林云
- 作品数：5 被引量：16H指数：3
- 供职机构：广西师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教育券:促进我国基础教育走向公平的途径被引量：1
- 2004年
- 林云房慧
- 关键词：基础教育教育公平政府职能教育经费
- 萨其曼探究教学思想探析
- 本文对萨其曼探究教学思想进行了研究。文章认为，萨其曼坚信知识是探究的结果，注重学习者知识获得的过程以及知识的生成性;倡导教学应为学生开展富有成效的探究做准备，让学生积极参与探究活动过程;重视好奇心在探究学习中的作用;主张...
- 林云
- 关键词：教学方法探究式教学
- 文献传递
- 教育券:促进我国基础教育走向公平的途径被引量：3
- 2004年
- 教育券是在教育领域中试行的一种代币券。它的实施,把激烈的竞争体制带进教育领域,实现教学质量与教学效率的提高;同时,也能给每个适龄儿童提供一个均等的入学机会,给民办教育一个公平的竞争机会。本文就教育券理论及其实施对我国基础教育走向公平的作用进行初步分析。
- 林云房慧
- 关键词：基础教育教育券教学质量教育公平
- 反思性教学——教师专业发展的有效路径被引量：3
- 2004年
- 教师的发展是一种自我反思的过程,反思被认为是取得实际效果并使教师的教学参与更为主动、专业发展更 为积极的一种手段和工具。教师在教学实践中反思,不仅提高教师的理论水平,而且也提高教师的实践水平。反思性 教学是促进教师专业发展的有效路径。
- 房慧林云
- 关键词：教师反思性教学教师专业发展
- 教师参与校本课程开发的现实意义及途径被引量：4
- 2003年
- 教师参与课程开发已成为世界基础教育课程改革发展的趋势。本文分析了在三级课程管理的条件下,教师参与校本课程开发的现实意义,以及教师在有效和合理开发校本课程中参与的条件与途径,以期对我国广大教育工作者产生一定的启示作用。
- 房慧林云
- 关键词：校本课程开发基础教育课程改革课程管理教师专业发展
