杨艳艳
- 作品数：101 被引量：147H指数：7
- 供职机构：吉林化工学院化学与制药工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金吉林省自然科学基金吉林市科技发展计划项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学化学工程轻工技术与工程更多>>
- 介孔有机-无机杂化材料NH_2-MCM-41的合成与表征被引量：1
- 2010年
- 以正硅酸乙酯为硅源,十六烷基三甲基溴化铵为模板剂,合成介孔硅基材料MCM-41.通过有机硅烷偶连法将3-氨丙基三乙氧基硅烷嫁接到介孔材料MCM-41上,得到氨基官能化的介孔材料NH2-MCM-41.利用XRD、FT-IR、N2吸附-脱附和ICP对合成的杂化材料进行表征.
- 高文秀王景峰杨艳艳
- 关键词：杂化材料MCM-41化学改性
- 复合膜[PEI/P_5W_(30)/PEI/CR]_(20)的制备、表征、电致变色性能研究被引量：2
- 2018年
- 为了调变多酸电致变色复合薄膜的颜色,利用层接层自组装技术,以聚乙烯亚胺[poly(ethylene imine),PEI]为成膜基质,将轮型多酸K12.5Na1.5[NaP5W30O110]·15H2O(P5W30)和有机染料刚果红(Congo red,CR)成功组装了一种具有电致变色性能的复合膜材料.利用紫外-可见吸收光谱、扫描电镜、循环伏安对复合膜材料进行了表征,并对其电化学性能及电致变色性能进行了研究.结果表明,复合膜的光反差为38.81%,着色时间为2.33s,褪色时间为1.32s,最大着色效率为160cm2/C,复合膜实现了浅红褐色和红棕色之间的可逆变化,CR的加入成功实现了多酸电致变色复合膜材料的颜色调变.
- 杨艳艳冯素洋谭佳宁曲小姝丰慧韩晴晴
- 关键词：电致变色刚果红
- 《多酸化学》研究性教学模式的探索与实践
- 2016年
- 根据我校专业课《多酸化学》课程的实际情况,将研究性理论教学和研究型实验平台建设相结合,进行研究性教师队伍和研究性教材建设,通过研究性教学实践,教授研究生多酸化学研究工作的方法和思路,针对性的培养多酸化学研究的动手能力和分析能力,探索并实践提升无机化学研究生的科研素质的研究性教学方法。
- 杨艳艳曲小姝于晓洋
- 关键词：多酸化学教学模式研究性教学
- 浅谈语言艺术在《无机与分析化学》教学中的重要性被引量：1
- 2018年
- 《无机与分析化学》是化学及近化学专业学生必修课之一,教学对象是大一新生。如何尽快激发学生学习兴趣,建造"乐于学、学于乐"完美的课堂是授课教-师面临的挑战。本文通过探讨教学语言的科学性、条理性、启发性、艺术性及包容性与课堂教学的关系,并提出培养教学语言艺术的相关策略,为上好这门课提供一些支持和帮助。
- 金华于晓洋曾晓丹马明硕任红罗亚楠杨艳艳
- 关键词：无机与分析化学语言艺术课堂教学
- 一种仲钨酸盐纳米材料及其制备方法和应用
- 本发明提供了一种仲钨酸盐纳米材料及其制备方法和应用，本发明提供的仲钨酸盐纳米材料包括：仲钨酸盐和载体；其中，所述仲钨酸盐为Na<Sub>10</Sub>H<Sub>2</Sub>W<Sub>12</Sub>O<Sub>4...
- 曲小姝于晓洋杨艳艳石丹付玉马超初冬雪
- 文献传递
- 苯并三氮唑、铬修饰的多酸化合物结构及制备方法
- 本发明涉及无机化学领域一种苯并三氮唑和铬修饰的多酸化合物单晶结构及制备方法。该晶体化学式为[Cr(H<Sub>2</Sub>O)<Sub>6</Sub>][BTA]<Sub>3</Sub>[P<Sub>2</Sub>W<...
- 杨艳艳谭乃迪曲小姝于丽颖赵文卓张苗苗冯素阳
- 文献传递
- 例谈本科生导师制在分析化学课堂教学中的运用被引量：2
- 2015年
- 本科生导师制旨在通过自由教育,使学生具备独立思考和批判思维的意识与能力。本文以吸光光度法第一节课的课堂教学内容为例,阐述了如何将本科生导师制运用于分析化学课堂教学中。希望通过教师合理的课堂教学设计,引领学生进行自主学习,实现"教学相长"的师生双向互动。
- 金丽张建坡杨艳艳张俭金星
- 关键词：本科生导师制课堂教学分析化学
- 钒修饰磷钨酸盐/刚果红电致变色膜的制备及性能研究被引量：2
- 2019年
- 借助Layer-by-Layer自组装技术分别构筑了钒修饰的钨酸盐K_7P_2W_(17)VO_(62)·18H_2O(P_2W_(17)V)、聚乙烯亚胺的复合膜[PEI/P_2W_(17)V]_(20),K_7P_2W_(17)VO_(62)·18H_2O(P_2W_(17)V)、聚乙烯亚胺、刚果红(Congo red,CR)复合膜[PEI/P_2W_(17)V/PEI/刚果红]_(20)。紫外-可见吸收光谱监测显示两种复合膜的构筑是成功的,均实现了复合膜均一稳定的增长。电化学工作站和紫外可见吸收光谱联机对复合膜的电致变色性能研究显示:染料刚果红的加入,不但丰富了多酸电致变色材料的颜色种类,实现了由红色到浅紫色的可逆变化,更使光反差提高9.36%,复合膜的变色能力得到了很大的增强,实现了复合膜可调颜色的电致变色,有望在变色薄膜领域得到新的应用。
- 杨艳艳冯素洋谭佳宁曲小姝祁岳于晓洋
- 关键词：电致变色刚果红
- 多金属氧酸盐/甲基橙复合膜的制备及电致变色性能研究被引量：8
- 2015年
- 采用层接层自组装技术,将多金属氧酸盐K6P2W18O62(多酸P2W18)和小分子物质甲基橙(Methyl Orange,MO)组装成复合膜材料.利用紫外-可见吸收光谱和扫描电子显微镜(SEM)、循环伏安扫描等手段对复合膜材料的形貌和电化学性能进行了表征和研究,使用电化学和UV-vis联机技术研究了复合材料的电致变色性能.结果表明:该复合膜呈现出淡黄色、浅蓝色到深蓝色的颜色调变,其光反差可达30.9%,着色效率高达53.4cm2/C,着色与褪色时间分别为2.4和3.1s;多酸和甲基橙复合膜材料具有良好的电致变色性能.
- 刘树萍杨艳艳曲小姝
- 关键词：电致变色多金属氧酸盐甲基橙
- 以《无机化学》教学目标为导向的应用型人才培养研究被引量：5
- 2019年
- 无机化学教学在化学及其相关专业的本科教育阶段具有非常重要的地位和作用,我们教研团队从无机化学学科知识角度、学生角度、适应国内外发展情况的角度对无机化学的教学目标进行了分析,设定并提出落实措施,为工科院校的应用型人才培养提供教学参考。
- 任红杨耀彬高文秀于晓洋罗亚楠杨艳艳
- 关键词：无机化学教学目标
