徐向平
- 作品数：18 被引量：15H指数：3
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- 党校函授教育学员学习风格分析与教育教学策略选择
- 2005年
- 本文通过对党校函授学员学习风格展开问卷调查及对问卷结果实施科学的统计分 析,明确了党校函授学员的认知特征和学习风格,论述了学习风格与学习业绩、学习风格与学习 能力之间的关联,提出党校应当基于函授学员的学习风格确立有效的教育教学策略。
- 徐向平
- 关键词：函授学员教育教学党校问卷调查业绩
- 学习型组织的再认识以及学习型高校建设的思考
- 2003年
- “学习型组织”既是社会发展的重要指标,也是社会发展的有效途径。文章对“学习型组织”的本质内涵做出进一步的剖析,指出其发展由低到高呈现出四个水平、四种明显特质并遵循五大核心定律,论述了“学习型组织”构建对于个人和社会发展的深远意义以及对“学习型高校”建设的有益启示。
- 陈天任徐向平刘镇
- 关键词：学习型组织学习文化心智模式系统思维
- 从供求曲线看互联网经济的发展被引量：4
- 2000年
- 互联网正迅猛扩散到经济的各个领域。但互联网经济是“福星”还是“陷阱” ?人们正拭目以待。互联网将以其独特的方式促进全球经济的发展 ,但需要世人以更加理性的视野加以审视。本文从经济学的供求曲线出发 ,探讨了互联网经济的主要特点以及它对世界经济造成的深刻影响。
- 徐向平
- 关键词：互联网经济电子商务
- 德国当代信息技术职业教育及其有益借鉴被引量：2
- 2009年
- 本文梳理了德国当代信息技术职业教育的培训体系,解读了德国信息技术职业教育的职业框架以及以工作加工为导向的信息技术职业教育课程体系及其主要特征,提出了适合我国信息技术职业教育实际的发展路径。
- 徐向平
- 关键词：职业教育当代信息技术
- 瑞士高等职业教育发展特点及其启示
- 2006年
- 一、瑞士高等职业教育概况
（一）瑞士联邦的社会经济背景
瑞士联邦是一个只有4．1万平方公里土地、740万人口的欧洲内陆国家，国土狭小．文化和民族多样，社会复杂程度较高。
- 徐向平
- 关键词：高等职业教育发展教育概况
- “移校办学”——农村成人高等学历教育管理的新尝试
- 1997年
- 成人教育与经济发展之间存在着相互促进、相互依赖和相互制约的关系.成人教育必须为经济建设服务,而经济发展又必须依赖于教育的发展.由于我国农村具有的特殊战略地位以及中国农民特有的素质,成人教育与农村经济发展和社会进步有着更为密切的交互作用关系,即通过对农村劳动力的“再加工”,丰富和提高现有劳动者的知识和技能,全面增强其综合素养,成人教育直接有效地为农村经济建设和社会全面进步做出积极贡献;同时,由于成人教育更加广泛参与了农村经济建设和社会进步,广大农村也为成人教育的持续稳定发展提供了坚实的生存空间.
- 徐向平金炳福李艳丽徐晓云
- 关键词：成人高等学历教育成人高等教育成人高校农村成人教育
- 确立内涵式提高教育教学质量的思想——由《微积分》统考说开去
- 1998年
- 稳步提高教育教学质量是成人高校迎接21世纪挑战的根本出路,本文通过对全市成人高校《微积分》统考工作的得失评析,指出试图通过增加课时搞题海战术等方式来提高教育教学质量是不可取的.文章阐述了内涵式提高教育教学质量思想的概念及主要特征,论述了确定内涵式提高教育教学质量的思想是成人高校寻求发展的有效途径.
- 徐向平
- 关键词：教育教育质量内涵式
- 企业管理专业(本科)培养目标分析
- 1998年
- 本文通过对企业管理专业(本科)培养目标的概念、确定的依据以及其基本特点进行横向和纵向的理论分析,运用比较分析法、专家咨询法以及问卷调查法等,为设置以培养目标为导向的合理的课程体系奠定了基础.
- 徐向平金炳福
- 关键词：成人学历教育
- 关于多媒体课件脚本写作的思考
- 1998年
- 现代化教育技术正在深刻地冲击着成人教育的现有观念.以计算机为主体的教育技术将为成人教育面向21世纪实现“质量”和“效益”的两个根本性转变发挥巨大作用.随着计算机科学和现代通信技术的发展,计算机辅助教学(CAI)正以其独特的魅力在教育教学实践中扮演着重要角色,可以预言:以多媒体计算机为主要介质、以网络为框架的现代教育技术,将彻底改变成人教育的即有模式,淘汰黑板加粉笔的原始教学形态,以其精致、高效、集约、有序的品质渗入到成人教育教学实践中去,为成人教育走向世界、实现现代化提供坚实的技术保障.我们有幸承担北京市教委的教改课题《成人教育计算机辅助教学——(微积分)多媒体课件的研制和开发》项目,亲自体验了多媒体课件开发研制的艰辛,留下几多思考,此文仅就在研制开发过程中对脚本的写作谈一些心得,期望达到抛砖引玉之功效.
- 徐向平吕为
- 关键词：微积分计算机辅助教学学科知识定积分脚本编写
- 印度人赢得98年度诺贝尔经济学奖
- 1998年
- 阿玛尔特亚·圣(Amartya Sen),一位在英国剑桥三一学院任教的印度公民,由于其在贫困和其它巨大灾难研究的杰出成就,荣获98年诺贝尔经济学奖.瑞典皇家科学院认为;64岁的圣荣膺的此项声名远震的荣誉、或者说他对于帮助人们理解建立在饥饿和困苦基础上的经济机制的福利经济学的贡献,在1974年孟加拉大饥饿以及发生在印度、孟加拉和非洲撒拉国家的其它研究机构任教之后,圣于今年加入剑桥三一学院.
- 徐向平
- 关键词：诺贝尔经济学奖福利经济学大灾难中央银行
