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李文芳

作品数：1 被引量：10H指数：1
供职机构：云南师范大学教育科学与管理学院更多>>
发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇心理健康
  • 1篇中学生

机构

  • 1篇云南师范大学

作者

  • 1篇梁庆
  • 1篇周波
  • 1篇李文芳
  • 1篇董瑶洁
  • 1篇胡发稳
  • 1篇廖峻
  • 1篇张智

传媒

  • 1篇中国行为医学...

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中学生日常烦恼与应对方式的初步研究被引量：10
2006年
目的探讨中学生日常烦恼因子与应对方式特点及其内在联系。方法采用中学生应对方式问卷与中学生烦恼问卷对657名中学生进行测查。结果在校园、学业、教师、家庭和自尊5个烦恼因子上，年级差异有显著性（F=2．295—2．944，均P〈0．05），对初三年级的困扰高于其他年级。重点中学学生比普通中学学生更多采用问题解决应对[（2．49±0．88）分，（2．39±0．82）分]；女生比男生更多使用求助和发泄应对[（2．00±0．91）分，（1．82±0．85）分；（2．18±0．92）分，（1．87±1．00）分]。问题解决应对与学业、家庭呈显著负相关（r分别为-0．117、-0．149，P分别〈0．05及〈0．01）。发泄、幻想应对与学业、教师、家庭、异性和自尊因子呈显著正相关（r=0．125—0．250，P〈0．01），忍耐与学业和教师因子呈显著正相关（r分别为0．105、0．136，P分别〈0．05及〈0．01）、幻想与校园因子呈显著正相关（r=0．133，P〈0．01）。结论日常烦恼与应对方式相关。应从学生、教师、学校、家庭等多层面入手对消极的应对方式进行干预。
张智李文芳梁庆董瑶洁周波廖峻胡发稳
关键词：中学生心理健康
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