徐旭珊
- 作品数：8 被引量：11H指数：2
- 供职机构：漳州职业技术学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 多元“翻转课堂”在高职思政课程中的运用探索被引量：4
- 2022年
- 为适应以“学生主体性”和“互联网+”为特征的教育教学改革新趋势,在高职思政课教学中借鉴“翻转课堂”的教学模式,以“立德树人”为宗旨,按照“项目引领”“任务驱动”“网络助力”“实践强化”和“多维考评”的教学运行机制,重构学习流程,以学生的“学、做”为主体、教师的“教”为主导,打造“学、做、教三位一体”的多元“翻转课堂”,为加强高职思想政治理论课的实效性提供新的路径。
- 徐旭珊张锐鸿
- 关键词：教学改革
- 深化教学改革 提高教学质量——关于我院公共政治理论课教学改革的几点思考被引量：2
- 2005年
- 在当今改革开放和发展社会主义市场经济条件下,高校思想理论教育工作的环境、任务、内容、渠道和对象都发生了很大的变化。这种变化对公共政治理论课教育教学也必然提出新的要求,公共政治理论课教学如果不能适应这种新的变化和要求,采用新的教学方式和方法,就难以收到很好的效果。因此,进一步加快我院公共政治理论课教学方法改革的步伐,不仅是新形势下提高公共政治理论课教育该学整体质量和实际效果的需要,也是做好高校思想理论教育工作的必然要求。本文试就我院公共政治理论课教学改革提出几点建议。
- 唐秋根徐旭珊
- 关键词：教学改革实效性教学质量公共政治理论课高等职业院校
- 论高职教育“工具异化”倾向的现状和预防对策——基于高职工学结合人才培养发展模式的视角
- 2013年
- 近年来,在实用主义、功利主义等不良思想的影响下,我国高职教育出现了浮躁化、功利性的倾向,片面理解工学结合人才培养模式"以就业为导向"的价值追求,使高职教育不可避免地出现了"工具异化"的倾向。因此,考察高职人才培养发展模式的现状与本质,适应高职工学结合的人才培养模式,构建"教学主体、校企联动、制度保障"三位一体的高职教育"工具异化"预防机制,成为了我国现代高职教育健康发展的当务之急。
- 徐旭珊
- 关键词：高职教育工学结合人文教育
- 构建高职特色“整合式”的思想政治理论课教学体系探析
- 2013年
- 构建高职特色"整合式"的思想政治理论课教学体系是适应当前高职教育改革和大德育教育的要求。构建科学、合理的课程教学体系,在内容上,要重新整合养成教育、心理健康教育等七大教学内容模块,遴选核心教学内容组织编写特色教材;具体实施上,需要整合教师队伍和相关职能部门,开展形式多样的立体化教学模式,从而丰富思政课教学内容,增强其教学效果。
- 唐秋根徐旭珊
- 关键词：大德育课程体系高职特色整合式
- 美学视角的高职思想政治教学新探
- 2013年
- 从美学的视角反思高职思想政治教学的现状,从观念层面、内容层面到形式层面都有着不同程度的美学缺失;树立"以人为本"的教学理念,挖掘思想政治课本身蕴涵的美学因素,探索高职思想政治教学的美学渗透,寓教于美,使思想政治课教学实现真、善、美相得益彰,切实提高其教学实效性。
- 徐旭珊
- 关键词：美学实效性
- 树立和谐教育理念 改进高校思政教育工作被引量：3
- 2008年
- 我国正处于高等教育由精英化教育步入大众化教育战略转移的关键时期,高校作为社会的一个重要组成部分肩负着人才培养的中心任务,其思想政治教育工作水平的高低,关系着人才培养质量的好坏。在新形势下,树立和谐教育理念,将为高校思想政治教育工作开辟新的途径,并有助于彰显高校思政建设的魅力,实现大学生的全面和谐发展。
- 徐旭珊
- 关键词：和谐教育高校思想政治教育
- 风雨沧桑三十年 十年一次大考验——大事件背后党的执政理念与能力建设的思考
- 2008年
- 纵观改革开放三十年的伟大历史进程,可以看到每隔十年左右,就有一些重大课题、事件在考验我们党和政府。一次次考验明晰了党的执政理念,提升了党的执政能力。回顾这些"考验",有助于增强我们党带领全国各族人民继续改革开放和现代化建设新征程的感召力和凝聚力,进一步坚定改革开放和走中国特色社会主义道路的信心和决心。
- 唐秋根徐旭珊
- 关键词：执政理念执政能力
- 行动导向模式在高职思政理论课教学中的应用被引量：2
- 2014年
- 借鉴"行动导向"教学模式,探寻其在高职思想政治理论课教学中的应用价值,分析其应用的重点与难点,并遵循"学生主体,教师主导"的原则,探索研究"五化一体"的高职思政课教学设计策略,为创新高职思政课的教学方式,提高高职思政课的教学实效性提供新的思路。
- 徐旭珊
- 关键词：思政理论课行动导向教学模式
