杨建武
- 作品数：16 被引量：211H指数：8
- 供职机构：湘潭大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律自动化与计算机技术社会学更多>>
- 网络谣言的协同治理机制构建:基础、过程及实现被引量：14
- 2015年
- 治理网络谣言,需要构建网络谣言的协同治理机制,而系统理论、社会冲突理论、治理理论为其构建提供了理论基础。协同治理机制应从主体构成、动力机制、合作机制以及支撑机制等方面构建,其实现是各主体要素间相互互动,文化、组织、制度等规则相互建构与内化的完整治理过程。
- 谭九生杨建武
- 关键词：网络谣言协同治理
- 新媒体环境下大学生思想行为新样态与引导策略研究——基于湖南地区大学生思想行为的调查分析被引量：5
- 2017年
- 新媒体技术的发展对大学生思想行为产生了重要影响。通过调查分析，大学生思想行为呈现出生活方式移动化、社会关注宏观化、文化认同感提升、民族使命感增强、自主意识凸显等新样态，但也出现了思维弱化、政治冷漠化、低俗娱乐化、历史模糊化、行为随意化等问题。在全面分析新媒体环境下大学生群体思想行为新问题的基础上，应从构建网络意识形态话语体系，创新高校思想政治课程教学，加强核心价值体系宣传教育，建立思想行为动态监控体系等方面，构建新媒体时代大学生思想行为引导策略体系。
- 杨建武
- 关键词：新媒体大学生思想行为
- 智能时代技术治理的价值悖论及其消解被引量：32
- 2020年
- 技术发展与政府治理本质上是共生与进步的双向互动关系。智能技术的发展为提升政府治理水平提供了全新工具。运用人工智能,政府治理实现了对安全、民主、自主、责任以及公正等价值跃进,但也造成了价值悖论。人工智能技术的安全性、政府治理结构的兼容性以及对技术进步返魅的互动耦合关系,为解读价值悖论生成提供了分析框架。面对智能技术治理带来的价值悖论,必须转变观念,消解悖论,以推动智能治理走向善治。
- 谭九生杨建武
- 关键词：智能技术人工智能价值悖论
- 移动互联网视域中高校创业教育与专业教育融合发展的路径研究被引量：6
- 2016年
- 创业教育与专业教育之间是相互渗透、相互融合的关系,在移动互联网高速发展的时期,创业教育与专业教育之间的融合发展是社会发展的现实需要、开展创业教育的迫切需要、学习国外经验的内在需要。预期实现创业教育与专业教育的融合发展,需要从完善教学课程体系,大力支持移动互联网创业课程建设、强化创业实践教学,着力打造相互融合的创业实践平台、创新人才培养机制,加强符合社会发展的教师队伍建设等三个方面努力。
- 吴名蒙杨建武杨自辉
- 关键词：移动互联网创业教育专业教育
- 中小学教师教育信念的异化及其矫治研究被引量：3
- 2015年
- 教师教育信念对中小学教育产生重要影响。当前,我国中小学教师的教育信念因消极社会文化的制约、社会生态环境的影响、教师自我认识的局限以及教育实践活动的缺乏等出现教育信念异化,其表现为教师角色工具化、教育目的功利化、教育认知抽象化。因此,矫治教育信念异化,需要以整合教育价值体系为思想保障,以提升教师综合素质为基本手段,以提高自我反思能力为内生动力。
- 杨建武谭九生
- 关键词：中小学教师教育信念异化矫治
- 社会创业生态视阈中高校创业教育存在的问题与完善路径被引量：6
- 2015年
- 高校创业教育与社会创业生态是相互依赖、共同发展的。当前,从社会创业生态的整体来看,高校创业教育存在着在社会创业生态系统中的迷茫与缺位、社会组织对高校创业教育角色的替代、社会传统观念对创业理解存在偏颇等问题。因此,需要从教育环境的优化:校内校外的协同互助、教育形式的完善:重点与多元的并行、教育内容的拓展:自主与集群的结合等方面,完善高校创业教育。
- 杨建武吴名蒙
- 关键词：高校创业教育教育环境集群
- 网络谣言协同治理机制的构建：基础、内容及实现
- 2015年
- 治理网络谣言,需要构建网络谣言的协同治理机制.根据系统理论、社会冲突理论、治理理论,协同治理机制应从主体构成、动力机制、合作机制以及支撑机制等方面构建,其实现是各主体要素间相互互动,文化、组织、制度等规则相互建构与内化的完整治理过程.
- 谭九生杨建武
- 关键词：网络谣言协同治理
- 生态环境治理价值理性的解构被引量：8
- 2013年
- 人与自然的"二元对立"、工具理性泛化以及经济效率至上是传统生态环境治理价值理性失位的表现。这是由环境治理观念的功利化、治理主体身份的工具化以及环境治理重"管制"轻"协同"等原因所致。生态环境治理价值理性的重构包括和谐、可持续发展的宗旨目的,法治、民主的方式途径以及服务、道德化的功能效果三方面内容。
- 谭九生杨建武
- 关键词：生态环境治理解构
- 需求理论视角下大学生入党动机异化与矫正研究被引量：6
- 2017年
- 当前大学生入党动机呈现出入党是生存之所求、情感之需求、尊重之诉求、自我实现需要等异化表现。而国外意识形态渗透与国内竞争压力的影响、用人单位的择员导向的助推、高校入党教育与日常思想政治教育的不足、家庭与个人错误观念的影响等是造成这一现象的主要原因。改进高校大学生入党动机教育需要从改进高校大学生入党动机教育、创新大学生党员发展分层培养模式、加强大学生思想政治教育等方面着手。
- 吴名蒙杨建武
- 关键词：异化入党动机
- 人工智能技术的伦理风险及其协同治理被引量：78
- 2019年
- 伦理风险已成为人工智能技术的焦点议题。从技术风险维度分析,人工智能技术的算法黑箱、价值理性与工具理性的张力、人类风险认知与应对能力的有限性是其伦理风险生成的主要原因。全面系统认知人工智能技术,可知其存在着伦理关系失调、伦理规范失控、伦理价值失调、伦理行为异化等风险样态。立足于伦理风险的生成,创造协同治理条件,完善协同治理机制,实现协同治理是规制人工智能技术伦理风险的现实选择,从而使人工智能技术造福于人类,并推进国家治理现代化。
- 谭九生杨建武
- 关键词：人工智能技术伦理风险协同治理
