杨凤
- 作品数：8 被引量：7H指数：2
- 供职机构：北京工业大学更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 提高英语写作水平的几个途径被引量：3
- 2003年
- 要提高英语写作水平,采取以下途径训练技巧和能力,可以取得一定的成效。 一、细精读、广泛读,模仿写作 写作是一个运用语言知识的实践过程,会涉及到相当多的知识点,如词汇、语法、语篇等。写作是一种“输出”(output)行为。显然。
- 陈晓明杨凤
- 关键词：英语能力写作水平大学英语
- 期刊论文与非英语专业本科生学术论文摘要中标示名词对比研究
- 2024年
- 该研究通过建立国际人文学科期刊和非英语专业本科生学术论文摘要语料库,对比分析了两者在论文摘要中标示名词的使用情况。研究结果显示,在使用高频标示名词方面,学生与期刊作者之间没有显著差异,主要采用的语法构式为“N-be/V-cl”和“N-cl”。在语义类别分布上,两个群体中“事实”类名词的使用比例均最高。然而,相较于期刊作者,学生更倾向于频繁使用“事实”类和“环境事实”类名词,而期刊作者则更偏好使用“话语”类和“观点”类名词。这些研究发现为改进学术英语教学提供了有价值的参考。
- 卢盼盼杨凤
- 关键词：英文摘要
- 多模态话语分析视角下《三国演义》电视剧字幕翻译研究
- 2023年
- “讲好中国故事”是我们传播中华文化,树立中国国际形象的关键之举。在传播过程中,电视剧是重要的跨文化媒介之一,若想要让西方受众群体理解中国电视剧,字幕翻译就变得非常重要。《三国演义》作为我国四大名著之一,其文学价值不言而喻。多模态话语分析理论是当今语言学研究的热点之一,本文拟通过多模态话语理论框架对《三国演义》从文化层面、语境层面、内容层面和表达层面进行分析,从而更好地帮助译者进行翻译,也更好地促进《三国演义》电视剧的传播,弘扬中华文化。
- 张琨帆杨凤
- 关键词：多模态话语分析字幕翻译
- 中国理工科大学生学术英语写作能力的培养研究
- 2018年
- 本文介绍了国内学术英语写作教学的概况,探讨了当前中国理工科院校学术英语写作课程的现状及存在的突出问题,分析并找出了提高大学生学术英语论文写作能力的办法和途径。
- 许炜杨凤
- 关键词：理工科英语写作
- 脱口秀节目的语篇衔接与连贯——以《金星秀》为例
- 2022年
- 通常来讲,与词、句相比,语篇更能展现出节目主持人的思维逻辑并准确向观众传达节目主旨,因此对于电视节目主持人的语言研究至关重要。主持人语言语篇所采用的手段除了传统的语法、词汇手段外,还包括韵律、体态语、声画等特殊的衔接手段。脱口秀节目是近些年来大热的节目类型,本文基于语篇衔接与连贯理论,以《金星秀》节目为研究对象,分析并探讨脱口秀节目主持人是如何将这些手段运用到他们的节目中。
- 卢盼盼杨凤
- 关键词：脱口秀主持人语言语篇衔接与连贯
- 一项基于学术英语写作教学的行动研究被引量：4
- 2013年
- 本文报告了为提高非英语专业本科生的学术报告写作水平而进行的行动研究。学术报告写作课程是为提前通过国家大学英语四级考试的非英语专业本科生开设的,目的是培养学生用英语获取信息、进行专业学习和国际交流的能力。笔者在首次教授这门课程的过程中,通过三个阶段的行动研究,提高了学生学习学术英语的兴趣,帮助学生熟悉学术论文结构和学术写作评估标准;同时,提高了学生的学术规范意识。
- 杨凤
- 关键词：学术英语非英语专业本科生移动互联网量规学术规范
- 以学术英语写作课程为例探究社区混合学习与批判性思维的关系
- 2022年
- 基于探究社区理论,结合学术英语写作的特点,为非英语专业本科生学术英语写作课程设计了混合学习方式,突出了社会存在感、认知存在感和教学存在感。采用定量和定性相结合的研究方法,分析探究社区三要素与批判性思维的关系以及混合学习方式的效果。研究表明,探究社区对批判思维产生正向影响,混合学习有利于学习者的高效学习。
- 张海霞杨凤
- 关键词：学术英语写作
