杨昌领
- 作品数：9 被引量：3H指数：1
- 供职机构：铜陵学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 趋向补语探析
- 趋向补语就是由放在动词或形容词后面的趋向动词所构成的句法成分。这种补语结构独特、历史悠久，运用十分广泛，因此显得极为重要，是汉语语法研究的一个重点。 本文以趋向补语为研究对象，是基于它所表现出的以下的一些特色: （一...
- 杨昌领
- 关键词：汉语语法趋向补语语义指向语用功能
- 《史通》问句使用的修辞艺术
- 2014年
- 以统计的形式分析了《史通》全部三百多个问句,对其使用情况加以考察、归类,概括出各类问句的运用特点,有比较独特的修辞风格,以反问句最为典型,不仅数量多,而且形式多样;语气词的使用也十分灵活、自由,在一定程度上反映了中古汉语的一些特色,为后来的散文创作提供了可供借鉴的经验。
- 杨昌领
- 关键词：史通疑问句反问句
- “ABB”式状态形容词的认知解构
- 2014年
- 汉语中"ABB"式叠音形容词是比较特别的构词方式。笔者从认知的角度分析了现代汉语中这种形容词的组合理据、"BB"的语法化路径和原因,同时探讨了这种"A+BB"的结构、功能等特点,总结其发展趋势。认为这是符合认知习惯的、还在发展中的构词法,有着蓬勃的生命力。
- 杨昌领
- 关键词：ABB式认知理据语法化
- “菜鸟”也要展翅高飞
- 2004年
- “菜鸟”既不会飞,也不能当菜吃,它是一个网络专用语。它充分体现了网络语言简洁、生动、有趣、人情味浓、个性化强的特点。例如:
- 杨昌领
- 关键词：网络语言词义语文
- 将人文素养融入汉语言文学教育——评《汉语言文学课程教学研究》被引量：2
- 2022年
- 汉语言文学教育既包括文学知识和语言学知识的教授,也承担着使学生了解中华文化精华、建立文化认同和文化自信、培育人文素养的任务。只有重视在汉语言文学教育中融入人文素养的培育,才能全面发挥出汉语言文学的育人作用。由邓心强编著的《汉语言文学课程教学研究》一书,正是从教材、课堂、教师、学生等多个维度,阐述了汉语言文学教育中的人文素养的融入。笔者在开展安徽省教育厅质量工程项目、教学研究项目“《大学语文》教学中美育教育路径研究”(2021jyxm1555)时对该书作了研读。该书致力于改善课堂教学成效、提高专业教学质量、提升学生能力水平,有助于教师在教育改革的大趋势下探索出适宜、高效的教学方法。
- 杨昌领
- 关键词：语言学知识教学研究项目文学知识汉语言文学专业教学质量
