您的位置: 专家智库 > >

杨静

作品数:7 被引量:20H指数:3
供职机构:朝阳市卫生学校更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 4篇文化科学

主题

  • 5篇护理
  • 3篇课程
  • 3篇护理专业
  • 2篇外科护理
  • 2篇误诊
  • 2篇临床课
  • 2篇临床课程
  • 2篇课堂
  • 2篇阑尾
  • 2篇阑尾炎
  • 2篇教学
  • 1篇大网膜
  • 1篇大网膜扭转
  • 1篇医学职业教育
  • 1篇职业教育
  • 1篇智慧课堂
  • 1篇手术
  • 1篇手术患者
  • 1篇速康
  • 1篇外科

机构

  • 7篇朝阳市卫生学...
  • 2篇朝阳师范高等...

作者

  • 7篇杨静
  • 2篇刘长琦
  • 1篇刘立玺

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇辽宁师专学报...
  • 1篇湖南中医药大...
  • 1篇中国医学创新
  • 1篇中外医学研究

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
急性阑尾炎误诊1例被引量:4
2010年
急性阑尾炎是外科常见病,是最多见的急腹症之一,其典型的临床表现为转移性右下腹痛,因阑尾位置不同致腹痛位置不固定,呈阵发性。
杨静
关键词:急性阑尾炎误诊急腹症
1+X证书制度下老年护理专业教学改革探究——以朝阳市卫生学校为例
2024年
为了有效推进1+X证书制度下职业院校护理专业健康、有序发展,培养出“一专多能”的复合型护理专业技能型人才,以朝阳市卫生学校为例,分析目前老年护理专业教学存在的问题,并针对地提出多渠道提升专任教师实践技能、构建完善的课程体系、多维度建设教学资源、构建综合考核评价体系、完善实训基地建设等策略,为1+X证书制度下职业院校教学改革提供参考.
杨静刘立玺
关键词:课程体系教学资源
基于“雨课堂”的智慧课堂在护理专业临床课程中的应用--以朝阳市卫生学校为例被引量:3
2020年
为了将信息技术应用于课堂教学,利用智慧终端"雨课堂"平台构建一种新型的智慧课堂,给出具体的构建过程,同时探讨该智慧课堂在护理专业临床课程中的具体应用.应用效果表明,基于"雨课堂"的智慧课堂能够有效提高护理专业临床课程教学质量,为职业院校信息化课堂的建设开拓了一条有效的途径,积累了宝贵经验.
刘长琦杨静
关键词:智慧课堂护理专业临床课程
快速康复外科护理对外科手术患者恢复效率及护理满意度的影响
2018年
目的:探究快速康复外科护理对于外科手术患者恢复效率以及护理满意度的影响。方法:选取2016年12月~2017年12月内收治的外科手术患者80例作为研究对象,随机分为对照组与观察组两组,每组各40例,对照组患者给予常规护理,观察组实施快速康复外科护理,对比观察两组患者的恢复效率以及护理满意度。结果:观察组患者在肠鸣音恢复时间、首次进食时间、术后首次排便时间、住院时间等恢复效率指标均优于对照组,P<0.05;观察组患者的护理满意度高与对照组,P<0.05,两组间数据对比存在统计学差异。结论:外科手术患者围术期应用快速康复外科护理,可促进患者术后恢复,提高护理满意度,值得临床进一步推广普及。
杨静
关键词:快速康复外科护理外科手术护理满意度
翻转课堂模式在护理专业临床课程教学中的改革被引量:8
2018年
社会对于应用型人才需求不断增大,对职业教育教学提出新的要求。现主要讨论在护理专业临床课程教学过程中,如何借助网络学习平台、微课、PPT等多媒体教学手段,构建一种全新的翻转课堂教学模式,更有效地将学生培养成为具有创新意识、创新能力、符合社会需求的应用型人才。
杨静刘长琦
关键词:护理专业临床课程
大网膜扭转误诊阑尾炎1例被引量:1
2010年
大网膜扭转坏死病症临床少见,主要临床症状为突发性腹部疼痛,多呈绞痛,持续进行性加重.笔者收治1例大网膜扭转误诊阑尾炎患者,现报告如下. 1 病倒资料 患者,男,44岁,因半年右下腹间断性疼痛加重3 d入院.
杨静
关键词:大网膜扭转阑尾炎误诊
微课教学在医学职业教育教学中的应用实践分析被引量:4
2019年
微课教学作为职业教育信息化背景下新兴的教学手段,有利于提高职业教育教学效果,提升职业教育人才培养质量。建立医学职业院校专业课微课教学设计模型,以外科护理学课程为例,结合教学目标和知识点,采用不同的教学策略,完成微课和教学内容、过程的设计开发,以期提高医学职业院校专业课教学效果。
杨静
关键词:医学职业教育外科护理学
共1页<1>
聚类工具0