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机构

  • 15篇山东农业大学

作者

  • 15篇杨永青
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  • 3篇殷桂堂
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  • 2篇谢芝馨
  • 2篇齐伟
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  • 2篇安宁
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年份

  • 1篇2024
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 3篇1999
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
谈地方高校硕士生调剂的若干问题
2013年
随着高教改革的发展,众多地方高校的硕士生招生面对越来越严峻的现实:生源不足,生源质量下降,调剂招生已逐渐成为部分地方高校硕士生的重要招生方式。本文主要从地方高校和考生两方面探讨行之有效的解决途径。
盛艳萍齐宪磊杨永青齐伟
关键词:地方高校
严格学籍管理,为新世纪培养高质量人才被引量:1
1999年
提高人才培养质量,除努力提高教学质量外,更需要实施充满生机和活力的学籍管理新机制。多年来,高校在严格执行学籍管理制度的同时,还积极研究和探索,如学分制、淘汰制、留降级试读、退学试读等措施的实施,有效地调动了学生学习的积极性,增强了教学管理的效力。因此...
杨毅刘秀华杨永青
关键词:学籍管理实施学分制刺激量主要课程
高等农业院校贫困生资助育人体系实践研究
2014年
随着我国高等教育体制改革的深入开展,高校贫困生问题日益突出。经不完全统计分析,目前我国高等农林、师范类学校中,贫困生的比例高达30%。在当前形势下,探索建立高效合理的资助育人体系,切实解决学生困难,是我国高等农业院校教育亟待解决的难题。现以山东农业大学为例,在广泛调查的基础上分析了解学生情况,在建立健全评价体系的基础上探讨解决方法,切实改善高校贫困生的学习生活和心理状况。
刘敏李晨杨永青王斐康跃
关键词:高等农业院校贫困生
培养创造型人才是当代高等教育的历史任务被引量:1
1999年
培养造就创造型人才是我国高等教育的一项基本任务,为此,必须破除传统教育观念,端正办学指导思想;更新教育内容,改进教学方法;坚持理论与实际结合,把科学研究引入教学过程.与此同时,必须改革教学管理制度,实行学分制、导师制和插班生制以及专业主修辅修制、双学位制、智力超常少年班制等.
杨毅杨永青刘秀华
关键词:创造型人才高等教育
“90后”大学生群体分化的调研与对策
2012年
本文通过问卷调查、访谈等调研方式,探讨了"90后"大学生不同群体的形成特点和规律,分析群体分化原因,探讨教育管理对策,丰富教育内容,完善教育机制,为进一步加强和改进新时期大学生的思想政治工作,提供了重要的理论意义和实践价值。
刘广生杨永青安宁刘敏王斐
关键词:群体分化
浅谈学校教育与家庭教育对大学生成才的作用被引量:3
2006年
社会教育、学校教育与家庭教育在孩子的成长过程中,发挥着不同的作用。在中小学阶段,三者的作用发挥得较好,但随着孩子成年进入大学以后,由于种种原因,家庭教育作用的发挥,没有起到应有的作用,为促进大学生成长成才,必须构建学校与家庭协同运作的大学生成才教育和谐互动机制。
杨永青穆玉阁殷桂堂谢芝馨
关键词:大学生成长成才学校教育家庭教育
加强大学生智能训练的思考与途径被引量:3
1999年
高等教育最根本的宗旨是大量培养社会需求的人才。随着当今世界科学技术的飞速发展和市场经济激烈竞争的展开,社会对高等人才的需要逐渐由知识型转向智能型。这是本世纪以来国外高等教育发展的共同趋势和成功经验,我国高等教育应该很好地进行借鉴。一、世界科技飞速发展...
陈济京杨永青汪晓彤
关键词:大学生思维能力受教育者科技论文
测绘成果在高等农业院校的安全应用思考
2013年
文中结合高等农业院校实际,分析了目前高校测绘成果使用中存在的安全意识薄弱、制度不健全、不规范等现状。在此基础上针对测绘成果在高等农业院校应用实际和特点,提出完善体制,增强对测绘成果的保密意识,规范管理测绘成果使用行为等方面的建议和策略,为完善高校测绘成果应用安全制度提供一点参考。
李海燕杨永青李新举
关键词:农业院校测绘成果保密意识
以大学精神为指引构建和谐的大学校园文化被引量:1
2010年
大学精神与大学校园文化是直接影响大学生成长与成才的环境因素。大学精神引导大学校园文化的建设,大学校园文化建设促进大学精神的培育与形成。大学校园文化的内涵也是大学精神的内容的有机组成部分,大学校园文化必须在大学精神的指导下全面、协调、可持续地建设与发展。
刘敏杨永青安宁刘广生
关键词:大学精神校园文化优良校风
对实施教考分离模式利弊的思考被引量:6
2008年
近年来,教考分离模式作为高校考试工作改革,得到广泛实施,本文从实施教考分离的模式类型及特点入手,阐述了实放教考分离模式的优势和弊端,对当前教考分离工作的实施具有一定的借鉴作用。
杨永青林爱玲谢芝馨殷桂堂
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