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李晓鑫

作品数：10 被引量：12H指数：2
供职机构：陕西教育学院数学系更多>>
相关领域：自动化与计算机技术理学文化科学石油与天然气工程更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇理学
  • 2篇文化科学
  • 1篇石油与天然气...

主题

  • 6篇教学
  • 4篇数学
  • 4篇数学教学
  • 3篇数学教学原则
  • 3篇教学原则
  • 1篇电控
  • 1篇电控技术
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体辅助
  • 1篇多媒体辅助教...
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇引擎
  • 1篇引擎设计
  • 1篇语言
  • 1篇语言程序
  • 1篇语言程序设计
  • 1篇置疑
  • 1篇数学实验
  • 1篇搜索
  • 1篇搜索引擎

机构

  • 9篇陕西教育学院

作者

  • 9篇李晓鑫

传媒

  • 3篇知识经济
  • 1篇陕西教育（教...
  • 1篇现代营销（下...
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇才智
  • 1篇陕西教育（高...

年份

  • 5篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
共 10 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
桌面搜索引擎设计被引量：1
2011年
针对目前主流桌面搜索引擎用户体验不好,索引实时性不高,系统资源占用率过高,查全率不高等缺点。该文设计出一款短小精悍,功能强大,性能卓越,界面友好的桌面搜索引擎。支持检索结果再检索,同时保证系统运行时cpu、内存和磁盘等较低的系统资源消耗。采用三种索引机制保证索引的实时性和系统的查全率。
李晓鑫
关键词：桌面搜索引擎查全率
如何提高《C语言程序设计》课程教学质量被引量：1
2010年
《C语言程序设计》是在学生学习完《计算机基础》课程的基础上开设的一门高级语言程序设计课。因此,如何提高该课程教学质量是许多教学人员所关注的问题。本文主要就目前在《C语言程序设计课程教学环节中所存在的问题进行了剖析,并对每一问题提出了相应的解决方案。
李晓鑫
关键词：C语言程序设计教学质量教学环节
论机电一体化设计—PLC提升机电控技术被引量：1
2009年
机电一体化顾名思义就是将机械技术与电子技术相结合。充分发挥各自的长处,弥补各项技术的不足。因为机械强度较高,输出功率大,可以承受较大的载荷,但实现微小的运动比较困难,而在电子领域,利用传感器和计算机可以实现复杂的检测和控制,但只利用电子技术无法实现重载荷运动。将机械技术与电子技术相结合,是机械既能够像动物那样灵活动作,也能够像人类那样会思考判断,也就是说利用电子技术是运动机械实现灵活化和智能化。
李晓鑫
关键词：PLC矿井提升机电一体化
关于最优化数学教学过程的控制
2011年
数学教学过程的最优化是指教师选择、设计的教学方法能保证在规定的时间内,使数学教学任务的解决达到可能范围的最大效果。针对目前在教学目标和教学内容确定之后,教学方法就成了提高质量的关键因素。本文通过教学内容控制、量度控制、事态控制、变量控制来最优化数学教学过程的控制。
李晓鑫
关键词：数学教学原则
浅析弗赖登塔尔的数学教学原则被引量：4
2011年
弗赖登塔尔是国际上声望卓著的权威学者,他的数学教学原则主要包括"数学现实"原则、数学化原则。
李晓鑫
关键词：弗赖登塔尔数学教学原则
浅析EXCEL序列之预测趋势——实验结果预测被引量：4
2009年
Microsoft EXCEL的应用领域是十分广泛的,它的优势是统计计算与绘图制表。是企事业界的不可缺少的工具,随着计算机科学的迅猛发展Microsoft EXCEL也逐步向教学试验跨入如物理、化学实验数据分析与整理以及对数据的提前预测。在实验的过程中利用EXCEL的时间序列分析和预测实验结果,可以大大地节省人力、时间。老师作为引导者不仅要叫他们如何在实验室正确做实验,而且要指引他们如何利用计算机辅助试验,更快更好的完成实验,这也是教学中的新突破。
李晓鑫
关键词：EXCEL
教学原理与原则在数学教学中的应用被引量：1
2011年
针对目前在教学目标和教学内容确定之后,教学方法就成了提高质量的关键因素。本文对数学教学中四大教学原理：情意原理、序进原理、活动原理、反馈原理经行分析,通过教学内容控制、量度控制、事态控制、变量控制最优化数学教学过程的控制。
李晓鑫
关键词：情意原理数学教学原则
多媒体辅助化教学的研究
2009年
多媒体辅助教学在化学教学中的作用不容置疑，但应明确一个基本问题，即多媒体教学仅仅是一种教学手段，在教学中处于从属地位的。因此，在多媒体辅助教学中应注意以下问题：
李晓鑫
关键词：多媒体辅助教学化学教学多媒体教学教学手段置疑
数学实验在数学教学中的应用
2011年
现代数学实验是以信息技术为工具,以数学软件的应用为平台,模拟实验环境,结合实验环境,使学生置身于一个"数学实验室"之中,进行观察并尝试错误,发现并作出猜想,进行实验、测量、分类等。
李晓鑫
关键词：数学教学
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