李淑民
- 作品数：16 被引量：171H指数：8
- 供职机构：广西医科大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：广西医药卫生科学研究基金广西卫生厅科研项目广西壮族自治区卫生厅重点科研课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 鼻咽癌放疗患者个案管理的研究进展被引量：2
- 2022年
- 本文通过介绍个案管理的定义、个案管理在国内外的应用现状、分析我国鼻咽癌放疗患者实施个案管理的必要性, 探讨鼻咽癌放疗个案管理模式在我国实施的挑战, 并提出相应的解决策略, 为鼻咽癌放疗个案管理模式的建立和推广提供理论依据。
- 李淑民韦榕飒廖金莲
- 关键词：鼻咽癌放疗个案管理
- 自我效能干预在鼻咽癌放疗并发症预防中的应用被引量：2
- 2014年
- 目的探讨自我效能干预对鼻咽癌放疗并发症的影响。方法将2011年10月~2012年8月我科收治的85例鼻咽癌患者作为研究对象,随机分成对照组和实验组。对照组采用常规护理,实验组在常规护理基础上实施自我效能干预。放疗前与放疗后1年,用直尺测量两组患者上下门齿最大间距和观察鼻窦炎发生情况,比较两组张口锻炼和鼻腔冲洗依从性。结果放疗后1年,实验组张口锻炼和鼻腔冲洗依从性明显高于对照组(<0.01),张口缩小程度低于对照组(<0.05),实验组5例鼻窦炎中有2例痊愈,新发鼻窦炎3例,而对照组3例鼻窦炎仍存在,并新发24例。结论自我效能干预有效提高了鼻咽癌患者治疗依从性,减少了放疗并发症,促进了患者的身心健康。
- 曾小芬卢佳美李淑民黄梅冬杨树梅杨丽
- 关键词：鼻咽癌自我效能张口困难鼻窦炎
- PDCA循环提高鼻咽癌病人放射性口腔黏膜疼痛缓解率的应用效果被引量：1
- 2021年
- 目的:探讨PDCA循环在提高鼻咽癌病人放射性口腔黏膜疼痛缓解率中的应用效果。方法:将PDCA循环应用于鼻咽癌病人放射性口腔黏膜疼痛管理中,采用问卷调查病人放射性口腔黏膜疼痛缓解情况及影响因素,通过根因分析,制定改进目标,执行多种改进方案,并不断进行检查反馈,促进持续质量改进。分析活动前后的有形成果与无形成果。结果:鼻咽癌病人放射性口腔黏膜疼痛缓解率由活动前的37.7%增至活动后的66.1%,差异有统计学意义(P<0.05)。活动后,小组成员责任心、沟通协调、品管圈手法、自信心、积极性、团队交流及解决问题能力均得到提高。结论:开展PDCA循环有效提高了鼻咽癌病人放射性口腔黏膜疼痛缓解率,规范疼痛管理流程,提升护理服务质量,并提高了医护人员沟通配合及解决问题等综合能力。
- 李淑民章婕廖金莲韦榕飒李维欧孟妲
- 关键词：鼻咽癌放射性口腔黏膜炎疼痛管理
- 开展品管圈活动 提高患者对护理工作的满意度被引量：37
- 2013年
- 目的:探讨品管圈活动提高患者对护理工作满意度的作用效果。方法:护士通过培训与学习自发成立品管圈组织,对护理质量中存在的问题进行商讨,确定本次研究的主题,拟订活动计划,分析现况与设定目标,提出对策并组织实施。结果:患者对护理工作的满意度得到提高。结论:品管圈活动的开展能有效提高患者对护理工作的满意度,改善护理质量,值得推广应用。
- 卢佳美曾小芬黄梅冬李淑民杨树梅
- 关键词：品管圈活动放疗患者满意度
- 鼻咽癌同期放化疗患者个体化营养支持的应用效果观察被引量：15
- 2015年
- 目的探讨对鼻咽癌同期放化疗患者实施个体化营养支持的效果。方法 100例鼻咽癌放疗患者,随机分为观察组(n=50)和对照组(n=50),对照组给予普通饮食护理,观察组给予个体化营养支持。比较两组患者体重、血清白蛋白、总蛋白、血红蛋白及总治疗时间。结果治疗前两组患者体重、血清白蛋白、总蛋白及血红蛋白水平比较,差异均无统计学意义(P均>0.05);治疗后两组体重、血清白蛋白、总蛋白、血红蛋白均明显低于治疗前(P<0.05);治疗后观察组患者体重、血清白蛋白、总蛋白及血红蛋白均明显高于对照组(P<0.05)。两组中断治疗情况比较,观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组总治疗时间显著短于对照组(P<0.05)。结论实施个体化营养支持,可显著改善鼻咽癌同期放化疗患者营养状况,提高放化疗耐受性。
- 潘冬梅廖金莲韦榕飒姚璎芝孙爱平李淑民
- 关键词：鼻咽癌同期放化疗营养支持个体化
- 信息-动机-行为技巧模型健康教育在鼻咽癌放疗患者延续护理中的应用被引量：34
- 2018年
- 目的探讨信息-动机-行为(IMB)技巧模型健康教育在鼻咽癌放疗患者延续护理中的应用效果。方法选取鼻咽癌放疗患者200例,按随机数字表法分为观察组和对照组,各100例。对照组给予常规护理,观察组给予基于IMB技巧模型的健康教育。比较两组康复锻炼依从性、并发症发生率及自我管理效能感量表评分。结果观察组张口锻炼、颈部锻炼、口腔护理及鼻腔冲洗依从性均高于对照组(均P<0.05);观察组口腔黏膜反应、鼻腔黏膜反应、张口受限、颈部活动受限及外耳道渗液发生率均低于对照组(均P<0.05);观察组患者自我管理效能感量表评分高于对照组(P<0.05)。结论在鼻咽癌放疗患者中开展基于IMB技巧模型的健康教育,可提高患者康复锻炼依从性和自我管理能力,降低并发症发生率。
- 李淑民韦榕飒廖金莲潘冬梅卢佳美江家萍
- 关键词：鼻咽癌放疗健康教育延续护理
- 多元化教学法在肿瘤放疗科实习护生临床教学中的应用被引量：2
- 2021年
- 目的探讨多元化教学法在肿瘤放疗科实习护生临床教学中的应用效果,提高临床护理教学质量。方法选取2019年7月至2020年1月广西某三甲医院肿瘤放疗科实习护生41名为对照组,选取2020年7月至2021年3月实习护生46名为试验组。对照组护生采用传统教学方法教学,试验组护生采用多元化教学法教学。比较两组护生的出科理论知识和操作技能成绩;比较两组护生的理论和实践相结合能力、健康教育能力、解决问题能力、团结协作能力、自主学习能力等临床实习综合能力。结果试验组实习护生出科理论知识考试和操作技能考试成绩以及临床实习综合能力评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多元化教学法在肿瘤放疗科临床护理教学的应用,可充分调动护生学习的积极性和主动性,显著提高护理教学质量。
- 卢佳美黄晓君李淑民唐秋红梁丽敏杨丽
- 关键词：多元化教学肿瘤放疗科护理教育
- 提升护理大专生对肿瘤放疗科病人健康教育能力的教学初探被引量：3
- 2013年
- 健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量.而临床带教反馈,护生在健康教育工作的开展中有诸多方面的问题,譬如观念陈旧、生搬硬套、沟通障碍等.
- 曾小芬卢佳美李淑民黄梅冬
- 关键词：肿瘤放疗科健康教育教学
- 回馈教学对提高鼻咽癌放疗患者张口锻炼依从性的研究被引量：4
- 2021年
- 目的探讨回馈教学对提高鼻咽癌放疗患者张口锻炼依从性的应用效果。方法选取2016年3月—2017年3月我院放疗科收治的90例鼻咽癌放疗患者为研究对象,将放疗科一病区住院的45例患者设为观察组,将放疗科二病区的45例患者设为对照组,对照组给予常规宣教,观察组给予回馈教学。比较2组张口锻炼知识掌握情况、张口锻炼依从性及张口困难等级。结果干预12个月后,观察组患者张口锻炼知识掌握情况显著优于对照组(χ^(2)=16.006,P<0.001),张口锻炼依从性显著高于对照组(Z=4.257,P<0.001)。出院后3个月、6个月及12个月后,观察组张口困难等级均轻于对照组(P<0.05)。结论回馈教学有利于强化鼻咽癌放疗患者对张口锻炼知识的掌握,提高张口锻炼依从性,改善张口困难程度。
- 韦榕飒李淑民廖金莲卢佳美潘冬梅章婕
- 关键词：鼻咽癌放疗张口困难
- BOPPPS教学模式联合微课在放疗科临床护理教学中的应用效果被引量：18
- 2020年
- 目的探讨BOPPPS(bridge-in,objective,pre-test,participatory learning,post-test,summary)教学模式联合微课在放疗科临床护理教学中的应用及效果。方法选取100名实习护生并将其分为观察组和对照组,每组50名。对照组采用传统讲授法,即以教师为主导的授课模式,仅在讲授某个知识点或展示某个教学环节时播放相关微课视频。观察组采用BOPPPS教学模式衔接不同微课知识点,建立横向知识点路径,形成放疗科临床带教微课教学体系。比较2组学习投入量表评分以及出科成绩。结果观察组学习投入评分显著高于对照组(t=3.289,P=0.028);观察组护生出科理论及技能考核成绩均显著高于对照组(t=4.185,P=0.007;t=3.487,P=0.018)。结论利用BOPPPS教学模式联合微课开展放疗科临床护理教学,有助于提高护生学习投入程度,提升临床护理教学质量。
- 李淑民韦榕飒廖金莲卢佳美潘冬梅姚璎芝
- 关键词：放疗科
