李民君
- 作品数：10 被引量：25H指数：2
- 供职机构：包头轻工职业技术学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区自然科学基金内蒙古自治区高等学校科学研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：化学工程文化科学生物学理学更多>>
- 稀土掺杂纳米氧化锌的制备及光学性能研究被引量：1
- 2016年
- 低温水热法合成了直径分别为11~48和9~15 nm的棒状氧化锌和稀土La^(3+)掺杂氧化锌微粒。通过X-射线粉末衍射(XRD)、透射电子显微镜(TEM)、紫外-可见漫反射光谱(UV-vis DRS)和荧光光谱(PL)等对氧化锌结构进行了表征以及光学性能测试。结果表明,本研究制备的纳米Zn O是结晶良好的棒状晶体,La^(3+)的掺入使氧化锌晶体发生了晶胞膨胀,紫外吸收增强,带隙向紫外区偏移,随La^(3+)掺杂浓度的增大,荧光强度增加。
- 张瑞芳吴晓滨宋丽萍李民君
- 关键词：氧化锌纳米微粒稀土荧光强度
- 基于硫氮杂冠醚化合物为载体的汞离子选择性电极的制备与表征被引量：1
- 2011年
- 制备了一种新的基于硫氮杂冠醚化合物为载体的汞离子选择性电极,电位响应表明该电极对汞离子有好的选择性。在考察增塑剂以及离子交换剂对电极响应性能的基础上,以最佳膜组分测得该电极的线性响应范围为1.0×10-6~1.0×10-4mol/L,响应斜率为29.6±0.1 mV/dec.,检出限为6.5×10-7mol/L;该电极响应速率快（〈15 s）,其他常见碱金属、碱土金属以及过渡金属离子对该电极测试干扰很小,并可在较宽的pH（3.3~5.3）范围内使用;该电极可用作指示电极,以EDTA为滴定剂,准确滴定水体中汞离子的浓度。
- 薛富李民君季玉祥张军
- 关键词：汞离子离子选择性电极冠醚
- 《炼焦生产技术》教学改革探索
- 2013年
- 根据高职院校人才培养模式的转变,结合炼焦生产工艺特点,本文从教学模式、教学内容、教学方法和教学手段等方面对炼焦生产技术课程进行了改革与探索,取得了一定的效果。
- 霍林桃谢修伟张显晖李民君郑坤灿
- 关键词：教学改革教学方法教学手段
- 盐藻中测定脱镁叶绿素含量的影响因素研究被引量：1
- 2015年
- 考察了盐藻中测定脱镁叶绿素含量的过程中,细胞的破碎方法、丙酮及盐酸体积分数等对脱镁叶绿素含量的影响,得出了盐酸体积分数对脱镁叶绿素含量的测定影响最大的结论。并且确定了盐酸配比是25.80%时,测定的脱镁叶绿素的含量较接近标样的实际数值。
- 卢俊卢庆华张冬艳谢修伟李民君吴晓滨
- 关键词：脱镁叶绿素盐藻盐酸丙酮
- 产教深度融合下高职《煤炭气化技术》课程教学的几点建议
- 2019年
- 煤炭气化技术课程是煤化工技术专业实践性较强的专业核心课,为了帮助学生较快适应后续的顶岗实习,切实提高学生专业核心能力,对既有的教学模式进行改革和探究,就课程在日常教学活动中提出了几点建议.
- 谢修伟张伟李民君卢俊
- 关键词：煤炭气化教学模式
- 高职院校现代煤化工专业课程设置与教学体系研究以包头轻工职业技术学院为例被引量：1
- 2013年
- 1包头轻工职业技术学院应用化工技术专业人才培养模式应用化工技术专业(煤化工方向)是2007年内蒙古教育厅批准设立的专业。该专业2008年开始招生,作为地方产业支撑型专业,具有优质的教学条件、持续的人才需求和良好的社会声誉。近年来我院结合地方化工行业的发展和高等职业教育的特点,从专业建设及教学改革入手,在办学体制上实行校企合作工学结合的办学理念;在培养目标上。
- 吴永平李民君吴晓滨宋丽萍
- 关键词：高职教育煤化工课程设置教学体系
- 校企合作下应用化工技术专业订单式人才培养模式的探索被引量：14
- 2016年
- 立足于学校应用化工技术专业校企合作协议，考虑到社会及企业的要求及高职学生的特点，讨论制定了应用化工技术专业订单式人才培养方案，经过不断修改和完善，逐步取代了原来的学科课程体系，初步形成了新的人才培养方案，具体包括专业设置及培养目标定位、课程体系与教学内容的改革、人才培养方案的实施与保障及考核与评价方面的创新。
- 卢俊吴永平张伟李民君吴晓滨谢修伟
- 关键词：订单式应用化工技术课程体系
- 以就业为导向的高职教学改革探索——以我院应用化工技术(煤化工)专业为例被引量：3
- 2013年
- 本文以应用化工技术(煤化工)专业为例,通过对构建工学结合框架下具有专业特色的人才培养模式进行探索,提出"以就业为导向"的高职人才培养模式改革思路。
- 李民君高晓松蒙静
- 关键词：高等职业教育就业
- 能力本位教育理念下的高职院校课程结构改革探析被引量：2
- 2010年
- 高等职业技术教育是一种以培养生产、建设、服务与管理第一线的高等技术应用性人才或高技能人才的大学专科学历层次的职业技术教育。职业教育的课程结构又较之普通教育的有许多不同,本文作者以自己教学一线的课程改革实践为例,对在能力本位教育理念的指导下如何进行课程、学生学习进程、评价标准及教师能力培养等的改革进行了一些探析。
- 李民君
- 关键词：能力本位课程改革高职教师
- 能力本位教育理念下的高职院校课程结构改革探析被引量：2
- 2009年
- 高等职业技术教育是一种以培养生产、建设、服务与管理第一线的高等技术应用性人才或高技能人才的大学专科学历层次的职业技术教育。职业教育的课程结构又较之普通教育的有许多不同,本文作者以自己教学一线的课程改革实践为例,对在能力本位教育理念的指导下如何进行课程、学生学习进程、评价标准及教师能力培养等的改革进行了一些探析。
- 李民君
- 关键词：能力本位课程改革高职教师
