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智海素

作品数:16 被引量:41H指数:5
供职机构:石家庄职业技术学院更多>>
发文基金:河北省教育厅高等学校自然科学研究项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学电气工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇理学
  • 2篇电子电信
  • 2篇电气工程
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇矿业工程
  • 1篇机械工程

主题

  • 4篇教学
  • 3篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇基础课
  • 2篇终端
  • 2篇项目教学
  • 2篇机器人
  • 2篇高职
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生责任
  • 1篇大学生责任意...
  • 1篇单片
  • 1篇单片机
  • 1篇单片机控制
  • 1篇到达角
  • 1篇电动
  • 1篇电动机
  • 1篇电工技术
  • 1篇电类专业
  • 1篇电路

机构

  • 16篇石家庄职业技...
  • 1篇深圳大学
  • 1篇深圳职业技术...
  • 1篇新疆师范大学

作者

  • 16篇智海素
  • 3篇曲昀卿
  • 3篇李英辉
  • 3篇宋菲
  • 2篇杨喜桂
  • 1篇雷海军
  • 1篇黄盛兰
  • 1篇郝敏钗
  • 1篇王计波
  • 1篇刘瑞涛
  • 1篇张翠明
  • 1篇杨张
  • 1篇张永生
  • 1篇张艳琴
  • 1篇容海亮
  • 1篇田清华

传媒

  • 8篇石家庄职业技...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇煤炭技术
  • 1篇职教论坛
  • 1篇制造业自动化
  • 1篇电视技术
  • 1篇湖北大学学报...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2015
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以技能培养为中心改革基础课实验教学被引量:4
2011年
围绕技能培养这一主线构建实验教学内容、选用教学手段,制定课程考核模式,严格实验过程管理,开展实验选修课教学,实现高职院校技能应用性人才的培养目标。
智海素
关键词:教学手段教学内容实验选修课
矿井主通风机变频技术应用被引量:6
2011年
针对目前矿井风机风量调节的2种方法,依据管网阻力曲线和风机特性曲线进行了节能分析,给出了变频节能技术在矿井风机中的应用方案。该方案可以改善风机工作性能,实现节能目的。
智海素李英辉
关键词:矿井主风机变频技术
一种实用的三相异步电动机缺相保护电路被引量:2
2008年
缺相是三相异步电动机负载运行时常见的故障之一,因缺相运行而造成的电动机烧毁事故在生产中占70%.传统的热继电器缺相保护存在反应慢、误动作或不能及时切断电路等问题.对传统的热继电器保护电路进行了改进,通过加接接触器,有效地实现了三相异步电动机的缺相保护.
智海素宋菲
关键词:三相异步电动机接触器缺相保护
模拟式万用表的量程选择与测量误差
2009年
以模拟式万用表测量电阻、电压为例,用精度等级及中值电阻理论分析了量程选择与测量误差的关系,指出正确选择量程是减少测量误差的关键.
智海素郝敏钗
关键词:万用表量程
电位的研究
2000年
:研究了电位的概念 ,论证了电位是绝对量 ,电位零点是惟一的 .
智海素杨喜桂
关键词:电位保守力
云机器人的控制方法、装置、终端及存储介质
本发明提供一种云机器人的控制方法、装置、终端及存储介质。该方法包括:获取机器人的多个物理层属性;其中,物理层属性包括信道状态信息、信号接收强度、信号到达角、载波频率偏差、通信能耗、现场状态量中的一项或多项;基于各个物理层...
许彪刘立业曲昀卿容海亮智海素刘瑞涛王计波
自然坐标系新析被引量:2
2001年
用无穷小数法和增量极限法重新定义了空间光滑曲线在某点处的密切面、密切圆、切线、法线、副法线、曲率、曲率半径、曲率中心、曲率半径矢量以及自然坐标系 .
智海素杨喜桂
关键词:自然坐标系
巡检机器人自动避障方法、装置、终端及存储介质
本发明提供一种巡检机器人自动避障方法、装置、终端及存储介质。该方法包括:获取巡检机器人在变电站中巡检时的当前环境图像;根据当前环境图像,确定巡检机器人当前所处的变电站设备区域;根据变电站设备区域对应的障碍物检测模型检测当...
曲昀卿智海素刘立业李英辉曹松花张永生
高职教育基础课中“能力培养”的体现与渗透
1999年
高等职业教育基础课教学要由纯学科教育转向素质教育,教学方法要体现高职教育特点,教师素质要不断地提高。
智海素
关键词:学科教育素质教育教学方法知识结构
高职电类专业技术基础课程项目教学法的探索被引量:8
2012年
传统技术基础课程的课堂教学以知识灌输为主,忽视了教学内容的实用性,抽象枯燥的理论容易使学生产生厌学情绪,因此必须进行教学改革。例如在"模拟电子技术"课程教学中,我们尝试采用了项目教学法,以放大器作为课程教学的主线,将模拟电子技术的全部内容划分为三大知识模块,再根据各模块要求掌握的知识点分阶段选取三个项目。通过项目的实施,激发了学生的学习兴趣,使他们懂得怎样灵活应用所学知识,提高了学生的职业能力。
宋菲智海素张翠明
关键词:高等职业教育技术基础课程项目教学法
共2页<12>
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