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李德前

作品数:258 被引量:390H指数:10
供职机构:江苏省徐州市西苑中学更多>>
发文基金:全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学理学医药卫生化学工程更多>>

文献类型

  • 243篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 235篇文化科学
  • 10篇理学
  • 2篇化学工程
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇医药卫生
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇兵器科学与技...

主题

  • 70篇教学
  • 47篇化学实验
  • 34篇初中化学
  • 19篇氧化碳
  • 19篇二氧化碳
  • 18篇教育
  • 18篇教学设计
  • 15篇化学教学
  • 15篇复习
  • 14篇教科书
  • 13篇射器
  • 13篇注射器
  • 12篇氧气
  • 12篇中考
  • 12篇课程
  • 11篇实验教学
  • 10篇学案
  • 10篇思维
  • 10篇玻璃管
  • 8篇课程标准

机构

  • 106篇徐州市西苑中...
  • 94篇江苏省徐州市...
  • 25篇安徽省怀远县...
  • 14篇怀远县实验中...
  • 9篇常熟市外国语...
  • 9篇徐州市第三十...
  • 5篇怀远县朱疃中...
  • 3篇江苏大学
  • 3篇徐州市教育局
  • 3篇江苏师范大学
  • 2篇南京师范大学
  • 2篇睢宁县岚山中...
  • 2篇徐州市第八中...
  • 2篇徐州市第五中...
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇吉林大学
  • 1篇江苏省锡山高...
  • 1篇怀远实验中学
  • 1篇邳州市教研室
  • 1篇徐州高级中学

作者

  • 246篇李德前
  • 6篇周梅华
  • 5篇时颖
  • 3篇周梅华
  • 3篇欧群
  • 2篇赵红
  • 2篇杨传军
  • 2篇孙秀芳
  • 2篇王绍凯
  • 2篇王永臻
  • 2篇孟彦
  • 2篇李伟
  • 1篇李娟
  • 1篇赵红
  • 1篇王新福
  • 1篇陈锦
  • 1篇赵红
  • 1篇赵文亮
  • 1篇蒋琦
  • 1篇赵立胜

传媒

  • 51篇中国现代教育...
  • 46篇化学教学
  • 23篇化学教与学
  • 16篇中学化学
  • 16篇中小学实验与...
  • 14篇化学教育
  • 12篇教育与装备研...
  • 10篇中小学教学研...
  • 9篇实验教学与仪...
  • 8篇中学教与学
  • 6篇中学化学教学...
  • 6篇科学教育
  • 4篇中国教育技术...
  • 4篇江苏教育(中...
  • 3篇教学仪器与实...
  • 3篇教学月刊(中...
  • 3篇教学仪器与实...
  • 2篇基础教育课程
  • 2篇化学教育(中...
  • 1篇数理化学习(...

年份

  • 3篇2024
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  • 14篇2021
  • 17篇2020
  • 17篇2019
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  • 13篇2017
  • 9篇2016
  • 8篇2015
  • 14篇2014
  • 11篇2013
  • 9篇2012
  • 15篇2011
  • 7篇2010
  • 3篇2009
  • 6篇2008
  • 1篇2007
  • 5篇2006
  • 5篇2005
258 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
巧用“知识树” 提高复习效率——以“二氧化碳的专题复习”为例
2018年
以初中化学"二氧化碳的专题复习"为例,以"知识树"复习法贯穿整堂课,激发了学生在复习课上的学习积极性。整个教学过程学生思维活跃,主动性强,小组合作学习与探究性学习能力得以充分提升。不仅详实、有效地梳理了二氧化碳有关知识点,同时引导学生初步学会"知识树"复习法。学生通过绘制不同物质"知识树",在获取巩固知识的同时,发展了综合能力。
李彬李德前
关键词:初中化学复习课知识树
例谈检查化学实验装置气密性的7种方法被引量:1
2011年
涉及气体进出的实验,在装配好仪器后、装入药品前,均需检查装置的气密性。 一、检查装置气密性的基本原理 检查装置气密性依据的原理是克拉伯龙方程,其关系式为PV=nRT(P-压强、V-体积、n-物质的量、T-温度、R-常数)。由克拉伯龙方程可知,改变密闭系统内气体的温度、体积或物质的量,
杜玉芬李德前
关键词:化学实验装置气密性关系式气体
“有色气体扩散”实验的创新设计被引量:2
2017年
人教版物理九年级"有色气体扩散"实验存在操作麻烦、二氧化氮气体容易外逸等问题。针对问题,可研制一套具有集成化、简约化、绿色化等特点的气体扩散实验装置。该装置能将二氧化氮气体的制取、收集和扩散等3个实验巧妙地融为一体,具有制作简单、操作简便、实验现象明显的优点。
彭春艳李德前
关键词:扩散集成化绿色化
沪教版“碳酸钙与盐酸反应”实验的改进被引量:7
2011年
上海教育出版社2009年版《义务教育课程标准实验教科书·化学(九年级上册)》第96页的“活动与探究”栏目安排了“氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应”“碳酸钙与盐酸反应”学生实验,用以探究化学反应前后的物质质量关系。
李伟李德前
关键词:化学反应碳酸钙盐酸义务教育课程标准氢氧化钠溶液
巧用对比实验探究二氧化碳与NaOH溶液的反应
2023年
借助塑料瓶、吸滤瓶、试管、注射器等设计对比实验,探究二氧化碳与NaOH溶液的反应,引导学生树立证据意识,并建构二氧化碳与NaOH溶液反应的探究模型。实验探究方案设计巧妙、操作简便、现象直观、趣味性强,丰富了中学化学实验教学资源,提升了化学实验教学的效益。
王绍凯陈玉梅李德前
关键词:二氧化碳氢氧化钠溶液
氢气爆炸实验装置改进设计
2023年
为了提高氢气爆炸实验的成功率、增强实验的安全性,借助自制实验盒、一次性塑料杯、遥控点火器等对氢气爆炸实验装置进行了改进设计,并取得了显著的实验成效。
周洋李德前
用封底V形管进行较高温度下的对比实验
2023年
借助底部封隔的V形管设计了“探究温度对微粒运动速率的影响”“验证可燃物燃烧的条件”“比较金属活动性强弱”和“比较苏打与小苏打的热稳定性”四个较高温度下的对比实验。新设计的实验案例,简化了操作、强化了对比、提高了实验的趣味性,有利于发展学生的化学学科核心素养,提升化学实验教学的有效性。
徐丹丹李德前周珊珊李为才
关键词:耐热材料
一类气体实验装置连接的复习设计
2003年
混合气体中气体的检验、净化和干燥等实验装置的连接,涉及试剂的选择、步骤的设计和仪器的组装等多项知识和技能,所以它综合性强、难度大。因此,在总复习中安排好这一专题实验的复习很有必要。
李德前
关键词:复习教学设计化学教学干燥剂
安徽省中学化学骨干教师素质现状的调查报告被引量:5
2004年
选取部分安徽省中学化学中青年骨干教师为调查对象 ,采用问卷和访谈等形式 ,对他们的素质现状进行了调查。调查的主要目的是为骨干教师的可持续发展提供参考意见 ,也为教育行政部门和学校制定教师培养的策略提供依据 ;调查表明 ,安徽省中学化学骨干教师身体素质健壮、心理素质良好、政治思想优秀、职业道德高尚、多项教学技能熟练 ;但部分调查对象的教育观念落后、科研能力不强 ;根据调查结果 。
李德前
关键词:中学化学骨干教师思想道德素质教学技能身心素质
借助便携式氧气传感器探究微粒运动的实验设计
2023年
利用便携式氧气传感器,分别测量充满氧气的塑料瓶在敞口正立、敞口正立加热、敞口倒立3种情况下的氧气浓度变化,通过分析3组实验数据,得出“微粒不断运动”“温度越高微粒运动速率越快”“密度比空气大的气体具有强烈的向下运动趋势”等结论。新设计的实验对环境友好,充满定量思维,有利于培养学生的科学素养。
周珊珊张羿李德前
关键词:氧气传感器
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