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李玉林

作品数:20 被引量:26H指数:3
供职机构:甘肃工业职业技术学院更多>>
发文基金:天水市科技支撑计划项目甘肃省社科规划项目更多>>
相关领域:经济管理天文地球哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇经济管理
  • 5篇天文地球
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇水利工程
  • 1篇农业科学

主题

  • 6篇地质
  • 5篇旅游
  • 4篇大学生
  • 4篇心理健康
  • 4篇中介
  • 4篇生态
  • 4篇情绪智力
  • 3篇地质类专业
  • 3篇中介作用
  • 3篇农家乐
  • 3篇家乐
  • 3篇高校
  • 2篇大学生情绪
  • 2篇大学生情绪智...
  • 2篇幸福感
  • 2篇学生情绪
  • 2篇社会
  • 2篇社会适应
  • 2篇主观幸福
  • 2篇主观幸福感

机构

  • 19篇甘肃工业职业...
  • 4篇甘肃医学院
  • 2篇桂林理工大学
  • 1篇甘肃省核地质...

作者

  • 19篇李玉林
  • 11篇李玲玲
  • 4篇温兴盛
  • 2篇李立
  • 1篇李杨
  • 1篇鲁挑建
  • 1篇高翔
  • 1篇闫瑜

传媒

  • 4篇甘肃科技
  • 2篇地下水
  • 1篇中国外资
  • 1篇科技情报开发...
  • 1篇农业与技术
  • 1篇世界有色金属
  • 1篇科学咨询
  • 1篇甘肃科技纵横
  • 1篇中国农业信息
  • 1篇江西电力职业...
  • 1篇中国金属通报
  • 1篇贵州师范学院...
  • 1篇成都师范学院...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2007
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析水文化对旅游发展的重要性被引量:2
2016年
文章论述水文化的基本概念以及水文化对旅游发展的重要性,认为具有广泛功能的水文化在旅游发展中,主要具有孕育功能、教化功能、传承功能和审美功能,以水文化为内涵,集休闲、文化求知为一体的旅游型式将有极大的发展潜力。
李玉林李玲玲
关键词:水文化旅游
新时代高等职业教育地质类专业转型发展的思考被引量:1
2018年
我国地勘行业正在进行转型升级的深刻变革,高等职业教育地质类专业应根据产业转型升级的现实需要,灵活地设置与调整专业,实现专业与产业的良性互动。然而,在当前我国高职院校地质类专业建设过程中,内涵建设欠缺,专业特色不足,同质化现象突出,专业与产业缺乏有效衔接。因此,应根据地勘行业转型升级的需求和自身的实际,积极探索专业转型建设之路,树立与产业转型升级相适应的专业建设新理念,提升专业服务经济社会发展、服务产业发展的能力,提升学生的职业发展能力。
李玲玲李玉林高翔
关键词:高等职业教育地质
大毛沟金矿矿区水文地质条件分析及涌水量预测被引量:2
2018年
本文在分析了大毛沟金矿含水层类型、地下水补给径流排泄和水质特征的基础上,认为矿床主要充水水源为大气降水和构造裂隙水,并分别采用频率分析法和比拟法对涌水量进行预测,为矿床开采设计、制定疏干措施提供了重要依据。
李玲玲李玉林
关键词:水文地质条件涌水量
地质文化村开发适宜性评价模型构建研究被引量:2
2022年
本文采用了问卷调查、现场调查、文献分析等方法,分析了我国地质文化村开发建设取得的成绩和存在的问题,论证了进行开发适宜性评价的必要性,并从凸显地质文化村特色的角度出发,采用层次分析法建立了由4层24个指标构成的地质文化村开发适宜性定量评价模型,并确定了各指标的具体权重。
李玲玲李玉林李立南兵王海军
情绪智力对大学生社会适应的影响:压力知觉的中介作用
与早期多从消极方面界定心理健康不同,目前心理健康被认为包含多个指标。社会适应作为其中一个重要指标,是人生历程的基本任务,也是个体生存与发展的核心问题,良好的社会适应有助于个人的身心健康,适应不良的个体极易出现心理健康问题...
温兴盛何培宇李玉林
关键词:情绪智力心理健康
文献传递
天水生态农家乐SWOT分析被引量:1
2013年
通过运用SWOT分析方法,从优势、劣势、机遇和挑战四个方面对天水市生态农家乐旅游进行了分析,认为天水生态农家乐在区位、旅游资源、气候、农林土特产和劳动力方面具有优势,存在着饮食产品单一、住宿城市化严重、活动项目雷同、商品文化内涵不高等劣势,面临着政策、人们观念意识转变的机遇和周围城市竞争、融资困难的威胁,为生态农家乐旅游产品设计开发提供了依据。
李玉林
关键词:生态农家乐SWOT
大学生情绪智力与主观幸福感的关系:应对方式的中介作用——基于甘肃省三所普通高校的调查被引量:6
2020年
目的:考察情绪智力对主观幸福感的作用机制及应对方式在其中的中介作用,为大学生主观幸福感提升和心理健康维护提供参考。方法:采用整群分层抽样法,对从三所高校抽取的665名在校大学生运用情绪智力量表、简易应对方式问卷及主观幸福感量表进行测量。结果:情绪智力高分组和低分组大学生在积极应对、消极应对和主观幸福感上的差异有统计学意义(t=0.21,P<0.01;t=0.38,P<0.05;t=0.52,P<0.01);积极应对与情绪智力、主观幸福感呈正相关(r=0.44,0.28,P<0.01),消极应对与情绪智力、主观幸福感呈负相关(r=-0.09,-0.28,P<0.05);情绪智力与主观幸福感呈正相关(r=0.33,P<0.01);积极应对、消极应对在情绪智力与主观幸福感间起部分中介作用,中介效应分别为0.16、0.06,分别占总效应的31.37%和11.76%。结论:情绪智力是主观幸福感的重要保护因子,应对方式在情绪智力预测主观幸福感间起部分中介作用,高校可通过培养大学生情绪智力来提升其主观幸福感。
温兴盛何培宇李玉林
关键词:情绪智力主观幸福感心理健康大学生中介作用
高等院校地质类专业“三光荣”职业精神培养探析被引量:1
2018年
文章分析了新形势下地质"三光荣"精神的内涵,认为其对地质行业先行性、基础性和战略性作用的发挥、高校的发展与完善以及学生个人职业生涯的可持续发展起着重要作用,高等院校应从教师"三光荣"精神教育出发,通过课程学习、举办校园活动等方式为学生树立楷模,加强地质"三光荣"精神培养。
李玲玲李玉林
关键词:地质高校
《环境地质学》课程思政元素挖掘与设计
2023年
立德树人是教育的根本使命,推进课程思政建设是落实这一根本任务的关键举措。文章以地质类专业的基础课《环境地质学》为例,探索结合课程特色挖掘课程思政元素,构建以生态文明理念为主线,围绕政治素养、道德修养、文化素养、专业素养、行为习惯等的课程思政元素体系,并通过讲授、案例、野外实践、公益活动等多种形式融入教学活动中,充分发挥专业课立德树人的功能。
李玲玲李玉林李杨
关键词:地质生态文明
天水生态农家乐存在的问题及对策研究
2013年
通过对天水市生态农家乐旅游现状的调查研究,分析了天水市生态农家乐存在的问题,并对其发展提出了一些对策,以促进天水市生态农家乐的可持续发展。
李玉林
共2页<12>
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