张曦
- 作品数：35 被引量：106H指数：5
- 供职机构：新疆医科大学附属肿瘤医院更多>>
- 发文基金：新疆医科大学科研创新基金新疆维吾尔自治区自然科学基金新疆维吾尔自治区科技支疆项目更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学自动化与计算机技术更多>>
- PACS在“医学影像诊断学”示教中的应用被引量：2
- 2020年
- 目的:探讨医学影像图像与传输系统(PACS)在"医学影像诊断学"示教中应用的价值。方法:基于PACS构建"医学影像诊断学"教学病例数据库,以多媒体网络示教室为依托,学生使用PACS查阅及分析图像。统计学院PACS示教室上线前后两年医学影像学示教教学满意度问卷结果,两年度随机抽取各5节示教课并统计每节课上阅片数量并对照,两年度随机统计各5节示教课上学生提问数量并对照。结果:PACS示教室上线前后两年度医学影像学示教教学满意度问卷结果存在统计学差异(P<0.05),两年度示教课阅片数量及学生提问数量均无统计学差异(P>0.05),但PACS上线后阅片数及提问数均较上线前有了倍增,结果显示PACS示教室上线后提高了教师工作效率,提高了学生学习积极性,提升了教学满意度。结论:PACS改变了"医学影像诊断学"传统示教模式,对于提高"医学影像诊断学"的教学水平和教学质量有其独特的优越性及重要意义。
- 蔡斌张曦
- 关键词：医学影像诊断学PACS教学
- 乳腺黏液癌超声及钼靶X线与病理对照分析研究被引量：5
- 2015年
- 目的探讨乳腺黏液癌(MBC)的超声及数字乳腺钼靶X线表现,以提高MBC的诊断率。方法回顾性分析2007年至20013年该院经手术和病理证实的MBC 76例共88个病灶的超声、数字乳腺钼靶X线及病理资料,用统计学方法比较MBC图像特征和诊断敏感性。结果本组超声诊断MBC的敏感性为55.68%,误诊率为44.32%,其中误诊为良性病变乳腺纤维腺瘤的占14.77%,本组钼靶X线诊断MBC的敏感性为52.27%(46/88),误诊率为47.73%,其中误诊为良性病变如乳腺纤维腺瘤及瘤样增生等。结论超声及钼靶X线均较难明确诊断MBC,而超声较钼靶X线对MBC诊断的敏感性高,二者联合检查可使诊断正确率明显提高。
- 武秀兰张曦张连花马富成贾志莺
- 关键词：钼靶X线
- 新疆地区不同分子分型乳腺癌MRI表现特点被引量：2
- 2018年
- 目的探讨汉族、维吾尔族女性不同分子分型乳腺癌的MRI表现。方法回顾性搜集具有术前3.0T MRI检查及术后病理的222例乳腺癌患者资料,分为汉族（n=122）、维吾尔族（n=100）两组,观察腺体背景、背景强化程度、肿瘤形态、边界、边缘毛刺、强化方式、时间-信号强度曲线类型及达峰时间;测量肿瘤最大径、ADC值、初始T_1值、强化峰值并计算最大强化率;根据术后病理结果,采用χ~2检验比较汉族、维吾尔族各分子亚型（Luminal A型、Luminal B型、HER-2过表达型、三阴性）间MRI表现的差异;并对ADC值、初始T_1值、强化峰值、最大强化率进行方差分析和t检验,P〈0.05为差异具有统计学意义。结果汉族与维吾尔族不同分子分型乳腺癌肿瘤边缘有无毛刺的差异具有统计学意义（P〈0.05）;汉族不同分子分型乳腺癌之间ADC值的差异具有统计学意义（P〈0.05）;维吾尔族不同分子分型乳腺癌之间肿瘤的初始T_1值差异具有统计学意义（P〈0.05）;汉族与维吾尔族HER-2过表达型乳腺癌初始T_1值之间差异具有统计学意义（P〈0.05）;汉族与维吾尔族Luminal A型乳腺癌之间最大强化率差异具有统计学意义（P〈0.05）。其余差异均无统计学意义（P〉0.05）。结论汉族、维吾尔族不同分子分型乳腺癌MRI表现有一定差异,MRI或可成为预测乳腺癌分子亚型的无创性手段,为不同民族的个体化治疗提供帮助。
- 朱丽娜张曦张银华黎星杨爱梅邵国宏刘艳贾文霄
- 关键词：乳腺癌分子分型磁共振成像
- 分析乳腺非特殊型浸润性导管癌Luminal B-HER-2(-)型和Luminal B-HER-2(+)型乳腺断层摄影征象被引量：2
- 2021年
- 目的探讨乳腺非特殊型浸润性导管癌Luminal B-HER-2(-)型和Luminal B-HER-2(+)型临床病理特征及影像征象。方法搜集行数字乳腺断层合成摄影(DBT)及全屏数字化乳腺X线摄影(FFDM),并手术病理证实Luminal B型浸润型导管癌364例,对影像征象进行统计分析。结果乳腺非特殊型浸润性导管癌Luminal B-HER-2(-)型和Luminal B-HER-2(+)型在肿块大小(χ^(2)=10.619,P=0.005)、肿块边缘(χ^(2)=11.663,P=0.003)、钙化分布(χ^(2)=38.023,P=0.000)、钙化形态(χ^(2)=10.792,P=0.013)差异有统计学意义(P值均<0.05)。结论初步区分非特殊型浸润性导管癌Luminal B-HER-2(-)型和Luminal B-HER-2(+)型的影像征象,为临床治疗提供诊断依据。
- 张曦马明瑞明洁马晓剑李莉汪湍
- 关键词：影像征象
- 乳腺导管内癌MRI动态增强特征与病理分级的相关性分析被引量：2
- 2020年
- 目的分析乳腺DCIS的MRI动态增强特征,并进一步分析其与病理分级的相关性。方法回顾性分析62例经大体标本术后病理证实为DCIS患者的临床影像资料,以病理结果为金标准,分析其MRI动态增强特征、强化模式及其与组织学核级别的相关性。结果术后病理证实低核级别DCIS 4例,中核级别DCIS 15例,高核级别DCIS 19例,DCIS伴浸润性癌24例。本研究将单纯性中、低核级别DCIS定义为非高核级别组。非高核级别DCIS组、高核级别DCIS组“非抱团样”及“抱团样”线样分支状强化均与DCIS伴浸润性癌组有统计学差异(P<0.05),非高核级别DCIS组与高核级别DCIS组无统计学差异(P>0.05)。非高核级别DCIS组、高核级别DCIS组Ⅰ型曲线出现频率明显大于DCIS伴浸润性癌组(P<0.05),Ⅱ、Ⅲ型曲线各组间均无统计学意义(P>0.05)。非高核级别DCIS组脉管内癌栓发生率显著低于DCIS伴浸润性癌组(P<0.05)。各组间免疫组化ER、PR、HER-2及Ki-67%表达均无统计学意义(P>0.05)。结论乳腺DCIS的MRI动态增强特征具有相对特异性,可提示病理核分级,可在一定程度上预测DCIS是否伴浸润性癌。
- 周健张曦何妮李姣伍尧泮许达生
- 关键词：乳腺导管内癌磁共振成像
- “医学影像诊断学”教学中形成性评价体系的研究被引量：1
- 2021年
- 目的:探讨“医学影像诊断学”形成性评价的体系及其构建。方法:选取2020年9月—2021年1月新疆医科大学医学影像学(汉)2017-2本科生60名,构建该课程的评价指标体系。两种评价组均使用第4版《医学影像诊断学》(人民卫生出版社)。终结性评价组:仅对学生进行期终测验。形成性评价和终结性评价结合组(按照评价体系占比)的成绩:形成性评价指标占30%,终结性评价占70%,对学生进行测验。结果:形成性评价和终结性评价结合组成绩明显高于终结性评价组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在“医学影像诊断学”教学形成性评价过程中,采用形成性评价教学体系,建立有效的反馈和激励机制,有利于更好地提升“医学影像诊断学”的教学质量和学生综合素质,提高教师教学水平和学生学习效率。
- 张曦魏薇
- 关键词：教学形成性评价体系
- 数字乳腺断层合成摄影联合全屏数字化乳腺X线摄影及超声对乳腺结构扭曲病变的影像诊断价值被引量：5
- 2022年
- 目的 探讨数字乳腺断层合成摄影(DBT)联合全屏数字化乳腺X线摄影(FFDM)及超声在乳腺结构扭曲良恶性病变的影像征象,分析结构扭曲病变的诊断价值.方法 选取术前行乳腺FFDM、DBT、超声且表现为结构扭曲、有病理结果的病例154例,对结构扭曲良恶性病变征象及不同检查方式诊断效能行统计学分析.结果乳腺FFDM联合DBT良恶性病变在结构扭曲形态、结构扭曲中心密度有统计学差异;乳腺超声良恶性病变在病变边缘、后方回声、钙化、血流有统计学差异(P<0.05).FFDM联合DBT敏感度及特异度均大于FFDM、超声,约登指数最高,三种检查方式的受试者工作特征(ROC)曲线对比,差异有统计学意义(P<0.05).结论 通过结构扭曲病变不同影像征象分析,进一步判断及分析病变的良恶性;使用FFDM联合DBT结构扭曲病变的检出率提高.
- 张曦马微微武秀兰汪湍李莉朱丽娜
- 关键词：超声影像征象
- 探讨乳腺癌钙化及腋下淋巴结肿大X线征象
- 2017年
- 目的研究乳腺癌钙化灶及腋下淋巴结肿大X线征象与病理关系,探讨两者之间的关系。方法搜集行全数字化乳腺X线检查并经手术病理证实136例乳腺癌患者资料,分析钙化及腋下淋巴结肿大X线表现,进行统计分析。结果乳腺癌钙化形态、分布与腋下淋巴结转移差异有统计学意义(χ~2=22.711,χ~2=39.042,P=0.000);乳腺癌病理分型分级与腋下淋巴结转移差异有统计学意义(χ~2=12.428,P=0.014);钙化与肿块位置关系和腋下淋巴结转移关系差异有统计学意义(χ~2=27.894,P=0.000)。结论分析乳腺癌相关征象与病理腋下淋巴结转移情况,对临床治疗及判断预后具有一定指导意义。
- 张曦蔡斌朱丽娜郭小明文智
- 关键词：乳腺癌钙化腋下淋巴结肿大X线征象病理
- “医学影像诊断学”教学中形成性评价不同评价方式的研究被引量：3
- 2021年
- 目的:探讨“医学影像诊断学”形成性评价不同评价方式的构建体系,制定形成性评价的最优构建方式。方法:选取2020年9月-2021年1月、2021年3月-7月,新疆医科大学医学影像学(汉)2017-2本科生60名(影像一班)、医学影像学(汉)2018-2本科生68名(影像二班);两个班级均使用第4版《医学影像诊断学》(人民卫生出版社)。分别进行“医学影像诊断学”理论授课,形成性评价指标占40%,期末测试占60%,按照不同构成体系进行形成性评价体系占比评价。分别实行:影像一班考勤10%,课后作业15%,课前测验15%(大题);影像二班考勤10%,课后作业15%,随堂测验15%(网络平台测试),对学生进行测验。结果:影像一班综合性评价及形成性评价成绩明显高于影像二班,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:“医学影像诊断学”教学中,采用不同的形成性评价构建体系,建立最适合学生的评价方式,能更好地促进教师教学水平和教学质量的提升,提高学生综合素质和学习效率。
- 张曦余莹莹
- 关键词：教学形成性评价体系
- 乳腺良性病变非弥漫分布钙化X线表现与病理相关性研究被引量：1
- 2016年
- 目的研究乳腺X线非弥漫分布钙化在良性病变中的诊断价值。方法搜集行全数字化乳腺X线平片中出现钙化并经手术证实为良性病变者98例。对钙化在形态、分布、数目、直径、密集度、密度、钙化伴随情况、BI-RADS分类行统计分析。结果不同乳腺良性病变钙化在形态、分布、数目、BI-RADS分类上差异有统计学意义(P值均<0.05)。结论乳腺X线平片以非弥漫分布钙化表现的良性病变可通过上述征象进行初步鉴别,为临床治疗提供诊断依据。
- 张曦武秀兰李莉郭小明文智
- 关键词：乳腺良性病变X线病理组织学
