杨海澎
- 作品数：17 被引量：8H指数：2
- 供职机构：河北软件职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 动漫制作技术专业人才培养模式的研究与实践
- 2021年
- 随着国内动漫产业的迅猛崛起,动漫市场的发展搭上"急速列车",行速迅猛,高素养技能型动漫制作人才需求,近年来呈几何倍数递增,各高校相关专业也面临机遇与风险并存的发展阶段,传统的单一的教学培养模式满足不了市场对人才的需求,无法与企业的人力需求准确对接,导致人才供需方面的矛盾日益突出。本文以动漫制作技术专业群人才培养模式的发展方向为研究目标,探索一条略带启示意义的动漫制作技术专业群人才培养模式。
- 杨海澎陈宇
- 关键词：高职动漫制作校企合作资源库
- ADDIE模式在《新媒体网络动画》课程实践中的应用
- 2022年
- 作为一种系统的教学设计模型ADDIE模式可以从设计、开发、利用、管理和评价等五个方面对《新媒体网络动画》课程的开发提出指导性意见。文章首先分析了ADDIE教学设计理论,然后从分析阶段、设计阶段、开发阶段、实施阶段、评价阶段探讨了ADDIE模式在《新媒体网络动画》课程实践中的应用。
- 张佳宁石静雨高一丹杨海澎苗苹
- 关键词：课程
- 中国联通的国际交换网管系统应用被引量：1
- 2008年
- 中国联通在北京、上海、广州的国际关口局运营以来,网络规模迅速扩大,但网管中心缺乏集中监控、统一管理的手段,因此建立一套智能的网管系统以实现对整个国际网络进行实时监视和分析管理已势在必行。
- 朱静杨海澎
- 关键词：网管系统中国联通统一管理网络规模集中监控网管中心
- MMS在WCDMA(3G)网络互通业务技术实现
- 2012年
- MMS是Multimedia Messaging Service的英文缩写，即多媒体信息业务。多媒体信息是以WAP无线应用协议为载体，通过移动运营商的WCDMA（或GPRS、EDGE）网络，传送包括文字、图像、声音等各种多媒体格式的信息，实现即时的手机端到端、手机终端到互联网或互联网到手机终端的多媒体信息传送。2001年3月，瑞典爱立信公司在法国戛纳发送了世界第一条多媒体信息，此后MMS便受到了众多终端厂商、设备制造商和移动运营商的追捧。
- 杨海澎
- 关键词：网络互通MMS多媒体信息业务MULTIMEDIAMESSAGING移动运营商
- 基于虚拟现实技术的体验式党课红色教育资源建设研究
- 2023年
- 为提升高职院校党课教育新层次,拓展高职院校党课教育新途径,设计了基于虚拟现实技术(VR)的高校体验式党课教育系统。该系统利用虚拟现实技术构建党课教育资源,将VR案例资源合理融入高职院校党课教育,采用体验式党课教学新方式,将高科技融入传统课堂,为高职院校党课教学方式改革和高校思政教育提供助力。
- 陈宇杨海澎管志翰
- 关键词：虚拟现实技术VR
- 多媒体信息业务(MMS)互通技术分析被引量：3
- 2006年
- 杨海澎贾庐婴江昀
- 关键词：多媒体信息业务MESSAGINGGPRS网络信息传送多媒体格式
- WCDMA(3G)数据国际漫游业务技术分析
- 2011年
- 随着近年来3G网络技术的发展，3G数据国际漫游业务被越来越多的国际漫游用户所使用，其增长速度已经远远超过传统的语音和短信业务，已经成为3G移动运营商国际漫游业务收入新的主要增长点。
- 杨海澎
- 关键词：国际漫游短信业务漫游用户增长点
- 职教本科背景下河北省高职影视多媒体技术专业人才培养模式改革与创新研究
- 2023年
- 随着社会的不断发展和科技不断进步,影视多媒体技术已成为人们日常生活中不可或缺的部分,并广泛应用于各行各业中。同时,随着职业教育不断发展,培养适应社会需求的高素质技能人才也成为职业教育的重要任务之一。影视多媒体技术专业的人才培养模式需要不断改革和创新,以适应时代和市场的需求。文章选取河北省高职影视多媒体技术专业为研究对象,分析了当前人才培养模式存在的问题和挑战,提出了相应的创新发展措施。
- 刘晓叶盛丽娜杨海澎卞轶男宋洪英
- 关键词：多媒体专业
- 基于分布式智能设计环境的协同设计系统实现
- 2011年
- 智能体系统可以实现真正的开放结构,使整个设计系统具有动态特征,DIDE最突出的技术特点就是其开放性。通过对DIDE的特点分析,详细阐述协同设计系统的实现,进一步总结了基于智能体的协同设计系统的优缺点。
- 陈宇杨海澎管志翰
- 关键词：协同设计系统智能体
- 高职院校服务数字创意产业发展的策略研究
- 2023年
- 互联网的普及,将人类带入了一个全新的时代,同时也推进了教育事业的发展。基于互联网技术的数字创意产业逐渐融入教育领域各个层面,为职业教育专业群构建提供了新的思路。数字创意产业的不断发展给高职院校师资队伍建设和人才培养等带来了较大的挑战。高职院校要想更好地服务社会,必然要紧跟时代步伐,调整、优化、创新教育教学环节。文章在阐述数字创意产业内涵与发展要点的基础上,分析了高职院校服务数字创意产业发展面临的挑战,并提出了针对性的建议。
- 杨海澎冯硕赵飞
- 关键词：高职院校数字创意产业
