李明
- 作品数：3 被引量：22H指数：3
- 供职机构：福建省人民医院更多>>
- 发文基金：福建省大学生创新性实验计划项目福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 高年级护生逆商现况的调查分析被引量：9
- 2014年
- 目的了解高年级护生的逆商现况，为护理教育者开展逆商教育，提高护生的综合素质提供参考依据。方法采用路西版逆商量表对474名高年级护生进行问卷调查。结果高年级护生的逆商指数为（67．84±5．62）分，5个维度得分介于50～89分之间；性别、学历、年级以及学习成绩对护生的逆商有显著的影响，其中年级和性别对护生的逆商有一定的预测作用。结论高年级护生的逆商水平不够理想，有待进一步提高。护理教育者应当针对其主要影响因素开展逆商教育，以增强护生抗挫折的能力，为更好地适应临床护理工作。
- 严培晶庞书勤陈渝诚张琪李明辛惠明
- 关键词：护生高年级逆商素质教育
- 护理本科生逆商与自我效能感的相关性研究被引量：11
- 2015年
- 目的:探讨护理本科生(以下简称"护生")逆商与自我效能感两者之间的相关性,为开展护生的综合素质教育提供参考依据。方法:采用路西逆商量表和一般自我效能感量表,对631名护生进行测试和分析。结果:护生的逆商指数得分为(68.60±5.94),自我效能感得分为(25.14±4.72);逆商及其5个维度均与自我效能感呈显著正相关(P<0.01)。结论:护生的逆商和自我效能感相互影响,提示通过提高护生的抗挫折能力可以提升自我效能感;同时改善护生的自我效能感也有可能提高其应对逆境的能力。
- 严培晶陈渝诚庞书勤李明张琪李婉婷
- 关键词：护理逆商自我效能素质教育
- 综合干预方法对护理本科生自我效能感和专业认同的效果研究被引量：5
- 2014年
- 目的探讨提升护理本科生自我效能和专业认同的干预方法及效果。方法以班级为单位,将404名护理本科生分为两组。对照组(n=190)采用传统教学方法,试验组(n=214)导入回忆成功经验、课前1min形体训练、学长归来演讲和专业思想教育,干预1学期。分别在干预前后,采用一般自我效能感量表、护理本科生专业认同问卷和精神压力量表对学生进行测评。结果干预前后,两组学生自我效能感、专业认同和精神压力得分均无差异(P>0.05)。结论本研究结果未支持研究假设,提示提升自我效能感、改善专业认同的艰巨性及学校单一教育的局限性。
- 庞书勤姚立群李明黄星李绵利吴异兰张琪严培晶
- 关键词：自我效能感干预性研究
