李锋云
- 作品数：8 被引量：11H指数：2
- 供职机构：上海中学更多>>
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- 基于关键能力培养的高中STEAM课程建构和实践研究
- 2019年
- STEAM课程是培育学生基于科学和工程的创造力的重要载体。上海市上海中学自2017年起设计并实施了基于认知能力、合作能力、创新能力、职业能力培养的STEAM课程,在一年多的实施过程中,形成了一些经验。本文结合上海中学STEAM课程建构与实施,简要介绍高中STEAM课程的目标设计、建构过程、教学和评价方式等,并对高中STEAM课程的衔接性、开放性与生长性进行思考。
- 徐岳灿李锋云赵奇玮
- 基于课程创新的高中化学资优生培育实践探索被引量：5
- 2015年
- 实验性示范性高中集聚了一批化学资优生群体,对他们因材施教,有利于为其成为未来国家高端的化学及其相关高层次专业技术人才夯实基础。为化学资优生创设多元课程平台是上海中学近年来在高中阶段培育化学资优生的重要实践。具体来说,上海中学主要从以下四方面进行课程创新:构建化学竞赛课程,激发学科潜能;构建化学发展课程,走近化学前沿;构建化学专门课程,体验课题研究;构建化学先修课程,无缝对接大学。
- 李锋云
- 关键词：课程创新高中化学
- 指向核心素养的高中化学单元教学设计与实践——以沪科版新教材必修一“原子结构”为例被引量：1
- 2022年
- 基于学科核心素养进行单元教学,对推动课堂教学转型、落实新课程理念具有重要意义。文章以沪科版高中化学新教材必修一“原子结构”为例,实施指向“证据推理与模型认知”核心素养的单元教学。通过分析新教材相关内容的编排特点与承载的素养发展功能,规划单元课时,确定单元教学目标,设计单元教学活动,精选案例进行教学实践,并进行评估反思,提出培养证据推理意识、发展逻辑推理能力的教学策略。
- 李锋云
- 关键词：单元教学设计原子结构
- 电解质溶液中离子浓度大小的比较被引量：4
- 2013年
- 离子浓度大小的比较是高中化学电解质溶液教学中的重点和难点之一。针对一些文献报道以及教学中存在的不尽如人意之处,以定性分析结合定量计算的方法,详细讨论了多种不同类型的电解质溶液中离子浓度大小比较的问题,并针对一些疑问提出了见解和诠释。又联系中学化学教学,提出了相关知识点的教学建议。
- 李锋云
- 关键词：电解质溶液离子浓度教学建议
- 巧用数学工具解决复杂烃类取代物的同分异构问题
- 2013年
- 以近几年上海市“华理一化工杯”化学竞赛中复杂烃类取代物的同分异构问题为依托，综合运用数列、组合等数学丁具来解决此类问题，并在此过程中体会到巧用数学工具解决此类问题的便捷性和实用性。
- 李锋云
- 关键词：同分异构化学竞赛数列
- 基于学生创新素养培育的脑科学与人工智能创新实验中心建构研究被引量：1
- 2019年
- 当前,脑科学与人工智能课程走进中小学校已然成为发展趋势。本文通过脑科学与人工智能实验中心建设的案例分析,进一步探索高中生创新素养培育的模式。
- 李锋云全禅兰
- 关键词：脑科学人工智能
- 高中自主建设大学先修课程的实践探索
- 2016年
- 上海中学自主探索大学先修课程,注重大学课程与中学相关课程内容的衔接,重视先修与先修1、先修2的对接,并作了师资准备、教学对象、教学时间以及课程评价方面的探索实践。从安排教学进度、评估课程实施效果、校本教材开发、借助慕课平台提升课程领导力等四方面分析了实践启示意义。
- 李锋云
- 关键词：课程内容
