杨曼
- 作品数：13 被引量：18H指数：2
- 供职机构：云南大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金云南省中青年学术和技术带头人后备人才项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生历史地理语言文字更多>>
- 脂联素基因3'非编码区遗传变异与中国人群2型糖尿病的相关性研究被引量：1
- 2021年
- 目的探讨APN基因3’非编码区(3’UTR)变异与中国人群T2DM的相关性。方法对50名非DM人群(NDM)进行APN基因3’UTR测序。根据测序结果,对T2DM患者730例(T2DM组)和NDM人群612名(NDM组)的APN基因3’UTR 8个变异位点(rs56354395、rs6773957、rs1063537、rs2082940、rs1063538、rs4686804、rs1063539和rs17846865)进行基因分型和比较。结果两组APN基因3’UTR rs56354395、rs6773957、rs1063537、rs2082940、rs1063538、rs4686804、rs1063539和rs17846865基因型频率和等位基因频率经Bonferroni校正后,差异无统计学意义(P>0.006)。NDM组中,与rs17846865位点C/C+C/T基因型相比,T/T基因型具有更低的FPG[(4.84±0.56)vs(5.03±0.51)mmol/L,P<0.01]和Hb A1c[(5.10±0.39)%vs(5.21±0.35)%,P=0.01)],更高的LDL-C[(2.23±0.71)vs(2.06±0.55)mmol/L,P=0.01]。结论 APN基因3’UTR变异与中国人群T2DM无相关性,rs17846865位点可能与中国人群糖脂代谢指标相关。
- 卢廷莲杨曼杨莹陶文玉徐凡陈郊丽杨海英何思琦李奕平
- 关键词：糖尿病脂联素基因
- 试论听说法在对外汉语教学中的运用——以《你叫什么名字》的教学设计为例
- 本篇论文围绕《体验汉语.基础版》的第三课《你叫什么名字?》而展开。作为一篇课堂教学设计，主要是从实际分析了教学背景、内容、理论等内容而做出的一次完整的课堂教学，最后是对整个教学做的评估。论文的第一部分是开启整篇论文的引言...
- 杨曼
- 关键词：课堂设计对外汉语教学自我评估听说教学法
- 文献传递
- miR-129和CDKN2B-AS1基因多态性与云南汉族人群2型糖尿病发病风险的相关性
- 2021年
- 目的探讨微小RNA(miRNA)基因miR-129及长链非编码RNA(lncRNA)基因CDKN 2 B-AS 1中单核苷酸多态性(SNPs)与中国汉族人群2型糖尿病(T2DM)发病风险的相关性。方法746例T2DM患者作为T2DM组,同期842例非糖尿病者(NDM)作为NDM组,采用TaqMan探针法对miR-129基因中的SNPs位点rs791595及CDKN2B-AS1基因中的SNPs位点rs10811661进行基因分型,比较2个SNPs位点等位基因和基因型在T2DM组和NDM组中的分布情况;采用Logistic回归分析显性和隐性遗传模式下SNPs位点与T2DM的相关性,采用单因素方差分析2个SNPs位点的基因型与代谢指标的相关性。结果SNPs位点rs10811661等位基因频率在T2DM组和NDM组中分布差异有统计学意义,该位点等位基因C可能是T2DM的保护性因素(OR=0.851,95%CI为0.740~0.979,P=0.024),SNPs位点rs791595等位基因及基因型频率在T2DM组和NDM组中的分布差异无统计学意义(P>0.025);显性遗传模式分析结果显示,CDKN2B-AS1中的SNPs位点rs10811661基因型C/T-C/C相较于基因型TT来说可能是T2DM疾病进展中的保护性因素(OR=0.780,95%CI为0.620~0.960,P=0.021);T2DM组和NDM组中,糖脂代谢指标在SNPs位点rs791595及rs10811661的不同基因型间比较差异无统计学意义(P>0.017)。结论CDKN2B-AS1基因的SNPs位点rs10811661可能与中国汉族人群T2DM发病风险相关。
- 何思琦杨曼杨莹王飞英王晓苓卢廷莲角铭李奕平
- 关键词：疾病遗传易感性
- 20年来我国古典文献学研究综述被引量：3
- 2010年
- 对1989年-2009年间发表的有关古典文献学的文献及相关书籍进行统计分析,并结合相关定性、定量分析,以期能够客观真实地反应当前我国古典文献学方面的研究状况,把握其发展趋势,为以后的相关深入研究提供些参考。
- 杨曼
- 关键词：文献学古典文献学
- 射频消融联合左心耳封堵治疗非瓣膜性心房颤动的长期有效性及安全性研究被引量：1
- 2023年
- 目的:评估射频消融联合左心耳封堵治疗非瓣膜性心房颤动(房颤)的长期有效性及安全性。方法:纳入2019年1月—2021年12月在云南大学附属医院心内科接受介入治疗的非瓣膜性房颤患者,分为射频消融联合左心耳封堵手术组(一站式组,77例)、单纯左心耳封堵组(单封堵组,62例)及单纯射频消融组(单消融组,96例)。将一站式组患者临床基线资料、围手术期资料及随访资料,分别与单封堵组及单消融组比较,以评估一站式手术治疗非瓣膜性房颤在消融及封堵两方面的长期有效性及安全性。结果:一站式组手术时间长于单封堵组和单消融组(P<0.001)。一站式组发生1例心包积液及1例血管穿刺并发症,与单封堵组及单消融组比较差异无统计学意义。一站式组与单封堵组在即刻封堵成功率、残余分流、左心耳形态、封堵器压缩比方面差异无统计学意义;一站式组与单消融组在即刻消融成功率、消融策略方面差异无统计学意义。随访期间,一站式组与单封堵组停抗凝药物、残余分流、器械相关性血栓发生情况差异无统计学意义;一站式组与单消融组停抗心律失常药物、再发房性心律失常、重复消融事件发生情况差异无统计学意义;一站式组观察到2例缺血事件及2例出血事件,与单封堵组及单消融组比较差异无统计学意义。结论:射频消融联合左心耳封堵治疗非瓣膜性房颤具有长期有效性及安全性,对比分次手术,一站式手术的消融及封堵疗效与单消融和单封堵相当,并未显著增加围手术期并发症及随访期间不良事件发生率。
- 黄青云李文彦杨曼赵兴安葛芸娜王召权陶四明
- 关键词：射频消融术非瓣膜性房颤
- 2000—2010年国内图书馆指导阅读情况综述被引量：1
- 2010年
- 对2000年－2010年间发表的有关图书馆指导阅读的相关研究论文从论文年度分布、载文期刊与研究主题三个方面进行统计分析，并结合相关定性、定量的方法，以期能够客观真实地反应当前我国图书馆指导阅读方面的研究状况，把握其发展趋势，为以后的相关深入研究提供参考。
- 杨曼刘静
- 关键词：图书馆
- AQP7和AQP9基因多态性与中国汉族人群2型糖尿病的相关性研究
- 2022年
- 目的探讨水通道蛋白7(aquaporin 7, AQP7)以及水通道蛋白9(aquaporin 9, AQP9)基因单核苷酸多态性(single nucleotide polymorphism, SNP)与中国汉族人群患2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus, T2DM)的相关性。方法随机纳入1194例T2DM个体和1274例非糖尿病个体(non-diabetic, NDM)进行对照研究, 采用MassArray质谱基因分型方法对3个SNP位点(AQP7基因rs3758269、AQP9基因rs16939881和rs57139208)进行基因分型。评估以上3个SNP位点与T2DM的相关性;探讨NDM组SNP位点处不同基因型与糖脂代谢指标的关联。结果 AQP7基因rs3758269、AQP9基因rs16939881和rs57139208的等位基因频率及基因型频率在T2DM组和NDM组中的分布无统计学差异(P > 0.05);且分析结果显示不同遗传模式与T2DM无相关性(P > 0.05)。在NDM组中, AQP7基因rs3758269、AQP9基因rs16939881和rs57139208的不同基因型与糖脂代谢指标无相关性(P > 0.05)。结论 AQP7基因rs3758269和AQP9基因rs16939881和rs57139208与中国汉族人群T2DM遗传易感性无关。
- 何思琦杨曼杨莹王飞英王晓苓卢廷莲角铭李奕平
- 关键词：2型糖尿病单核苷酸多态性
- 基于协同预留的协同调度算法研究
- 网格计算环境实现了各种不同地理位置的同构或者异构资源的共享。如何进行这些共享资源的管理是网格的核心问题，而资源分配是资源管理的一个重要问题，特别是如何将多个资源同时分配给一个作业，是资源分配的核心问题，这就是协同分配。协...
- 杨曼
- 关键词：调度算法网格计算资源分配
- 面向图书馆职业需求的图书馆员阅读制度研究
- 图书馆职业担负着收集、整理、保存人类知识信息、保证知识继承以支持教育与学术研究的使命，作为图书馆职业和使命具体承担者的图书馆员需要有能够承担职业和使命的广博知识和专业技能，而这些广博知识和专业技能的获得不仅仅依赖于课堂或...
- 杨曼
- 关键词：图书馆员
- 面向图书馆职业需求的图书馆员阅读制度研究 ——Based on the Need of Library Profession
- 图书馆职业担负着收集、整理、保存人类知识信息、保证知识继承以支持教育与学术研究的使命,作为图书馆职业和使命具体承担者的图书馆员需要有能够承担职业和使命的广博知识和专业技能,而这些广博知识和专业技能的获得不仅仅依赖于课堂或...
- 杨曼
- 关键词：图书馆员
