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林芽丽

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：浙江大学继续教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇远程教育
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  • 1篇大学远程教育
  • 1篇远程教育学
  • 1篇远程教育学生
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  • 1篇现代远程
  • 1篇现代远程教育
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  • 1篇教育试点
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学生
  • 1篇精细管理
  • 1篇服务质量
  • 1篇办学
  • 1篇办学模式

机构

  • 2篇浙江大学

作者

  • 2篇裘玲玲
  • 2篇林芽丽
  • 1篇袁方
  • 1篇查学军

传媒

  • 1篇中国远程教育
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
远程教育学生服务质量调查与若干思考
2014年
本文结合学校远程教育办学实践，从高校远程教育管理者的角度，对远程教育学生服务质量进行一定范围的调研，提出、分析目前存在的问题及原因。并结合远程教育学生群体特征和服务需求，对学生服务质量提升进行了探索思考，以期为学生提供更加优质的教育服务，提高学校远程教育办学质量和办学水平。
裘玲玲林芽丽
关键词：远程教育服务质量
浙江大学远程教育校外学习中心建设经验谈被引量：1
2012年
1997年浙江大学率先在全国开展现代远程教育的实践，开启了我国数字化学习新时代。1999年教育部确定我校为全国首批开展现代远程教育试点的四所高校之一，我校积极探索现代远程教育办学模式，在学习中心建设与管理上从粗放管理到分层次精细管理，边探索，边研究，边改进，逐步积累了一定的经验。
裘玲玲袁方林芽丽查学军
关键词：现代远程教育校外学习中心精细管理教育试点办学模式
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