徐德明
- 作品数：14 被引量：4H指数：1
- 供职机构：上海第二工业大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字历史地理文学文化科学更多>>
- 试论日语中的“和制汉语”被引量：1
- 2009年
- 汉语作为日语词汇的组成部分之一,在日语词汇中占有相当数量,其中又以和制汉语占绝大多数。从与和语的对应关系来看,和制汉语可以分为狭义和广义两类。从字义与词义关系等角度出发,这两类和制汉语类分别具有相应的构词特点,其中广义的和制汉语不仅量大面广,而且对我国汉语词汇也产生相应的影响。
- 徐德明
- 关键词：古代汉语和制汉语
- 第三新人派经典小说《幸福》解读
- 2009年
- 安冈章太郎早期的大部分作品取材于自身经历,并以自虐式的幽默风格描写的短篇小说为主,被看作是战后第三新人派作家的代表人物之一。《幸福》叙述了作家少年时期一段遭遇,情节离奇波折,描写细腻深刻。作者通过对故事中人物的心理描写与情节铺开主辅两条线,借对客观世界的叙述来烘托出主人公的主观世界的变化。本文从小说的写作特点和小说的结构布局以及写作手法入手,指出了《幸福》之所以被人们接受与赞美,很大程度上是因为它摆脱了私小说单调的陈式,并以穿越时空出奇制胜的结尾,最大限度地留下了悬念,让人们去思索,去融入他的内心世界。
- 徐德明陈伟明
- 关键词：私小说感受性
- 均衡论框架下日语「对称」现象的再考察
- 2012年
- 以徐德明和陈伟明[1]的「均衡论框架下日语中"对称"现象之考察」所列的对称式均衡模型为基础,再度讨论了日语语言结构的对称现象。明确了日语语言结构学方面迄今为止的分析法,以及徐.陈分析法各自的归属。以对称式均衡模型以及图像对日语句子的无形、抽象和隐性结构进行了分析,使其有形化、形象化以及显性化。
- 徐德明陈伟明
- 关键词：有形化形象化显性化
- 再探内向性情感外向化的条件
- 2010年
- 文章以日语特有的内在情感表达式为考察对象,从主体职能所涉及的范围、主客观关系和主导附属关系等三个角度剖析了内向性情感外向化的条件,并指出只有至少满足了"职能有限性""客观陈述性""从属性"等三大条件中的一个条件,才有可能使内向性情感外向化得以实现。
- 徐德明
- 关键词：内向性外向化
- 助词「の」格关系的显性与隐性替代被引量：1
- 2008年
- 日语中句子成分之间、词语与词语之间的格关系既可以依靠格助词表面化,也可以通过其他格助词的替代得以表现。「の」在不同文脉的日语句子中具有颇多的替代功能:不仅仅停留在替代其它格助词上,它甚至还延伸至替代准动词、动词、形式名词等其它一些词。这种功能的实现主要通过所接续的前后项之间所存在的逻辑关系,理解上要根据具体的句子作分析。分别从显性替代和隐性替代两个方面探讨了「の」的替代作用。
- 徐德明陈伟明
- 关键词：格助词
- 日本神祇信仰下巫女至艺伎的历时性研究
- 2015年
- 日本艺伎是日本传统文化活动的载体,其产生的源头可溯于古代社会以前的巫女。文章以日本民族宗教——神道的神祇信仰为切入点,对艺伎进行历时性研究。将艺伎产生、发展分为4个历史时期,即古代社会以前的时代、古代、中世时代、江户时代,据此来考察、分析艺伎在不同时代的雏形。从而探讨艺伎是经巫女、女官、"白拍子"、"アソビメ"、"遊女"、"踊り子"发展而来的。
- 吴庭徐德明
- 关键词：女官
- 有关单向恩惠表达的几个词组(一)
- 2009年
- 提到日语中有关表达“恩惠”的方式，人们自然更多地会想起与授受“恩惠”相关的动词以及补助动词的使用．日语中“恩惠”关系的单向授受或双向互惠表达，主要通过动词的敬语形式或授受关系的表达方式得以实现。
- 徐德明
- 关键词：词组补助动词授受关系日语语形
- 有关单向恩惠表达的几个词组(二)
- 2009年
- 日语中单向恩惠表达方式不仅限于《有关单向恩惠表达的几个词组（一）》中探讨的“…に惠まれて”“ぉかすご”与“ぉ世話にをる”这些受惠词组。
- 徐德明陈伟明
- 关键词：日语语法语言学
- 补格助词「に」的使用特征考察
- 2009年
- 日语格助词接在体言或者具有体言性质的各种词之后,起着定位先行词与句中其他成分语法关系的作用。在众多的格助词中「に」用途最为广泛,这不仅指它与其他句子成分的关联密切,而且也表现为其使用上的灵活性。文章分别考察静动态以及能被动视野下「に」性质上有别于其它格助词的不同处,指出其在日语句子中所具有的表现静态与被动的使用特征。
- 徐德明陈伟明
- 中日两国义务教育对大学生创新思维的影响
- 2008年
- 针对国内外教育的现状以及所存在的差异,文章不仅从宏观的角度出发,审视探讨了引起这些差异的原因,而且,从微观的层面上分析了造成差异的原因。指出要实现教育目标——培养学生自立能力和创新思维,必须要有自由的教育环境以及合理的课程设置与课时安排作保证。
- 徐德明陈伟明
- 关键词：义务教育创新思维大学生素质教育
