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张秋菊

作品数:9 被引量:9H指数:2
供职机构:武汉生物工程学院更多>>
发文基金:武汉市市属高等学校科学研究项目湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论社会学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇建筑科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇社会学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 4篇大学生
  • 2篇政治
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇理论课
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇大学生活
  • 1篇当代大学生
  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇心里
  • 1篇修养
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术性
  • 1篇真理
  • 1篇真理性
  • 1篇政治理论课教...
  • 1篇中国近现代史
  • 1篇中国近现代史...

机构

  • 8篇武汉生物工程...

作者

  • 8篇张秋菊
  • 1篇阚玉香
  • 1篇严利华
  • 1篇王雅莉

传媒

  • 3篇大学生
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇改革与开放
  • 1篇今传媒
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇陕西教育(高...

年份

  • 3篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2010
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
探索思想政治理论课真理性与艺术性相结合的教学方法被引量:6
2013年
根据当代大学生的个性特点,"思想道德修养与法律基础"课教学应该将教学内容的真理性与教学方法的艺术性相结合,要设计教学思路,充分发挥理论的逻辑力量,征服学生;撰写时评文章,深化分析案例,展现独特见解,折服学生;完善知识结构,增加教学内容的人文内涵,陶冶学生;锤炼教学语言,力求精炼生动,形成独特的语言风格和艺术,吸引学生;注重以身作则,身教与言传并重,提升人格魅力,感染学生,从而营造"春风化雨,润物无声"的教学风格。
张秋菊
关键词:真理性艺术性
苏格拉底法对高校思想政治理论课教学的启示
2013年
从理论上分析苏格拉底方法的特征和精神实质,对解决当前中国的思想政治理论课教学的问题具有启示意义和针对性,从教学实践的角度列举了苏格拉底方法在运用中所需的要素,并以一教学案例证明苏格拉底方法在思想政治理论课教学中运用的可能性。同时指出,苏格拉底方法毕竟是西方两千多年前的西方的教学方法,与现代教学接轨,还有一些待解决的困难。
张秋菊
关键词:苏格拉底方法思想政治理论课教学启发式教学
大学生网络素养状况调查与网络素养教育对策——以武汉生物工程学院为例被引量:2
2012年
通过对武汉生物工程学院学生的网络素养状况的调查发现,大学生网络使用率较高、目的性多样化。但对网络的批判力较弱,使用能力有待提高,而且对网络素养教育的内容了解模糊,参与度低。对此,学校应营造网络素养教育氛围,整合资源,重视师资培训,开展实践,强化学校与家庭、社会教育的联系,从而全面提高学生的网络素养。
严利华张秋菊王雅莉
关键词:大学生网络素养网络素养教育
同学给理想做的预算
2012年
这学期,一节讲理想信念的课竟然上成了算术课!
张秋菊
关键词:大学生家庭生活
“中国近现代史纲要”课程考核方式改革的探讨
2010年
“中国近现代史纲要”课从历史的角度进行思想政治教育,具有一定的特殊性。现今采用的传统考核模式,存在较多弊端。本文主要围绕转变传统考核观念,制定合理考核目标,确定考核重点,改革考核方法进行阐述。
阚玉香张秋菊
关键词:中国近现代史纲要
头头是道,就是进不到心里
2012年
去年年末,我父亲出了车祸,我赶到医院照顾,还带着两岁半的儿子。儿子在病房里一待就是一天,我没空照顾他,又担心医院里不干净,惹他生病,所以给他下了很多禁令:不许在地上爬,不许到处乱摸,不许把手放到嘴里,不许把零食直接倒到小桌上……所以病房里总是听见我突然高声响起:“宝宝!不许……不许……”他脸上的表情也总是从兴致勃勃突然变得意兴阑珊,怏怏怯怯地望着我。最后,他干脆什么都不干了,百无聊赖地猫着腰把一边脸蛋贴在蓝色的椅子上。
张秋菊
关键词:儿子病房声响
怎样使先进大学生典型长期保持先进性——对当代大学生先进典型继续健康成长成才的几点思考被引量:1
2013年
年少成名的先进大学生典型,成名之后随之而来的会是各种压力和问题。学校作为教育主体应该对学生典型负责,让其继续健康成长成才。首先,学校要对成名后的学生进行心理跟踪辅导;其次,要跟进思想政治教育工作,帮助学生正确认识自己、正确认识荣誉;再次,媒体宣传要审慎,既要发挥典型学生的典型示范作用,又要把握度,保护学生不受过度宣传的伤害;最后,学校要提供锻炼典型学生受挫能力的机会,给予学生适当的挫折教育。
张秋菊
关键词:继续教育
自由需要自律
2012年
这是为什么呢? 我觉得,是因为他们在高中时,压力山大,生活单调,大学的轻松自由成了他们望着止渴的梅、画着充饥的饼。当他们憧憬着大学生活时,就没有搞清楚自由的真意,以误会开始的追求,最终当然只有失望。
张秋菊
关键词:自律大学生活
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