李媛
- 作品数：9 被引量：108H指数：5
- 供职机构：西南师范大学心理学院心理学系更多>>
- 发文基金：西南师范大学校科研和教改项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学更多>>
- 大学生的依赖性及家庭教养方式影响的研究被引量：20
- 2002年
- 李媛黄曼娜
- 关键词：大学生家庭教养方式自立自强现代社会
- 依赖研究的现状与启示被引量：6
- 2002年
- 依赖是一组多因素、多层次的人格特质。依赖既有其消极的、非适应的方面 ,也有其积极的、适应性的方面。目前对依赖的认识从最初的生物驱力模型发展到认知动力模型 ,从单一结构发展到多因素结构。研究方法也多样化 ,包括量表法、行为测定法、同伴提名法和访谈评定法等。
- 李媛黄希庭
- 关键词：心理表征自立
- 现行的三种教育心理学教材内容的比较及检评
- 1998年
- 本文采用理论检评方法对三种有代表性的教材进行比较和检评,发现现行的教育心理学教材内容庞杂,体系不统一,影响了学生对教育心理学知识的掌握。但从三种教育心理学教材自身的完整性与层次性看还是比较满意的。三种教材的内容在研究对象与方法论等方面存在着一定程度的联系。
- 李媛
- 关键词：教材内容体系心理现象心理学问题心理学规律
- 成功智力理论对大学生素质教育的启示被引量：7
- 2001年
- 成功智力理论是美国心理学家斯腾伯格 1 996年提出的智慧新理论。他突破了传统智商理论的局限 ,提出与学生现实生活成败密切相连的成功智力学说。他认为成功智力是用以达成人生中主要目标的智力 ,包括分析性智力、创造性智力和实践性智力三个方面。而在传统教育中 ,学校只重视对学生分析性智力的培养 ,忽视了其它方面智力的训练 ,造成了许多在校成绩优异的学生 ,却无法成功适应学校以外的生活。
- 黄曼娜李媛
- 关键词：元认知能力高校创造性智力斯腾伯格
- 中学教师教学效能感与心理健康水平的相关研究被引量：48
- 2002年
- 1前言
在已往的研究中,自我效能感与心理健康的关系有多种结论.0'leary认为自我效能与身体免疫机能有关.Wingerson认为心理健康与自我效能感没有显著相关,但自我效能感可以有效调节压力.
- 李媛
- 关键词：中学教师教学效能感心理健康水平心理调节能力
- 浅谈非智力因素的培养
- 1995年
- 学生的学习是一种复杂的活动,它既受教师教的影响,也受学生学的影响;既受客观环境因素的影响,也受主观心理因素的影响。仅从心理因素而言,潘菽教授指出:“任何知识的学习过程,都包含一系列复杂的心理活动,其中,有一类是有关学习积极性的,如注意、情感、意志等;另一类是有关认识过程本身的,如感觉、知觉、记忆、想象与思维等。
- 李媛
- 关键词：非智力因素动机因素学习动机情绪状态智力水平
- 《教育与心理测量》教学的思考与改革被引量：3
- 2000年
- 针对当前教学中存在的问题 ,从教材、教学策略、学习指导和教学反馈等四个方面入手 ,对《教育与心理测量》教学进行改革 ,所使用的“三种理解、一种分析”的教学策略 ,经过两年多的实践 。
- 李媛
- 关键词：教学策略教学改革教育系教学反馈
- 学生学业成败归因的理论与研究综述被引量：25
- 1997年
- 学生学业成败归因的理论与研究综述李媛山西大学师范学院归因的理论探讨始于本世纪４０年代。海德在对人际知觉的研究中提出这一问题，海德以为，在推断别人的行为原因的时候，每个人都是朴素的心理学家，用准科学的方法去观察事件，去分析和认识事件之间的因果关系，从而...
- 李媛
- 关键词：学业成败归因教育评价
- 全文增补中
- 教师教学效能感相关因素的研究
- 教师教学效能感是构成教师素质的一个重要方面.从Amor和Berman(1976,1977)研究教师教学效能感起,国内外学者对教师效能感做了不少研究.教师的教学效能感其实就是教师的一种自信心,即能否教好学生的自信心.自信心...
- 赵福黄希庭李媛
- 文献传递
