张春艳
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
- 供职机构：金陵科技学院外国语学院更多>>
- 发文基金：南京市教育科学“十一五”规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 认知语法视角下的“上/下+NP”构式
- 2015年
- 对"上/下+表处所的NP"这一构式,学者们从不同的角度进行阐释,探讨了语义的"不对称"性、语法化和组合问题。基于此,从认知语言学的视角,对"上/下+(表处所的)NP"的构式特征、组合范式、认知理椐进行重新审视,以期丰富对"上""下"动词性组合的认识。
- 张春艳
- 关键词：认知语法结构类型认知理据
- 国内语言学习焦虑研究综述:十余年回顾与展望被引量：7
- 2008年
- 对过去十四年中(1994—2007)刊登在国内外语类主要期刊上的语言学习焦虑的研究论文进行了回顾与总结。通过统计和分析,我们发现:(1)我国对语言学习焦虑的研究呈逐步上升趋势;(2)在研究方法上,非实证研究占绝对优势;(3)在研究内容上,主要包括四个方面:对焦虑在听、说、读、写、译中的研究;焦虑对学习的影响等。我们预测,随着二语习得研究的深入,研究范围将更加广泛、研究方法更加多样化。此外,计算机技术和网络等手段也将应用到焦虑研究中去。
- 陈海明张志刚徐姗丽杨晓健吉晓霞张春艳
- 关键词：焦虑研究方法
- 语言共性论研究综述
- 2014年
- 近年来,语言共性论研究成为语言学研究的热点问题之一。基于此,从研究历史、理论基础和相关研究的角度,对近几十年来国内语言共性论的研究做了一个简要的回顾分析,以期更清楚地认识语言共性研究的现状,推动这一课题研究的深入开展。
- 张春艳
- 关键词：语言共性
- 英语自我建构的CALL语境策略实证研究被引量：1
- 2011年
- 自我建构在学生英语习得中起着重要作用。教育者应以学习者亲知为主线,人文关照为方向,以CALL为手段构建英语自我建构的语境策略。实证研究数据表明,英语自我建构的CALL语境策略对英语语言习得有一定的促进作用。
- 周景芸沈菲菲孙静张春艳张结根曹以军
- 关键词：计算机辅助教学语境策略
- 外语阅读焦虑和模糊容忍度对外语阅读理解的影响研究被引量：3
- 2008年
- 利用两种测量手段,对学生的外语阅读焦虑、外语学习模糊容忍度和外语阅读理解成绩进行测试和相关分析。统计结果显示:学生的外语阅读焦虑和外语学习模糊容忍度均为中度;且阅读理解成绩与外语阅读焦虑呈负相关关系,与外语学习模糊容忍度呈正相关关系;外语阅读焦虑与外语学习模糊容忍度呈负相关关系。
- 杨晓健陈海明张志刚徐姗丽吉晓霞张春艳
- 关键词：外语阅读焦虑模糊容忍度阅读理解成绩
- 会话含意理论在英语听力理解中的运用被引量：1
- 2004年
- 听力理解是学生英语学习中的难点之一。格赖斯的会话含意理论有助于提高学生的听力理解能力。本文介绍了语用学中的会话含意理论,论述了该理论的四准则在听力理解中的作用,并就如何改进大学英语听力教学提出了若干建议。
- 吉晓霞张春艳
- 关键词：会话含意听力理解
