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李媛

作品数:6 被引量:25H指数:2
供职机构:潍坊教育学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇声乐
  • 2篇声乐教学
  • 2篇乐教
  • 2篇教学
  • 1篇弹唱
  • 1篇修养
  • 1篇旋律
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术气质
  • 1篇艺术修养
  • 1篇音型
  • 1篇气质
  • 1篇情感
  • 1篇情感体验
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇即兴
  • 1篇即兴伴奏

机构

  • 4篇潍坊教育学院
  • 1篇潍坊科技职业...

作者

  • 4篇李媛
  • 1篇高建群
  • 1篇赵妍
  • 1篇刘娟

传媒

  • 2篇潍坊教育学院...
  • 2篇中国校外教育

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
论声乐教学中的情感体验被引量:5
2007年
情感体验是影响演唱者声音质量、表情动作和演唱效果的重要因素。在声乐教学中,教师和学生不能只停留在声音的外在质量上,必须以内在的情感体验引发出艺术表现和审美需要,才能提高声乐教学水平。
李媛
关键词:声乐教学旋律情感体验
学前教育专业弹唱能力培养的研究与实践被引量:19
2009年
弹唱能力是学前教育专业的核心职业能力,是一名合格的幼儿园教师必备的技能,在教学过程中通过优化教学内容、创新教学模式、更新教学手段、改革评价机制等一系列措施来培养学生的弹唱能力,使学生在懂得技能理论知识的基础上达到一定的弹奏、演唱水平,为以后的幼教工作奠定好坚实的基础。
李媛
关键词:学前教育
浅谈声乐教学中的钢琴即兴伴奏
2008年
声乐教学中的钢琴即兴伴奏是配合歌唱成功地完成声乐作品的关键。伴奏者不仅要有感情、艺术表现的投入,还要准确把握作品风格和内在意境,为演唱者提供音乐的烘托,帮助演唱者正确处理作品,表现作品的内涵。只有伴奏与教学对象融为一体,才能更好地诠释声乐作品。
李媛刘娟
关键词:声乐教学钢琴即兴伴奏伴奏音型
合唱——提高孩子艺术修养的重要途径
2009年
合唱作为一门音乐艺术教育的内容,是实现审美教育,全面培养、提高儿童素质的重要手段。通过参与合唱活动,儿童的音乐感悟力、鉴赏力以及艺术气质都将得到很大的提升。
高建群李媛赵妍
关键词:合唱训练艺术气质儿童
共1页<1>
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