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李茂宁

作品数:10 被引量:8H指数:2
供职机构:西安交通大学城市学院更多>>
发文基金:陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教文学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇自我
  • 2篇大学生
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇自我参照
  • 2篇自我参照效应
  • 2篇教育
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇定向遗忘
  • 1篇独立院校
  • 1篇学生思想政治...
  • 1篇有意遗忘
  • 1篇育人
  • 1篇院校
  • 1篇中介

机构

  • 7篇西安交通大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇西安航空职业...
  • 1篇内蒙古医科大...

作者

  • 8篇李茂宁
  • 2篇杨昭
  • 1篇王梅芳
  • 1篇吕静
  • 1篇康彦青
  • 1篇张曦元

传媒

  • 1篇教育评论
  • 1篇四川精神卫生
  • 1篇内江科技
  • 1篇制冷与空调(...
  • 1篇科技信息
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2009
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
神经质人格对护理本科生手机成瘾倾向的影响:压力知觉和自我控制的链式中介作用
2024年
背景手机成瘾对大学生产生许多不利影响,如抑郁、焦虑、注意力涣散、认知障碍和睡眠障碍等。护理本科生是临床护理工作的重要后备力量,其不良的心理健康状况对未来的护理工作质量和护患关系具有重要影响。目的探究神经质人格与护理本科生手机成瘾倾向的关系,通过构建链式中介模型,考查压力知觉和自我控制在神经质人格与手机成瘾倾向之间的作用路径。方法于2023年2月―3月,采用方便抽样法,选取陕西省西安市10所高校共900名护理本科生为研究对象。采用艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)中的神经质分量表、压力知觉量表(PSS)、自我控制量表(SCS)以及手机成瘾倾向量表(MPATS)分别评定护理本科生的神经质人格、主观压力、自我控制能力和手机成瘾倾向。运用SPSS宏程序Process 4.1中的model 6检验压力知觉和自我控制在护理本科生神经质人格与手机成瘾倾向之间的中介作用。结果①在900名护理本科生中,检出存在手机成瘾倾向者314人(34.89%)。②护理本科生EPQ-RSC神经质分量表评分与PSS总评分和MPATS总评分均呈正相关(r=0.400、0.287,P均<0.01),与SCS总评分呈负相关(r=-0.364,P<0.01);MPATS总评分与PSS总评分呈正相关(r=0.362,P<0.01),与SCS总评分呈负相关(r=-0.468,P<0.01);SCS总评分与PSS总评分呈负相关(r=-0.515,P<0.01)。③压力知觉和自我控制分别在神经质人格与手机成瘾倾向之间起部分中介作用(间接效应值分别为0.056、0.065,效应量分别为19.72%、22.89%);压力知觉-自我控制在神经质人格与手机成瘾倾向之间起链式中介作用(间接效应值为0.064,效应量为22.54%)。结论神经质人格、压力知觉和自我控制是护理本科生手机成瘾倾向的重要影响因素,神经质人格不仅直接影响护理本科生手机成瘾倾向,还可以通过压力知觉和自我控制的链式中介作用间接影响其手机成瘾倾向。
李茂宁王梅芳冯秀娟白雪方姣郑文凯
关键词:神经质护理自我控制
《建筑设备工程》课程思政探索与实践被引量:2
2023年
课程思政是新时代一种重要的思政教育创新方法。以土木工程的专业方向课《建筑设备工程》为例,根据教育部工科类专业课程思政总目标,建立其课程思政总目标,构建其课程思政建设路径。从加强课程思政队伍建设、重构课程体系、挖掘思政元素、优化教学设计、教学反馈提升方面探索了提高课程思政教学的实效途径。通过课程思政考核评价体系对148名学生进行综合测评,结果显示大部分同学掌握了基本的专业知识,理解了工程伦理的意义,体现出专业自豪感和专业责任感,并有为土建行业奉献的家国情怀。该课程的教学目标和思政目标达到高满意度效果。
康彦青白梦梦张瑜李茂宁张曦元刘益凡
关键词:建筑设备工程教学设计教学实践
自我参照效应的研究综述被引量:2
2009年
自我与记忆有着密切的联系。自我参照效应是研究记忆、自我与文化的纽带,通过对其研究可以帮助我们对记忆的理解及文化差异对自我概念、我评价的影响。
李茂宁
关键词:自我记忆自我参照效应文化
定向遗忘的研究发展
2009年
遗忘无关信息与记住有效信息具有同样的价值,个人有效的记忆系统是一个不断刷新信息的过程。定向遗忘的研究发现:定向遗忘不仅存在于外显记忆,也存在于内隐记忆中;随着定向遗忘实验方法的改进,理论建构的不断完善,一方面推动了记忆研究,另一方面也丰富了心理学研究。
李茂宁
关键词:定向遗忘外显记忆内隐记忆
法律精神:大学生思想政治教育的必备意识
2020年
作为培养法律精神主要载体的思想政治教育,往往忽视了对学生法律精神的培育。价值认同背离行为选择、实质教育内容分量不足、师生交流缺少渗透性、第二课堂随意性较大、专业师资储备稀缺等原因,使高校法治教育政策难以真正落地。丰富法治教育内容,优化课程教学重点,创新网络教学手段,构建新型师生关系,有助于法律精神在大学生思想政治教育中的回归。
李茂宁吕静
关键词:法律精神思想政治教育法治教育
高校思想政治教育中实践育人模式的有效构建被引量:2
2017年
思想政治教育是当前高校教书育人的重要内容,但是教师育人的形式主要是以传统理论课教学为主,所以思想政治教育的内容、形式显得呆板无趣,影响了大学生的学习热情,更不利于思想政治教育目标的顺利实现。鉴于此,建议高校思想政治教育要结合当前教育体系中存在的主要问题,提高对思想政治实践育人模式构建的重视程度,积极开创高校思想政治教育的新局面,促进大学生综合素质的全面发展。
杨昭李茂宁
关键词:高等教育思想政治教育实践育人
论陕西省独立院校大学生自我意识发展的特点
2016年
当代大学生在新的时代环境、发展的社会形势和不断涌入的新兴思潮下,逐渐形成了特点显著的心理和行为特征。本文针对大学生的自我意识进行了简要的分析,并提出了培养健康自我意识发展的方法。
李茂宁杨昭
关键词:大学生自我意识
自我参照与不同回忆条件对有意遗忘现象的影响
Rogers(1977)等人在记忆的研究中发现了自我参照效应,即当实验材料与自我联系时被试的回忆成绩要好于其他编码条件的成绩,可见自我对记忆有促进作用。有意遗忘是一个新的记忆研究范式,它不同于一般意义上的遗忘,它重点强调...
李茂宁
关键词:自我参照效应有意遗忘
文献传递
共1页<1>
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