您的位置: 专家智库 > >

朱祥全

作品数:14 被引量:23H指数:3
供职机构:四川师范大学马克思主义学院更多>>
相关领域:政治法律哲学宗教文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 6篇政治法律
  • 4篇哲学宗教
  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇社会主义
  • 6篇主义
  • 5篇邓小平
  • 5篇政治
  • 4篇中国特色社会...
  • 4篇特色社会主义
  • 3篇主政
  • 3篇民主
  • 3篇民主政治
  • 2篇邓小平理论
  • 2篇思想政治
  • 2篇毛泽东
  • 2篇教育
  • 2篇法律
  • 2篇法律权威
  • 1篇敌我矛盾
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学校教育
  • 1篇学校思想教育

机构

  • 14篇四川师范大学
  • 1篇中共四川省委...

作者

  • 14篇朱祥全
  • 1篇李九江
  • 1篇刘存绪
  • 1篇冯毅果

传媒

  • 6篇四川师范大学...
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇毛泽东思想研...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇中共四川省委...
  • 1篇学校思想教育...
  • 1篇电子科技大学...
  • 1篇乐山师范学院...
  • 1篇四川生殖卫生...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2000
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
在超常规低成本发展上做文章
2000年
李九江朱祥全
关键词:办学规模教育观念
以邓小平理论为指导,推进四川农村改革
2005年
邓小平同志关于中国“三农”问题的思想和理论,曾催化了中国经济体制改革,使农村发生了翻天覆地的变革。今天“三农”问题在中国依然存在,只不过所表现出的问题具有更深层次的内涵。四川省作为农业人口占总人口数90%的大省,应以邓小平同志倡导的具有鲜明的中国特色的解决“三农”问题思想为指导,树立和落实科学发展观,切实考虑农民的利益,加快推进四川省全面建设农村小康社会进程,四川省的跨越式发展才有可能建立在坚实的基础之上。
刘存绪朱祥全
关键词:邓小平理论
试论邓小平的法律权威观
2006年
法律权威观是邓小平法治思想的重要内容。邓小平精辟地论述了树立法律权威的内在要求以及党的领导与法的关系。在法律权威的内在要求问题上,他阐述了必须确立法治为根本的治国方略,反对夸大个人权威,反对人治,制约权力,坚持在法律面前人人平等的原则等观点。在党的领导与法的关系问题上,他明确提出一方面法治建设必须坚持、加强和改善党的领导,维护党的领导的权威,另一方面党又必须在宪法和法律的范围内活动,法律具有至高无上的绝对权威。
朱祥全
关键词:法律权威权力
现代化建设的重要目标和精神动力被引量:1
2002年
朱祥全
关键词:《江泽民论有中国特色社会主义》
增强法制观念 构建和谐社会
2006年
构建和谐社会是我们现阶段的一项重大任务,增强法治观念是构建和谐社会的必然要求。只有全民都树立了法治观念,自觉地把自己的一切活动纳入法律规定的模式和轨道之中,才能形成良好的社会秩序和社会环境,实现社会和谐。
朱祥全
关键词:和谐社会法律权威权利合法性
试论邓小平的社会主义民主政治思想被引量:4
2003年
社会主义民主政治理论是邓小平理论的重要组成部分,邓小平深刻揭示并科学阐明了社会主义民主与无产阶级专政、社会主义民主与社会主义现代化、社会主义民主与党的领导、社会主义民主与社会主义法制、社会主义民主与政治体制改革等的辩证关系,这些论述对于推进我国社会主义政治文明建设,具有重要的指导意义。
朱祥全
关键词:邓小平理论社会主义民主政治
试论新时期我国民主政治建设的基本特征被引量:3
2010年
改革开放新时期、特别是党的十七大以来,中国特色社会主义民主政治建设取得了令世人瞩目的成就。我国民主政治建设取得成功的重要经验,其显著特征就是我们坚持了以建设中国特色社会主义民主政治的理论创新为先导,坚持了走建设中国特色社会主义民主政治的道路,坚持了在渐进发展中有重点突破的路径建设民主政治制度,坚持了中国特色社会主义民主政治制度的自我完善和发展。
朱祥全
关键词:中国特色社会主义民主政治建设政治体制改革
高等学校思想政治理论课程资源共享理论与实践研究被引量:2
2017年
面对高等学校职业化改革与发展目标,思想政治理论课程教育资源共享理论的建设应保持多角度,同时体现实践可行性,为学生思想、思维、意识的全面培养提供充分保障。文章以有效构建网络资源共享、尊重理论课程协同创新、研发地方教育资源共享等三个方面为视角,体现网络资源共享的实践方向。在理论层面表达出理论课程协同创新、地方教育资源共享的实践价值。
夏冰朱祥全
关键词:思想政治理论课程资源共享
对立统一学说创造性的运用和发展——《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的历史贡献被引量:3
2007年
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是毛泽东创造性地运用对立统一规律观察和分析社会主义社会矛盾的丰硕成果。毛泽东运用矛盾普遍性原理分析了社会主义社会,明确提出社会主义社会也存在着矛盾,并运用矛盾特殊性原理,具体分析了社会主义社会基本矛盾的特殊表现,不仅认为社会主义社会存在着两类不同性质的矛盾,而且认为社会主义社会的矛盾大量表现为人民内部矛盾,明确提出了正确处理人民内部矛盾是社会主义国家政治生活的主题。为此,他又根据矛盾普遍性和特殊性、绝对和相对辩证统一的道理,采用具体情况具体分析的方法,提出了正确处理各种矛盾的特殊方法。
朱祥全
关键词:毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》社会基本矛盾敌我矛盾人民内部矛盾
中国共产党探索中国特色社会主义法治国家建设的理论与实践被引量:1
2011年
建设社会主义法治国家,是中国共产党孜孜以求的奋斗目标。党对建设社会主义法治国家进行了长期不懈的探索。在理论上,创造性地提出了中国特色社会主义法治理论,丰富和发展了马克思主义法学理论;在实践上,探索出中国特色社会主义法治国家建设道路,法治建设取得了巨大成就。始终坚持以中国特色社会主义法治理论为指导,坚持党的领导与依法治国的有机统一,坚持法治的普遍原则与中国具体国情创造性结合的建设路径,是这条道路显著的中国特色。
朱祥全
关键词:中国共产党毛泽东邓小平依法治国
共2页<12>
聚类工具0