李飞
- 作品数：17 被引量：49H指数：4
- 供职机构：安徽师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理哲学宗教政治法律更多>>
- 魏晋《春秋》学研究
- 中国历史上没有任何一门其他学科能够像经学那样长久而深远地影响着整个封建社会的政治思想、文化艺术和意识形态。即便魏晋时期玄学盛行,经学较之两汉有所衰落,但对当时社会方方面面的影响也是不可忽视的。然而学术界对于魏晋经学的研究...
- 李飞
- 关键词：魏晋《春秋》学辑佚
- 文献传递
- 中学生学校归属感现状及培养被引量：8
- 2006年
- 李飞杨坤
- 关键词：中学生归属感自我同一性从属关系心理表现
- 南京国民政府时期江南乡村治安及防控体系研究（1927～1937）
- 南京国民政府统治时期，基层政权不健全，乡村秩序失范，原本富饶的江南乡村呈现一片破败不堪的景象。土匪横行乡里，严重扰乱乡村秩序。大量的外来人口涌向江南地区，导致土客冲突加剧。国民政府借“剿匪”之名，对江南地区课以重税，加重...
- 李飞
- 关键词：南京国民政府治安防控体系
- 文献传递
- 农村教师职业自卑感的归因分析及对策被引量：1
- 2006年
- 职业自卑感,是指人们对自己价值和社会地位的估计比社会大众低,在情感上比较悲观、消极,缺乏自信心。农村教师职业自卑感已严重影响着他们的心理和教师成长。解决农村教师职业自卑现象,必须正确认识农村教育的战略地位,加大农村教育投入;完善民主管理制度,提高教育管理效率;提升农村教师自主发展能力,增强职业自豪感;加强农村教师职业道德建设,树立新时代的人生观和价值观。
- 李飞
- 关键词：农村教育农村教师归因分析民主管理制度
- 学会欣赏学生
- 2006年
- 欣赏学生,就是要欣赏学生的进步,欣赏学生的创造性,欣赏学生的个性差异性,欣赏学生的意见和见解。教师应当尊重学生的选择,善于发现学生的优点,宽容他们的缺点;相信每一位学生都有无限发展的潜力;真诚对待每一位学生。
- 杨坤李飞
- 关键词：教师师生关系
- 走出“教学艺术”的观念误区被引量：1
- 2007年
- 教学艺术贯穿于整个教学过程,渗透于教学活动的各个环节和各个方面。在追求教学艺术的过程中,一些教师很容易陷入教学艺术的误区。本文试就现今对教学艺术的观念中存在着的一些问题,谈些粗浅的看法,以澄清错误的认识。
- 李飞
- 关键词：教学艺术教师
- 当代中学生德育现状分析及其反思被引量：1
- 2006年
- "德育"是近十几年来中国教育改革语汇中出现频率颇高的一个词.2000年12月中共中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、2001年5月国务院下发的《关于基础教育改革与发展的决定》、2001年9月党中央下发的《公民道德建设实施纲要》、2002年9月25日教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》、2004年3月《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件的出台,充分表明了国家对德育的重视和德育在学校教育中的重要地位.……
- 李飞
- 关键词：中学生学校德育工作德育现状教育合力自信意识道德认知
- 试析教学创新的必然趋势
- 2007年
- 建设创新型国家需要不断培养创新型人才，创新型人才的培养要靠教育，教育必须不断创新，才能适应建设创新型国家对人才的需求。而教学创新是教育创新的核心，是教育发展的必然趋势。本文从四个方面来进行了论述，社会发展的角度，人类自身发展的角度，创造发展的角度，教育发展的角度。
- 李飞崔立中
- 关键词：教学创新创新型人才创新型国家教育创新教育发展
- 中学生学校归属感现状及培养被引量：4
- 2006年
- 归属心态在中学生中间普遍存在,需要学校和教师主动、自觉地以学生发展为已任,在学习和生活中和学生建立起互相依存的情感链。
- 李飞杨坤
- 关键词：中学生
- 农村教师职业自卑感的归因分析及政策
- 2006年
- 一、职业自卑感的内涵及表现
所谓职业自卑感，是指人们对自己价值和社会地位的估计比社会大众低，在情感上比较悲观、消极，缺乏自信心。在与人交往的过程中，他们往往觉得自己的职业不如别人，从而不愿谈及自己的职业、收入待遇，有的甚至不愿说出自己的工作单位，以免被人瞧不起。教师作为社会知识分子的代表，本该在知识经济的大潮中有很强的职业荣誉感，但由于我国社会、经济、历史等原因，使得教师的地位、待遇不是太高，尤其是农村中小学教师的情况更是堪忧，职业自卑感已严重影响着他们的心理和成长。
- 李飞
- 关键词：教师职业自卑感归因分析农村社会大众职业荣誉感
