方栋龙
- 作品数：23 被引量：54H指数：4
- 供职机构：福建林业职业技术学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅科技项目福建省教委科研基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学经济管理更多>>
- 建瓯市竹文化产业发展的SWOT分析与对策研究
- 2016年
- 建瓯市是我国南方重点林区,竹资源丰富,竹文化历史悠久,异彩纷呈。本文运用SWOT分析法,对建瓯竹文化产业发展过程中的优势、劣势、机遇和威胁进行了分析,并提出了发展建瓯竹文化产业的对策和建议,为建瓯进一步发展竹文化产业提供了科学依据和决策参考。
- 陈政李肇锋方栋龙
- 关键词：SWOT分析
- 施肥对闽北雷竹生长及土壤肥力的影响被引量：1
- 2022年
- 于2019年,在福建省南平市顺昌县双溪街道吉舟村,对闽北低产雷竹林开展施肥试验,探讨不同施肥处理(施用氮磷钾复合肥、施用有机肥、套种绿肥,以不施肥为对照)对雷竹生长、出笋量以及林地土壤养分的影响。结果表明:施用有机肥和套种绿肥,能有效改善竹林质量,竹林平均胸径、平均株高、出笋数量、平均单笋重和单位面积笋产量表现较优,上述5项指标均显著大于不施肥或使用化肥的处理,分别比使用化肥和不施肥的提高8.17%~17.80%、11.72%~21.64%、12.72%~21.84%、11.72%~33.32%和25.93%~62.43%;不同施肥处理对土壤有机质、全氮、水解氮、有效磷和速效钾等养分含量均产生显著影响,其中施用有机肥和套种绿肥改良土壤肥力效果明显,与不施肥或施用化肥的比较,土壤有机质、全氮量、水解氮和有效磷含量均有较大的提高;土壤全氮和有效磷与雷竹的生长及产笋性能指标相关性较为密切,提高土壤的有效磷和氮素水平是雷竹土壤管理的核心技术。闽北雷竹经营过程中的较优施肥为施用腐熟的鸡粪9000 kg·hm^(-2)或套种印度豇豆52500株·hm^(-2),可在生产中推广应用。
- 陈元镇方栋龙
- 关键词：雷竹土壤管理肥力特性生长发育竹笋产量
- 不同施肥措施对红哺鸡竹生长的影响被引量：2
- 2009年
- 红哺鸡竹是高产、优质的笋用竹种。试验中采取施用无机肥、生物有机肥、种绿肥与不施肥等不同措施,结果是采用A处理(劈山+全锄)和D处理(种绿肥)在发笋数、成竹数及平均胸径、平均竹高相差不大,而B处理(劈山+全锄+化肥)和C处理(劈山+全锄+生物有机肥)的效果明显优于A、D处理,特别是C处理(劈山+全锄+生物有机肥)对发笋数、成竹数及平均胸径、平均竹高等促进效果最好。为红哺鸡竹的丰产培育及绿色栽培提供了依据。
- 方栋龙
- 关键词：红哺鸡竹施肥措施
- 黄甜竹笋用林丰产技术试验研究被引量：21
- 2005年
- 经过3a的试验研究表明:采取适当砍伐老竹,合理留笋育竹、挖笋、浅翻、除草松土、施肥和林地覆盖等丰产管理措施对黄甜竹笋用林的立竹度、胸径、竹高、每年笋产量等方面都有较大的促进效果,增产效果显著。
- 方栋龙
- 关键词：黄甜竹笋用林丰产技术胸径除草松土丰产管理
- 乡村振兴战略背景下林业职后教育培训资源构建与实践--以福建林业职业技术学院为例被引量：1
- 2021年
- 在乡村振兴战略背景下,依托林业行业优势和林业高校教育培训资源,借助终身教育型综合培训系统,通过培育校外继续教育基地、校企(校村)党建共建示范点,建立林业培训中心、职后培训高水平融合型实训基地、科技协同创新中心(平台)、林业科技特派员办公室及远程培训及现代化教学等培训资源;提升培训软硬件条件,创新职后教育培训模式,培养综合素质高、专业能力强、思想品德高,直接服务林业行业企业、乡村的专业技术人才和新型职业农民。
- 方栋龙方圆
- 关键词：林业行业职后教育培训资源
- 不同经营密度红哺鸡竹生长效果分析被引量：5
- 2009年
- 在红哺鸡竹林中设置大(12000株/hm2)、中(9000株/hm2)、小(6000株/hm2)密度,经试验,中密度林分的发笋数、成竹数、成竹率等优于低密度和高密度林分;低密度林分平均胸径、平均竹高较大,但其发笋数和成竹数偏低,而高密度林分发笋数和成竹品质(胸径、高度)均不理想。在丰产栽培中,竹林密度控制在9000株/hm2是合理的,笋产量及质量均最好。
- 方栋龙
- 关键词：红哺鸡竹经营密度
- 不同结构毛竹林抵抗冰雪灾害效果研究被引量：1
- 2013年
- 调查分析不同毛竹林结构:不同树种组成、立竹度、均匀度、整齐度、径级等与冰雪灾受害程度的关系,并与绿竹、麻竹林对照。结果表明,在同样条件下,毛竹林抗冻雪灾能力比绿竹、麻竹强;林型简单、高密度、竹林结构不合理及老竹多的毛竹林受灾严重,竹林中不同径级受灾毛竹比例呈近正态分布趋势。该结论可为提高毛竹林抵抗寒害能力和受灾竹林的恢复途径提供依据。
- 方栋龙
- 关键词：毛竹林竹林结构雪灾
- 绿竹地下不同类型竹蔸产笋能力研究被引量：3
- 2019年
- 绿竹的竹蔸主要有:立竹竹蔸(YY)、与立竹相连的竹蔸(WY)、与立竹不相连的竹蔸(WW)等3种类型,对这3种类型竹蔸的产笋能力进行研究,结果表明:竹蔸YY、竹蔸WY和竹蔸WW的产笋能力都随着竹蔸年龄的增大而减小。在立地条件B中,平均产笋量最大的竹蔸种类为1年生立竹竹蔸(YY),大约平均产笋量为4.21 kg/个;在立地条件C中,平均产笋量最大的竹蔸种类为2年生立竹竹蔸(YY),大约平均产笋量为1.53kg/个;然而在立地条件C中,3年生立竹竹蔸(YY)的平均产笋量不是很理想,最大只有0.85kg/个;其中每种立地条件中的平均笋产量都不足1kg/个的竹蔸种类为与立竹不相连的竹蔸(WW);同时,立竹年龄是影响与立竹相连的竹蔸(WY)产笋量的最大因素,其影响力远远大于其自身年龄所带来的影响。
- 傅成杰廖建国方栋龙杨旺利郑郁善
- 关键词：绿竹竹蔸
- 红哺鸡竹笋期覆盖技术研究被引量：3
- 2007年
- 对红哺鸡竹(Phyllostachys iridescens)进行覆盖技术可明显提早出笋、增加笋产量及早期笋比例。但采用不同覆盖物覆盖,其效果不同。覆盖稻草+鸭粪对提早出笋、增加笋产量及提高早期笋比例的效果最好。覆盖竹叶在提早出笋上比覆盖稻草、谷壳好,但出笋数、早期笋数少。
- 方栋龙
- 关键词：红哺鸡竹覆盖物增温
- 经济转型背景下的林业行业职后教育体系的构建与实践——以福建林业职业技术学院为例被引量：4
- 2017年
- 建立现代林业产业体系,实现经济转型升级,人才是关键,教育是基础。职后教育是高职院校开展职业教育的重要组成部分。为此,福建林业职业技术学院在福建林业经济转型步入新阶段的大背景下,立足福建林业行业人才的现状和实际需求,积极整合教育资源,依托培训基地、继续教育、职业技能鉴定和科技普及推广"四大平台",探索构建了由林业重点建设工程高技能人才培训、林学类成人高等学历教育提升、非林专业在职人员培训、多层次的林农实用技术培训、行业特有工种职业技能鉴定和林业新技术推广应用培训等"六大工程"组成的职后教育体系,从而为提升林业行业从业人员素质、实现职前教育与职后教育的紧密衔接以及构筑林业行业终身教育模式等提供了有益的参考与借鉴。第一,结合林业行业重点工程,开展了林业重点工程专题培训、林业关键岗位持证上岗培训、林业行政管理和专业技术人员的继续教育培训;第二,根据林业行业在职人员的学历特点以及林业系统对人员专业结构的需求,开展了林学类成人高等学历教育和非林专业在职人员培训;第三,建立林农和林业基层从业人员培训系统,开展林业科技下乡活动、新型职业农民学历提升教育和重点林农技术人员专业培训;第四,根据林业行业关键岗位的技能要求,开展行业特有工种职业技能的鉴定;第五,针对林业基层和山区的农林技术普及,实施新技术推广应用培训。
- 方栋龙李肇锋郑郁善刘文开
- 关键词：高等职业教育林业行业经济转型
