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朱永厂

作品数：15 被引量：13H指数：2
供职机构：南京师范大学附属中学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学

主题

  • 9篇数学
  • 4篇向量
  • 3篇考题
  • 3篇高考
  • 3篇高考题
  • 2篇学问
  • 2篇数学教学
  • 2篇数学问题
  • 2篇教学
  • 2篇高中数学
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  • 1篇等比数列
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  • 1篇新教
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  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习

机构

  • 9篇南京师范大学...
  • 2篇江苏省泗洪中...
  • 1篇江苏省淮北中...

作者

  • 12篇朱永厂
  • 1篇王朝阳

传媒

  • 5篇数学教学
  • 2篇中小学数学（...
  • 1篇数学通报
  • 1篇数学教学研究
  • 1篇中学数学研究...
  • 1篇中学生数理化...
  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
共 15 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
对一道向量习题的探究被引量：1
2007年
1．问题的提出 人教版教材高中数学第一册（下）第151页第7题和苏教版高中数学必修Ⅳ第86页第7题是同样问题：
崔景南朱永厂
关键词：习题向量高中数学
例谈升维类比被引量：1
2007年
升维类比是类比的一种重要形式，它能将平面中的诸多性质类比到空间三维甚至是多维中，文[1]给出了升维类比的一个很好范例．本文中笔者也将对平面中的几个性质进行升维类比，旨在提高升维类比的意识和创新能力．
崔景南朱永厂
一道向量高考题的源与流
2007年
在高三一轮复习课上，我向学生展示了2006年湖南高考理科第16题：“如图1，OM//AB，点P在由射线OM、线段OB及AB的延长线围成的区域内（不含边界）运动，且OP=xOA＋yOB，则x的取值范围是__；当x=-1/2时，y的取值范围是__．”
朱永厂
关键词：高考题向量复习课延长线
对新教材一公式推导的质疑、建议和想法
2003年
朱永厂
关键词：高中数学平面向量
一堂高三试卷讲评课的探究活动
2008年
南京市2007年3月高三第一次调研试卷的第21题是：在数列{an}中，已知a1=2,an＋1=2an/an＋1.（1）证明数列．{1/an-1}为等比数列，并求数列{an}的通项公式；（2）求证：n∑i=1ai（ai-1）〈3.
朱永厂王朝阳
关键词：试卷讲评课高三等比数列调研试卷通项公式
轨迹方程的反思教学案例被引量：2
2005年
新课程的理念要求：数学教学要体现“数学探究”，而“数学探究”要力求培养学生善于反思的良好习惯．本文以如下案例来探求反思教学的途径和作用．
朱永厂
关键词：教学案例数学教学
例谈数学问题的模型化解题思路被引量：4
2006年
朱永厂
关键词：解题思路数学问题模型化中学数学数学知识数学思想
谈数学探究能力的培养
2009年
数学教学中培养学生的探究能力，就是要让学生经历数学地观察、分析（现实的或数学的）问题情境，提出数学问题，猜测、探求数学规律而给出数学猜想，用适当的数学工具证明而得出结论，并能借助得出的数学结论解释相应的现象．在高中数学教改中，探究式学习是改进教师的教和学生的学的一个有效抓手．在探究式学习中，既强调让学生有效地理解数学概念，更强调让他们掌握研究的方法，形成研究事物所必需的探究能力．
朱永厂
关键词：数学探究探究式学习数学教学问题情境数学问题数学猜想
考试后如何进行反思与总结?
2007年
很多同学在数学学习和考试的过程中,只注重当时的记忆和理解,却忽视了后期的总结与反思,是很难达到学习的最佳效果的.德国著名的心理学家艾宾浩斯(Hermann- Ebbinghaus)在1885年曾发表了关于记忆遗忘规律的实验报告。
朱永厂
关键词：考试数学学习中学生错题记忆
从一道高考数学题的课堂探究说起被引量：3
2015年
1提出问题在高三数学第一轮复习时，笔者给出了一道高考题（2005年高考数学湖南卷理科第10题）：设点P是△ABC内任意一点，S△ABC表示△ABC的面积，λ1=S△PBC/S△ABC,λ2=S△PCA/S△ABC,λ3=S△PAB/S△ABC,定义f（P）=（λ1，λ2，λ3），若点G是△ABC的重心，且f（P）=（1/2，1/3，1/6），则（ ）。
朱永厂
关键词：数学题高考题课堂ABC
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