斯基革命"以来,在语言研究的方法论上基本的研究方法只有两个——形式主义和功能主义。两大分支的代表人物分别是以乔姆斯基为代表的形式主义语言学,和以韩礼德为代表的功能主义语言学。本文拟通过对形式主义和功能主义的划分、基本语言观等方面进行比较,揭示二者的不同性和相容性。说明形式主义语言学和功能主义语言学不能用简单的两分法,并不是非此即彼。
- 柴辉
- 关键词：功能主义语言学
- 构建从“文本”走向“人本”的英语课堂氛围被引量：3
- 2012年
- 人本主义学习理论强调人在学习中的自主地位,强调学习中的情感因素。课堂教学是全面实施人本主义素质教育的主渠道。外语教学极其复杂,涉及到语言学、心理学、社会学、教育学、第二语言习得等多个学科。如何在英语课堂教学中将"文本"教学转变为"人本"教学,是我们每一位教师需要努力探索的问题。本文从课堂教学层面阐述如何从人本主义思想理论出发构建学生学习的主体意识,激发学生的主体情感,倡导学生的主体活动,从而在促进他们的主体性发展同时也把英语课堂教学变得生动、活泼而有实效。
- 柴辉
- 关键词：人本主义大学英语课堂教学
- 大学英语隐性课程中的德育教育浅析被引量：4
- 2013年
- 学生品德的形成具有内隐学习的特点,隐性课程可以使德育与智育的教育有机结合。大学英语隐性课程中的德育教育是有目的、有计划地通过英语学习的具体环境和活动,使学生以间接、内隐的方式得到语言和德育教育的结果,对学生的品德形成与发展起到很好的引导作用。
- 柴辉
- 关键词：大学英语隐性课程德育教育
