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张小春

作品数:9 被引量:13H指数:2
供职机构:罗定职业技术学院更多>>
发文基金:广东省高等职业技术教育研究会课题更多>>
相关领域:文化科学机械工程化学工程理学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇机械工程
  • 1篇理学

主题

  • 4篇高职
  • 2篇学法
  • 2篇学徒
  • 2篇学徒制
  • 2篇数学
  • 2篇现代学徒制
  • 2篇教学
  • 2篇教学法
  • 2篇高职生
  • 1篇大学生
  • 1篇导流罩
  • 1篇电类专业
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇以学生为中心...
  • 1篇数学教学
  • 1篇双创
  • 1篇中心教学
  • 1篇力模型
  • 1篇路向
  • 1篇教学研究

机构

  • 9篇罗定职业技术...

作者

  • 9篇张小春
  • 5篇姚忠
  • 1篇叶金虎

传媒

  • 3篇广东技术师范...
  • 1篇广东交通职业...
  • 1篇浙江交通职业...
  • 1篇常州信息职业...
  • 1篇科技信息
  • 1篇广东职业技术...
  • 1篇广州职业教育...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2019
  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
概率论在博彩中的应用
2011年
针对目前我国彩票市场分析了概率论和博彩之间的关系,总结了彩票各奖项的中奖概率,指出了中奖概率与摸彩顺序二者间的关系,得出了增加获奖机会的一些技巧.
张小春
关键词:博彩概率论
现代学徒制人才培养模式策略探析被引量:2
2016年
现代学徒制是传统学徒制与现代职业教育相结合、校企合作培养学生(学徒)的职业教育制度。目前,由于蓝领工人社会地位不高,参与企业太少,其积极性不高,现代学徒制教学质量无法保证,没有得到社会的广泛认可。为此,提出了针对蓝领工人、高职院校及参与企业的现代学徒制发展策略。
姚忠张小春
关键词:现代学徒制
高职现代学徒制人才培养模式浅析被引量:2
2016年
传统职业教育受体制和机制的束缚,同时师资队伍力量不足和办学资源匮乏,导致教学质量绩效较低。现代学徒制顺应我国产业经济的升级,为我国职业教育融入新的活力。政府教育监管部门、高职院校和企业共同参与高职人才培养,加强现代学徒制下的机制创新活力,积极引进企业的高级技术人才担任高职院校师傅,提升高职院校师资队伍,同时优化教学资源,强化教学质量监管体系,促使高职教育人才培养上一个新台阶。
姚忠张小春
关键词:现代学徒制高职
基于CBT的高等数学教学探析
2013年
高等数学传统教学中,学生学习数学积极性不高,课堂氛围沉闷,教学效果不好.案例教学法引入实际案例,通过合理简捷的推导归纳得到新的数学知识.采用案例教学法,不仅可以激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动地参与学习过程,提高教学质量,而且有利于提高学生解决问题的能力,为后续专业课程打下良好基础.
张小春
关键词:高等数学案例教学法
RP技术在硅胶模快速成型中的应用被引量:3
2009年
本文介绍了RP技术原理,重点阐述了利用RP技术制造导流罩硅胶模的过程,强调了制造过程应注意的一些问题,实现了导流罩等壳类零件快速制模和复制,可经济快捷地小批量制作塑料产品,满足使用要求。
姚忠张小春
关键词:导流罩
机电类专业高职生就业力模型的构建研究——基于对制造加工企业的调查
2012年
通过研究制造加工企业对机电类专业高职生员工的能力要求,从而建立机电类专业高职生就业力模型。调查表明,机电类专业高职生的再学习能力、敬业精神、发现及解决的问题能力、沟通协调能力及团队合作能力对其日后就业尤为重要,在此基础上总结出对高职院校机电类专业发展的启示。
姚忠张小春叶金虎
关键词:机电类专业高职生
新时代大学生劳动教育实施路向探析
2023年
大学生是社会主义建设的生力军,劳动教育是高等教育的重要组成部分。由于存在教学理念偏差、活动载体不足等问题,劳动教育成效受到影响。本研究以习近平总书记关于劳动教育的重要论述为指导,贯彻落实“五个推进”,完善劳动教育体系,实现优势资源的强化整合,完善协调育人机制,推进劳动教育成效,探索高校劳动教育的实施路径。
张小春
关键词:劳动教育
基于“以学生为中心”教学法的高职数学教学研究
2011年
以建构主义理论为指导,在高职数学教学中实施以学生为中心的教学方法,创新教育观念、教学方法和手段,营造激励、民主的学习氛围,采用启发、案例、分层、多媒体等创新学习方法,注重学生知识、素质与能力的协调发展与拓展,从一系列的教学创新活动中,提升高职数学学科创新教学,培育创新人才.
张小春
关键词:以学生为中心高职数学
基于工匠精神的高职生“双创”能力培育研究被引量:6
2019年
传承创新工匠精神是提升高职生“双创”能力的重要途径,是我国实现“中国制造2025”的时代要求。通过对影响高职生“双创”能力提升的问题进行研究,提出了基于工匠精神提升高职生“双创”能力的相应策略:营造崇尚工匠精神的家庭和社会氛围;提高高职生工匠精神和创业意识;完善创新课程体系和强大师资队伍;增强高职生工匠素质和综合能力;强化高职生实践实训;培养高职生团队合作能力。
张小春姚忠
关键词:高职生
共1页<1>
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