曹静
- 作品数：10 被引量：15H指数：2
- 供职机构：金陵科技学院外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 人称指示语非常规用法的语用分析被引量：1
- 2013年
- 说话人通过对人称指示语使用常规的故意违反,产生移情的效果或其它语用效果,进而达到交际目的。从语用的角度结合语境,分析《欧叶妮.格朗台》中人称指示语非常规用法,有助于揭示人称指示语非常规用法的语用效果及其在语言运用方面的艺术魅力。
- 曹静
- 关键词：人称指示语非常规用法语用分析
- 学习动机理论研究对外语教学的启示被引量：2
- 2013年
- 动机对外语学习成败有重大影响。基于Gardner和Lambert、Deci和Ryan以及Dornyei分别提出的动机理论,从语言、学习者和学习情景三个层面,综合研究在外语教学中如何激发学生的学习动机,有助于提高外语教学水平。
- 曹静周景芸
- 关键词：学习动机外语教学语言学习者学习情景
- 从会话合作原则分析蒙特里梭的阴谋
- 2012年
- 在特定的语境下,故意违反会话合作原则,往往会产生特殊的会话含义。短篇小说《一桶白葡萄酒》中,蒙特里梭对会话合作原则的故意违反赋予了小说对话丰富的语用意义,在相当大的程度上对其阴谋的得逞起到了推波助澜的重要作用。
- 曹静
- 关键词：会话合作原则违反会话含义阴谋
- 信息界域理论视阈下的人称代词视角转换与礼貌研究被引量：2
- 2013年
- 人称代词的有标记用法能产生特殊的含义。以移情理论、心理距离理论和信息界域理论为基础,人称代词视角转换产生的礼貌效果能得到更好的分析。信息界域理论将证据和礼貌联系起来,为礼貌研究提供了新的方法。以信息界域理论和中西方文化差异为根据,证据标记的省略和使用产生的礼貌效果能得到更好的分析。
- 曹静
- 关键词：礼貌
- 第一人称指示语非指示用法及其语用分析被引量：1
- 2015年
- 目前对人称指示语非指示用法的研究主要集中于人称指示语的交叉互指、借代指称和曲折指称,针对第一人称指示语非人称用法、模糊用法和戏剧用法的研究较少。"我(们)"的三种非指示用法是一种加强受话人参与的修辞手段,有助于进行语用移情,从而帮助说话人达到其语用目的。
- 曹静张结根
- 关键词：人称指示语语用分析
- 英汉模糊限制语的语用分类及语用功能
- 2013年
- 模糊限制语对交际成功有重要影响。从语用的角度探讨英汉模糊限制语的分类,并结合会话含意、合作原则、礼貌原则和面子理论来研究具体语境下英汉模糊限制语的语用功能,有助于交际双方提高模糊限制语的使用技巧,保持平等合作关系,更好地交际。
- 曹静
- 关键词：模糊限制语语用功能
- 输出假设理论对我国英语教学的启示被引量：5
- 2014年
- 语言学家Swain所提出的语言输出的功能和输出假设模式是语言学研究的重要理论,系统了解输出假设理论会对我国英语教学产生积极的启示。当前我国的英语教学中存在一个突出问题,那就是"高分低能、哑巴英语、费时低效"。在英语教学实践中,重视语言输出作用,强化输出练习有助于解决这一问题。
- 徐薇曹静
- 关键词：英语教学二语习得
- 面子因素对大学英语教学的影响及应对策略被引量：3
- 2011年
- 师生、生生之间交流互动的不断增多使大学英语课堂上出现面子威胁行为的可能性越来越大,这对教学效果有着重大影响。深入探析面子因素对大学英语教学的影响,并指出相应的应对策略以达到提高教学质量的目的。
- 曹静
- 关键词：面子大学英语教学
- 中英文摘要中作者自称语对比研究被引量：1
- 2013年
- 反映作者低参与度和低主观介入程度的抽象主体自称语在中英文摘要中的出现频率最高,这种共性存在的一个重要原因是:读者和作者自身的面子需求。反映作者高参与度和高主观介入程度的第一人称自称语在国内中文摘要中的出现频率明显低于国外英文摘要。反映作者较低参与度和主观介入程度的第三人称自称语在中文摘要中的出现频率高于英文摘要。这种差异性存在的原因主要有两个:国内学术界关于摘要中作者自称语的陈旧、片面的观点;中西方文化差异。
- 曹静
- 关键词：参与度
- 话轮、话轮转换机制与交际技巧被引量：1
- 2013年
- 会话语料不是词、短语、句子的简单堆砌,它有一定的结构和规律。话轮转换研究是会话分析中的重要问题。对于话轮、话轮类型及话轮转换机制的研究有助于揭示会话的结构和规律,能帮助交际者提高交际技巧,从而取得更好的交际效果。
- 曹静徐薇
- 关键词：话轮话轮转换机制交际技巧
