朱见平
- 作品数：9 被引量：13H指数：2
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- 数学与哲学范畴──内容与形式、对立与统一被引量：1
- 1999年
- 哲学是人类关于自然、社会和思维的基本规律。数学反映了哲学范畴的数量侧面。本文讨论了数学关于内容与形式、对立与统一等方面所做的工作及哲学意义。
- 朱见平
- 关键词：数学哲学范畴对立统一规律哲学
- 数学与哲学范畴(续)──部分与整体、量与质
- 1999年
- 哲学是人类关于自然、社会和思维的基本规律。数学反映了哲学范畴的数量侧面。本文讨论了数学关于部分与整体、量与质方面所做的工作及哲学意义。
- 朱见平
- 关键词：数学哲学哲学范畴
- 数坛怪杰爱尔特希
- 1992年
- 匈牙利数学家爱尔特希(Erdos,P.)是世界沃尔夫数学大奖得主之一.本文仅从几个侧面,介绍其数学生涯,评述其数学思想、工作特色.
- 朱见平
- 关键词：数论图论
- 高等职业教育专业建设的探索与实践被引量：2
- 2003年
- 本文结合我校专业建设的实践,讨论高等职业教育专业建设中的若干问题。提出高等职业教育应明确目标定位,立足市场需求,设置新专业,调整专业方向;搞好双专科建设,培养复合型人才;通过整合优化。构建具有高职特色的课程体系;加强高职教材的编写;从学历层次、“双师型”、兼职教师三方面,强化师资队伍建设;突出高职特色,加大实践环节建设力度,注重产学合作等观点。
- 朱见平
- 关键词：高等职业教育教材编写课程体系产学合作
- 夯实基础,提升内涵,建设一流高职院校
- 2005年
- 人才培养工作水平评估已全面展开。本着以评促建、重在建设的指导思想,应以评估为契机,加强教学基本建设,深化教学改革,促进学校发展,力争在专业建设、师资队伍、实践环节、特色建设等方面取得新突破。
- 陶毅朱见平
- 关键词：高职院校
- 论素质教育下的高职数学教育被引量：9
- 2001年
- 本文简要阐述了对数学的五点认识,讨论了高职数学课程的作用和常见的认识误区 ,探讨了高职数学教育如何提高学生的知识、能力、素质水平诸问题。
- 朱见平
- 关键词：素质教育数学教育数学课程高等职业教育数学素质
- 数学与哲学范畴——时间与空间、有限与无限被引量：1
- 2000年
- 哲学是人类关于自然、社会和思维的基本规律。数学反映了哲学范畴的数量侧面。本文讨论了数学关于时间与空间。
- 朱见平
- 关键词：数学哲学范畴
- 从柏拉图主义到“世界三”
- 2004年
- 本文简要阐述了西方数学哲学主要流派柏拉图主义的演变过程 ,讨论了数学本体论的若干特征 。
- 朱见平
- 关键词：柏拉图主义数学哲学西方社会
- 数学与哲学范畴──运动与静止
- 1999年
- 哲学是人类关于自然、社会和思维的基本规律。数学反映了哲学范畴的数量方面。本文讨论了数学关于运动与静止方面所做的工作及哲学意义。
- 朱见平
- 关键词：数学
