朱超云
- 作品数：14 被引量：34H指数：2
- 供职机构：浙江经贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
- 利用新媒体构建高校志愿者组织的信息化发展平台被引量：1
- 2014年
- 随着新媒体技术在各个领域运用广度和深度的不断增加,利用新媒体特点和优势,构建志愿者组织的信息发布平台、组织管理平台、交流互动平台、反馈评价平台等四大平台的建设,将有助于志愿者组织解决制约自身发展的问题,促进其健康快速发展。
- 朱超云
- 关键词：信息化
- 新时代职业教育对工匠精神的继承和发展被引量：1
- 2023年
- 传统工匠精神高度专注职业态度、追求卓越的物质品质和从一而终的职业操守。在此基础上,提出新时代工匠精神更具中国性、平等性、创新性、人民性和科学性等方面的新发展。新时代职业教育要强化制度建设,提升对工匠的社会认同,促进创新意识的培养,夯实理论知识的学习,加强团队合作意识的培养。
- 朱超云金初冬何杨勇
- 关键词：职业教育
- 论新媒体背景下高职学生的政治关注和政治参与被引量：1
- 2014年
- 随着网络技术日益深入人们的生活、工作,新媒体已经成为现今的主流媒体。而在新媒体背景下,高职学生的政治关注和政治参与有着巨大的变化。本文通过对浙江经贸职业技术学院的部分学生进行问卷调查、座谈和个别访谈等,了解高职学生现阶段对于政治的关注和参与情况,找到新媒体与高职学生政治关注和参与的关系,探索新媒体背景下高职学生政治关注和政治参与的引导策略,指导学生工作实践。
- 朱超云
- 关键词：新媒体高职学生政治参与
- 校企合作协同培养工程人才的机制新探被引量：22
- 2014年
- 校企合作协同培养工程科技人才是立足于现代科学技术和现代生产发展,高等学校走入经济建设主战场并服务于社会,有效利用社会资源培养人才逐步形成的办学模式,是现代高等工程教育发展的一种趋势。我国的校企合作协同培养工作存在着政府职能缺位、制度政策缺失、学校封闭、企业参与主动性不够等问题。建立校企联合培养人才的新机制是校企合作协同培养工程科技人才的关键,解决这一关键问题要从政府、高校、企业等三方出发,构建政府牵动、高校主体、企业参与的校企联合人才培养的新机制。
- 崔玉祥靳晨朱超云
- 关键词：校企合作
- 谈如何利用非正式组织缓解90后大学生心理困境
- 2011年
- 非正式组织作为正式组织的伴生物,不可避免地、客观地存在于学生之中,尤其是在90后大学生这个特殊的群体中,更是发挥着其特有的作用。作为教师应该正确认识非正式组织,在实践工作中充分发挥其积极作用,抑制其消极作用,正确缓解90后大学生心理困境。
- 朱超云
- 关键词：非正式组织心理困境
- 探索高职学生自我管理模式创新被引量：2
- 2011年
- 高职学生有着自己的特点,在自我管理上如何从传统约束型模式向主观能动型转变,这就需要我们对高职学生自我管理模式进行创新性探索。本文主要通过对高职学生自我管理模式的现状进行分析,对浙江经贸职业技术学院工商管理系2010级学生进行了调查、分析和试点,对其他高职院校进行访谈,实现了高职学生自我管理模式实践性、兴趣性、激励性和服务性四种探索。
- 朱超云刘雯晓
- 关键词：高职学生自我管理
- 《21世纪资本论》中的教育与社会平等关系问题探讨
- 2024年
- 托马斯·皮凯蒂的《21世纪资本论》认为,资本的回报率高于经济的增长率是导致社会不平等的根源。教育对于降低收入不平等起着关键性的作用,但并非充分条件。教育促进收入平等需要有市场开放、经费充足和政府高效等外部条件。提升教育质量,重视职业培训,具备良好的教育政策,扩大教育民主,实现教育平等是教育促进收入平等的内在要求。皮凯蒂认为当前英美等发达国家教育并未很好地起到促进社会平等的作用。而批评者们认为皮凯蒂对社会不平等的分析过于简单,忽视教育商品化,存在以偏概全的方法论缺陷等。皮凯蒂观点的启示在于,教育不仅是经济不平等的承受者,也是不平等的改变者;教育不是技能不匹配的唯一根源;要重视教育改变社会不平等的内外制度建设;正确应对技术发展的两面性;要构建中国特色社会主义教育现代化体系。
- 何杨勇朱超云
- 关键词：教育平等教育现代化
- 行业特色大学文化的积淀与学生素养的培育
- 2016年
- 行业特色大学有着十分鲜明的文化特点,紧贴行业,不仅仅传承了一个行业的渊源历史,更是培育一个行业所需要的品质和能力。因此,行业特色大学学生素养的培育,积淀了一个行业的历史和文化,孕育了一个行业的风雨历程。
- 朱超云
- 关键词：大学文化
- 从学生发展论高职目标教育被引量：1
- 2011年
- 本文作者从学生发展的角度,直面目标教育,对进一步教育的质量建设提出一些想法。要解决我国高等职业教育的跨越式发展同时所出现的一些深层次问题,提高高职院校的办学质量,需要从学生发展的角度出发,加强学生目标教育,寻找符合其认知水平和发展规律的对策。
- 朱超云
- 关键词：目标教育高职学生高职教育质量
