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朱敏洁

作品数：8 被引量：7H指数：1
供职机构：苏州工业园区新城花园小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇思维
  • 1篇思维过程
  • 1篇思维能力
  • 1篇平均分
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑思维
  • 1篇逻辑思维能力
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学目标
  • 1篇教学设计

机构

  • 1篇苏州工业园区...

作者

  • 1篇朱敏洁

传媒

  • 1篇小学数学教育

年份

  • 1篇2020
共 8 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“认识平均分”教学设计与说明
2020年
教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》二年级上册第42~43页例1、例2,随后的"试一试"和"想想做做"。教学目标:1.使学生在分物体的活动中初步认识"平均分",学会把一些物体"按每几个一份"分成几份,掌握"按每几个一份"平均分的方法,并能表达"按每几个一份"平均分的过程和结果。2.使学生经历观察、比较、抽象、概括等思维过程,体验把一些物体"按每几个一份"平均分的过程和结果,掌握具体的分法,积累平均分的经验,发展动手操作和初步的逻辑思维能力。
朱敏洁
关键词：平均分义务教育思维过程教学设计逻辑思维能力教学目标
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共1页<1>
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