张英俏
- 作品数：19 被引量：13H指数：2
- 供职机构：延边大学理学院物理系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金吉林省科技发展计划基金更多>>
- 相关领域：理学机械工程文化科学电子电信更多>>
- 电路量子电动力学系统中的几何相位门制备
- 2015年
- 利用电路量子电动力学系统中传输线并联等离子振荡量子比特与共振器的色散耦合,提出了一个制备几何相位门的方案,方案中的相位门制备能在量子比特衰变和退相干之前完成,因此本文方案具有可行性.
- 张英俏
- 基于非全同耦合的N-原子W纠缠态(英文)
- 2011年
- 在腔QED中利用N个原子与一个单模腔的非全同耦合提出一个制备N原子W纠缠态的方案.在大失谐相互作用Δ》gj的条件下,腔衰减的影响可以忽略.此类多比特纠缠态可广泛应用于级联量子通讯和量子计算中.
- 张英俏
- 关键词：三能级原子腔QED
- Kerr介质中级联三能级运动原子与单模场的相互作用(英文)被引量：6
- 2005年
- 研究了Kerr介质中与型三能级运动原子作用的单模场系统中光子的反聚束效应,并讨论了Kerr 和原子运动对光子二阶关联函数的影响。
- 张英俏朱爱东张寿
- 关键词：量子光学J-C模型反聚束效应KERR介质
- 基于原子-腔的非全同耦合制备三比特W态(英文)
- 2010年
- 提出一个在腔QED中利用原子与腔的非全同耦合制备三比特W态的方案.在该方案中,原子与一个高度失谐的腔模相互作用,量子信息并不在原子和腔模之间发生转移,腔衰减的影响可以忽略.
- 张英俏
- 关键词：W态三能级原子腔QED
- Kerr介质中级联三能级运动原子与单模场的相互作用
- Kerr介质中级联三能级运动原子与单模场的相互作用一文讨论了kerr介质中与级联(Ξ型)三能级运动原子作用的单模场系统中光子的二阶关联函数，结果发现与原子运动速度、模场结构有关的参量εp影响二阶关联函数G(2)(t)振动...
- 张英俏
- 关键词：JAYNES-CUMMINGS模型KERR介质反聚束效应
- 文献传递
- RLC介观电路中的广义动量和动力学动量
- 2003年
- 用幺正变换的方法,求出了RLC介观电路中的广义坐标与广义动量、动力学坐标与动力学动量的测不准关系,从而发现前者与时间无关,后者与时间成指数关系.
- 张英俏张寿
- 关键词：广义动量幺正变换量子涨落量子效应量子电子学
- 基于传输线并联等离子振荡量子比特制备几何受控相位门被引量：1
- 2013年
- 在受强外场驱动的电路量子电动力学系统中,利用传输线并联等离子振荡量子比特与传输线共振器的耦合提出一个制备几何受控相位门的方案.该方案的制备时间远小于量子比特的衰变和失相时间,保证了相位门制备的高效性,而且方案所要求的强外加驱动场条件在当前的实验技术条件下可以通过调节实验参数来获得.
- 张英俏
- 如何在数理方法教学中培养学生综合运用知识的能力——以留数定理在傅里叶级数展开问题中的应用为例
- 2014年
- 培养学生对知识的融会贯通、综合运用的能力是数学物理方法教学的重要教学目的之一.通过运用留数定理方法求解一类复杂周期函数R(cos x,sinx)的傅里叶级数展开问题与常见的解题方法的比较,说明了知识点融合对学生理解和掌握数学物理方法以及对学习后续课程的重要影响.教师在数学物理方法教学中应注重知识点的有机融合和注重培养学生综合运用知识的能力,并提出数学物理方法教学应以培养学生的发散性思维方式和对知识的综合运用能力为首要目的.
- 朱爱东王洪福田莲花张英俏
- 关键词：留数定理傅里叶级数数学物理方法
- 通过幺正操作传送未知两个三能级粒子纠缠态(英文)被引量：1
- 2006年
- 我们提出一个把未知的两个三能级粒子纠缠态传送给两个接收者的方案,该方案使用一个未知的五个三能级粒子纠缠态作为量子通道。必须指出该方案能够推广到传送未知的N个三能级粒子纠缠态给M个接收者的情况,使用的是未知(N.M+1)个三能级粒子纠缠态作为量子通道。在传送过程中,需要执行适当的幺正操作和(N.M+1)次独立测量,而且该方案不涉及Bell态测量。
- 张英俏金星日张寿
- 关键词：三能级隐形传送幺正变换
- 有互感的介观电感电容耦合电路的量子效应(英文)
- 2004年
- 利用正则变换和幺正变换的方法研究了有互感的介观电感电容耦合电路的量子效应,并把介观电感电容耦合电路和另外几种耦合电路进行了比较。发现在耦合电容存在的有互感的电路中,通过调节互感耦合系数来控制电路的量子涨落和压缩效应是很方便的。电路中电荷和电流的不确定关系与正则变换参数φ和不确定关系参数ξ有关。当ξ→1或φ→nπ/2(n=0,1,2,…)时,电荷和电流的不确定关系接近最小值h/2。
- 张英俏张寿
- 关键词：介观物理介观电路正则变换幺正变换量子涨落
