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成轶

作品数：3 被引量：11H指数：2
供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 1篇对口支援
  • 1篇行政
  • 1篇行政体制
  • 1篇政体
  • 1篇支援
  • 1篇农村
  • 1篇农村教师
  • 1篇教育行政
  • 1篇教育行政体制
  • 1篇教师队伍
  • 1篇教师队伍建设
  • 1篇教师培训
  • 1篇教师素质
  • 1篇城乡教育
  • 1篇城镇教师

机构

  • 3篇华中师范大学

作者

  • 3篇成轶
  • 1篇刘欣

传媒

  • 1篇学习月刊
  • 1篇湖北第二师范...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
我国教育行政体制的沿革及其对改革的启示
2008年
本文对"教育行政"与"教育行政体制"这两个概念的内涵进行了详尽的说明;阐述教育行政体制在目前国际上最新的分类及特点,了解典型代表国家的实施状况,并从中得到一定的启发;理顺我国教育行政体制发展的主要历程;分析当前我国进行教育行政体制改革的必要性和可能性;探索我国教育行政体制改革的科学模式及有效途径。
成轶
关键词：教育行政体制
城乡教育对口支援的有效途径探讨被引量：5
2006年
刘欣成轶
关键词：对口支援城镇教师
我国农村教师队伍建设的政策分析与建议
目前，我国农村基础教育还比较薄弱，农村教师队伍建设也亟待加强。农村教师数量不足、素质偏低、结构不够合理、编制标准不够科学等问题比较突出，影响了农村教育的质量，从而影响了整个基础教育事业的发展。加强农村教师队伍建设，提高农...
成轶
关键词：农村教师教师队伍建设教师素质教师培训
文献传递
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