张爱玲
- 作品数：37 被引量：63H指数：4
- 供职机构：江苏建筑职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏高校优势学科建设工程资助项目江苏省社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学理学文学更多>>
- “阿弥陀佛”向会话程式语的语用化被引量：11
- 2016年
- 梵语借词"阿弥陀佛"本是指称无量佛的专有名词。因经常出现在会话程式语"南无阿弥陀佛"中而逐渐演变为后者的截略式。"南无阿弥陀佛"在不同语境中可以表示"皈依阿弥陀佛"、"向阿弥陀佛致敬"、"阿弥陀佛救我"等不同的会话含义。这使得其截略式"阿弥陀佛"语用化为表示忏悔、感谢、庆幸、责备、感叹的程式语。"阿弥陀佛"向会话程式语的语用化是语言使用的经济原则、说话人的语用创新、听话人的语用推理、语用模仿和语言使用风格在语言社团内的扩散与传播这几股力量互动的结果。
- 张秀松张爱玲
- 关键词：阿弥陀佛语用化
- 论后人口红利时代的外向型高职人才培养被引量：1
- 2013年
- 国内外严峻的就业形势、劳动密集型产业的发展和人口结构的变化迫使中国必须尽快完成人口红利向人才红利的转变。这一转变需要高等教育模式的革新,而高职院校充当了这场变革的先行军,大力拓宽招生渠道,衍变教学方法,促进专业优胜劣汰,争取在短期内提高外向型人才的储备总量。
- 张琼张爱玲
- 关键词：外向型人才高职教育
- 一种垃圾泥土净化分离装置
- 本实用新型公开了一种垃圾泥土净化分离装置，包括一垃圾放置箱体，垃圾放置箱体上端铰接有能覆盖垃圾放置箱体的盖子，盖子内设有喷淋装置；所垃圾放置箱体中间通过架块架设有底部带有筛孔的承重架，底部固接有一轨道，轨道上设有一能沿着...
- 解恒参刘欣欣张爱玲冯仰生苏苓卢经扬赵晓倩
- 文献传递
- 从“所谓”与“所指”的层级看“其实”的多功能性被引量：1
- 2016年
- 在现代汉语中,语气副词"其实"意义复杂,用法多样。多功能词"其实"的用法可以从"所谓"与"所指"的关系角度得到解释。"其实"可以用于现实域、认识域和言语行为域。用于现实域时,凸显概念的名不副实与名称的华而不实;用于认识域时,凸显现实的反预期或思想的脱离现实;用于言语行为域时,凸显言语行为的言过其实、言不由衷、言不尽意、反动机,兼有吸引注意、抢夺话语权、提供信源、维护面子的作用。不同使用背景下的"其实"有不同的句法表现。
- 张爱玲
- 行业高职院校参与协同创新的机制模式研究被引量：2
- 2015年
- 行业高职院校参与协同创新是国家协同创新战略的重要组成部分,高职院校的特点要求其在参与协同创新过程中必须有不同于其他机构的协同模式.从人才的选聘到校企合作模式的选择、企业学院的设立到专业人才培养模式的优化、与政府的合作协议到与知名高校及研究机构的技术协同、与中介机构及金融机构的合作到科技成果的转化、创新技术的社会服务等方面,对行业高职院校协同创新的机制模式进行了探讨.
- 解恒参张爱玲刘辉何斌
- 关键词：高职院校协同创新
- 主观大量词“有的是”的语义获得被引量：2
- 2016年
- 现代汉语中的“有的是”是表示主观大量的习语词。它是从句式“S有的是NP”的跨层组合截取而来的,在词汇化过程中经历了语义主观化。句式“S有的是NP”在语境中受言语交际的足量准则的作用,获得“S有的仅是NP”的会话含义;接着,在认知上的视角转换机制的作用下,遵循限定算子与全称量词置换律,进一步引申出“S有的都是NP”这种语用推理义;最后,在“都”的语义主观化因素的作用下,从“S有的都是NP”义引申出“S的NP很多”这种语境义。当“S的NP很多”义固化为“S有的是NP”的字面意义时,句式“S有的是NP”就已构式化了。构式意义反作用于其组成成分使得“有的是”获得“很多”义。
- 张爱玲
- 关键词：语用推理
- 课堂互动与话语权关系把握分析及其启示被引量：2
- 2012年
- 课堂互动是学生积极学习并掌握知识的有效途径。教师对课堂话语权关系把握直接影响到与学生语言互动的数量和语言质量。从学生学习知识的默契到教师引导性的互动直至学生自主性的话语权掌握是语言学习的基本过程。虽然教师始终是课堂话语权的掌控者,但教师应在互动中引导、扮演适宜角色,以协商等方式掌控课堂的话语。教师适时地把课堂话语权交给学生,将会大大地激发学生学习和实践知识的能力以及积极去探索和创新的能力。
- 张爱玲
- 关键词：课堂互动话语权
- 汉语方所存在结构向进行体结构的语法化被引量：4
- 2015年
- 现代汉语普通话中的动前副词"在"、现代汉语方言中的动后助词"在"、现代汉语普通话中陈述句末的语气词"呢"都有表示进行体意义的用法。前两个是从"在+L"这种方所存在结构中的介词"在"语法化而来,最后一个是从方所存在结构"在+L+里"中的"里(哩)"语法化而来。期间,经历了L的语义虚化、语形磨损和/或脱落。通过考察汉语"在L+V""V+在L"等方所存在结构向进行体结构"在V""V在"和"V呢"的语法化及其后果,探讨其语法化机制及动因。
- 张爱玲
- 关键词：进行体语法化
- 高职院校扩招百万背景下高等数学教学改革探索
- 2022年
- 高职扩招百万是2019年2月实施的政策,2021年和2022年高职继续扩招200万。这一政策为高职院校带来了新的发展机遇与挑战,面对差异较大的各种新型生源,传统的教学模式面临着改革。“高等数学”是一门重要的基础课程,针对课程的特点以及传统的教学方法,探索并实践了基于小规模私有在线教学(SPOC)的混合式教学模式,其根本目的在于有效提升学生的学习能力,通过实际应用,取得了预期成效。
- 陶华张爱玲
- 关键词：高等数学教学改革
- 基于职场语言能力培养的高职英语教学改革探析被引量：1
- 2021年
- 为培养适合社会发展和岗位需要的高素质人才,基于职场语言能力培养的高职英语教学改革势在必行.在分析当前高职英语教学中教师、教材和教学方法现状的基础上,提出了加强高职英语教师队伍建设改革,深入开展高职英语教材改革,以及不断推进高职英语教学方法改革的举措建议.
- 张爱玲
- 关键词：高职英语教学改革
