您的位置: 专家智库 > >

张海泉

作品数:11 被引量:49H指数:4
供职机构:郑州师范高等专科学校物理系更多>>
相关领域:电气工程电子电信文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 5篇电子电信
  • 5篇电气工程
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇电磁
  • 4篇电磁干扰
  • 3篇地线
  • 3篇电子设备
  • 2篇电磁兼容
  • 2篇电接触
  • 2篇电路
  • 2篇电阻
  • 2篇时序逻辑电路
  • 2篇逻辑电路
  • 2篇接触电阻
  • 2篇接地方式
  • 2篇开关
  • 2篇EMC
  • 2篇触电
  • 1篇电磁干扰(E...
  • 1篇电磁兼容(E...
  • 1篇电磁屏蔽
  • 1篇电击穿
  • 1篇电极

机构

  • 10篇郑州师范高等...
  • 2篇郑州轻工业学...
  • 1篇平顶山工学院

作者

  • 11篇张海泉
  • 1篇周金成
  • 1篇曲丰戈
  • 1篇张燕林
  • 1篇李桢

传媒

  • 5篇河南教育学院...
  • 3篇商丘师范学院...
  • 2篇新乡师范高等...
  • 1篇平顶山工学院...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 6篇2004
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
电子设备的地环路干扰及抑制措施被引量:3
2009年
讨论了电子设备中地环路干扰的形成,探讨了地环路干扰的产生原因,介绍了几种抑制和消除地环路干扰的途径和方法.
张海泉
关键词:地线电磁干扰
物理教学中学生“科学探究”能力的培养被引量:1
2004年
讨论了科学探究作为一种教学理念和学习方式,对于学生科学素质的培养、科学思想的形成的作用和意义;讨论了实施科学探究教学的途径和方法。指出,科学探究式教学的意义在于通过教学,使得学生领悟科学探究的精神,掌握科学探究的方法,增强科学探究意识,培养科学探究能力。在教学中,要注意发挥学生的主动性、积极性,通过课堂的教学活动和日常生活,使得学生形成运用科学理论研究、解释自然现象的意识和习惯,积极、主动地培养自己的科学探究才能,不断提高科学探究水平。
张海泉
关键词:教学理念
时序逻辑电路的自启动研究被引量:2
2005年
分析了时序逻辑电路的自启动问题,探讨了在设计过程中对状态编码中的无效状态的应用,保证了电路的自启动.
张海泉
关键词:数字电路时序逻辑电路自启动
电子设备EMC中的屏蔽技术
2007年
分析了电子设备中电磁干扰的来源,阐述了电磁兼容中的屏蔽技术的机理和分类.
张海泉
关键词:电磁兼容(EMC)电磁干扰(EMI)电磁屏蔽
开关接点之间的电击穿现象分析
2004年
讨论了电路中开关接点之间的电击穿现象,分析了电击穿的物理过程,介绍了几种保护接点的方法。
张海泉李桢
关键词:开关接点电击穿电极保护方法
电子设备地线中的电磁干扰及防护
2004年
 讨论了电子设备中接地的几种方式,探讨了接地线中带来的电磁干扰,介绍了几种抑制和消除电磁干扰的途径和方法。
张海泉曲丰戈
关键词:电子设备地线接地方式电磁干扰
EMC中的接地技术及地线中的干扰被引量:6
2007年
讨论了接地的几种方式,探讨了地线中带来的电磁干扰,介绍了抑制和消除电磁干扰的途径和方法.
张海泉
关键词:接地方式地线电磁干扰电磁兼容
时序逻辑电路中的竞争冒险被引量:4
2004年
分析了异步时序逻辑电路和同步时序逻辑电路中的竞争冒险现象,给出了消除竞争冒险的方法和途径。
张海泉张燕林
关键词:触发器时序逻辑电路
“射极跟随器”的特点及应用被引量:3
2004年
讨论了晶体管电路中的一种典型电路———“射极跟随器”的特点 ,并对其应用给以归纳和总结 .
周金成张海泉
关键词:晶体管射极跟随器
接触电阻的分析研究被引量:26
2004年
对接触电阻的形成作了简单分析,给出了理想状态下的简单模型,推导出了实际情况下的一般模型和计算公式.
张海泉
关键词:电接触接触电阻
共2页<12>
聚类工具0