李林
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：西藏大学更多>>
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- 关于西藏特色资源融入“概论”课教学内容的思考
- 2014年
- 西藏地区拥有丰富的历史资源、文化资源和跨越式发展中的现实资源,西藏高校教师在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学中把西藏地区特色资源融入其中,进行内容创新,具有重要意义。本文立足西藏高校对西藏特色资源融入"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学内容进行必要性和可行性分析,并探寻西藏特色资源融入"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学内容的意义、方式和原则。
- 李林舒敏勤
- 关键词：教学内容
- 西藏高校学生思想政治理论教育实践及经验总结——写在高校思想政治理论课“05”方案实施十周年之际
- 2015年
- 改革开放后,西藏地区高校根据党中央关于加强大学生思想政治教育的指示精神,结合西藏复杂的反分裂斗争形势和西藏高校学生的思想特点,从教学内容的改革和创新入手,按照思想政治教育规律,有针对性地开展教育,使学生思想政治教育取得了一定的实效性。今后,西藏高校要在总结过去成功经验的基础上,以社会主义核心价值观为核心,更好地发挥思想政治教育的意识形态引领作用。
- 舒敏勤李林
- 关键词：西藏高校核心价值观
- 关于西藏特色资源融入“概论”课教学内容的思考
- 2013年
- 本文立足西藏高校对西藏特色资源融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学内容进行必要性和可行性分析，并探寻西藏特色资源融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学内容的意义、方式和原则。
- 李林舒敏勤
- 关键词：教学内容
- 弘扬“老西藏精神”,开展“四讲四爱”主题教育实践活动被引量：2
- 2017年
- 西藏全区开展"四讲四爱"主题教育实践活动。根据思想政治品德形成规律,"四讲四爱"主题教育实践活动包含知、情、意、行四个因素。老西藏精神,是中国共产党人在西藏和平解放、民主改革和社会主义建设中,爱党、爱国、爱藏、爱西藏人民的集中体现。弘扬老西藏精神,促进"四讲四爱"主题教育实践活动从认识到行为的转化。
- 李林扎西
- 关键词：老西藏精神教育实践
