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李谋春

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:临洮县第二中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇语文
  • 4篇教学
  • 3篇阅读教学
  • 2篇文教
  • 2篇教师
  • 2篇高中语文
  • 1篇新课改
  • 1篇学语
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文阅读
  • 1篇语文阅读教学
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  • 1篇中学语文
  • 1篇文本
  • 1篇精讲
  • 1篇开放课堂

机构

  • 4篇临洮县第二中...

作者

  • 4篇李谋春

传媒

  • 3篇甘肃教育
  • 1篇新课程研究(...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
如何让核心素养在高中语文阅读教学中“落地生根”被引量:1
2019年
随着近年来新课程的不断改革,教师对语文核心素养提出了更高的要求.阅读是整个语文学科比较重要的组成部分,与培养学生良好的核心素养密切相关.基于此,教师要加强阅读教学,以学生的核心素养作为出发点,最终让核心素养在阅读教学中落地生根.
李谋春
关键词:高中语文阅读教学
谈高中语文教学中的探究性阅读教学
2017年
在高中语文教学中,探究性阅读教学是让学生主动探讨、进行思想沟通与多方面交流的一种语文阅读教学方式。探究性阅读教学注重培养学生探究、质疑的能力,使学生在阅读过程中获得主动性,自主地探寻问题,从而丰富知识内涵。因此,在语文教学中,教师应注重对学生探究性阅读水平进行引导,从而培养学生善与探究、善于自主解决问题的能力。
李谋春
关键词:阅读教学探究性教师主导文本
浅议诵读在语文教学中的作用
2008年
在当下新课改中,许多教学经验丰富的语文教师,仍然热衷于对课文的精讲、精析,分析文章的结构、思路,甚至作者的情感以及在当今社会的意义。就这样,把一篇文章弄的支离破碎,而放弃了语文的根本——读。
李谋春
关键词:诵读语文教师教学经验新课改精讲课文
构建开放课堂 促进阅读教学被引量:1
2014年
开放的语文课堂打破了阅读教学在时空上的限制,使阅读教学向课外延伸;开放的语文课堂真正体现学生的学习主体地位,突出学生的独立阅读思考,培养学生的创造性思维,尊重学生的个人见解.重视学生的个性发展。
李谋春
关键词:中学语文阅读教学开放课堂
共1页<1>
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