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张宣

作品数:8 被引量:29H指数:3
供职机构:福建师范大学外国语学院更多>>
发文基金:福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 3篇文学
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 3篇文化
  • 2篇音乐
  • 2篇中国文化
  • 2篇苔丝
  • 2篇文化差异
  • 2篇教学
  • 2篇国文
  • 2篇哈代
  • 2篇《德伯家的苔...
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇大学英语听力...
  • 1篇艺术
  • 1篇音乐性
  • 1篇印象派
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉词语
  • 1篇英语教学

机构

  • 8篇福建师范大学

作者

  • 8篇张宣
  • 2篇郑丽琦
  • 1篇俞鸣同

传媒

  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇福建地理
  • 1篇伊犁教育学院...
  • 1篇闽江学院学报
  • 1篇宁德师专学报...
  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇淮北煤炭师范...
  • 1篇重庆邮电大学...

年份

  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2003
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
《德伯家的苔丝》的音乐性解读
2010年
文学与音乐的结合是哈代小说的一大特色。他的作品《德伯家的苔丝》具有强烈的音乐性。这主要体现在三个方面:首先,音乐性是哈代进行景物描写和塑造主人公诗化形象的重要手段。其次,哈代借音乐性来揭示主题,"主导动机"的音乐手法与小说表现的悲剧内容相一致,有力地渲染了悲剧气氛。再则,哈代成功地借用音乐中的一些技巧于作品总体构思中,体现了小说叙事立场的多元化,展示主人公悲喜交织、起伏不定的生命旋律。
张宣
关键词:主导动机复调音乐性
英语教学中中国文化导入及其教改的讨论被引量:12
2008年
通过问卷形式调查现行大学英语教学内容与方法是否达到跨文化交际的教学目的和要求,探讨大学英语教学中对中国文化的内容需求意向、导入内容和教学方法等。结果表明,大多数被访者认为大学英语教学应有中国文化的输入、应教授中国特色文化的英语表达。但是,在现行大学英语教学中,有关中国文化的教学明显被忽视。鉴于此,笔者就大学英语教学大纲修订、课程设置、教学内容和教学方法等方面对大学英语教学与中国文化相结合提出一些设想。
张宣郑丽琦
关键词:大学英语教学中国文化导入教改
图式理论与大学英语听力教学被引量:3
2003年
图式是“先存知识”或“背景知识”,是人们存储头脑中所有对世界的一般认识。有关读者运 用图式知识进行语言理解和文本解读的学说被称为图式理论,图式理论注重两种信息处理 方式,一是至下而上法,二是至上而下法。听的过程也是信息处理的过程,听力理解不仅需 要语言知识,更要依赖于图式知识。
张宣俞鸣同
关键词:图式理论听力理解
中西文化差异对旅游跨文化交际的影响被引量:12
2006年
旅游是一种特殊的文化交流活动,在跨文化交际中常常会发生文化冲突,这大多是由于不同文化之间的差异造成的。中西文化差异导致旅游跨文化交际障碍的因素很多,其中最重要的因素是中西方价值取向、思维方式、行为规范的差异。在旅游跨文化交际中应特别增加中西文化差异意识,方能尽量减少交际障碍。
张宣
关键词:文化差异跨文化交际
《德伯家的苔丝》中的印象派绘画艺术被引量:2
2010年
在《德伯家的苔丝》中,哈代把印象派绘画中光和色的效果、光线明暗变化以及透视法等技法运用在文学作品中,直接或间接地服务于小说主题的展开和人物性格的刻画,增强作品的感染力和独特的艺术魅力。
张宣
关键词:哈代印象派透视法绘画艺术
哈代小说的基督教堂文化检视
2009年
哈代的作品具有浓浓的基督教堂文化气息。哈代对建筑艺术的兴趣深刻地影响了他的小说创作,从事基督教堂建筑工作的经历为他的创作提供了丰富的素材。不仅如此,一些小说的情节结构与教堂哥特式建筑的结构特点不无相通之处。哈代小说中的教堂场景的描写具有渲染气氛、推动故事情节发展和人物命运演进的作用;有关教堂的钟声和音乐的描写渲染了神圣氛围和人物的复杂心理,增强作品的艺术感染力,并以此作为作品艺术结构以及表达思想的重要手段。
张宣
关键词:哈代小说教堂音乐
“后奥运时代”大学英语与中国文化传播
2009年
随着北京奥运会的成功举办,关于向世界展示、传播中国文化的话题更加引起人们的关注。英语作为一门国际语言,我们在用它了解世界的同时,也应当不忘通过它来传播、弘扬中国的优秀文化。然而,目前的大学英语教学重在目的语文化的介绍和学习,对母语文化的英语表达几乎空白。
郑丽琦张宣
关键词:后奥运时代大学英语中国文化
英汉词语文化对比刍议
2006年
词语文化是外语教学中的一大障碍,英汉词语文化的差异与自然环境、宗教、社会历史、意识形态等有着密切联系。了解词语文化有利于消除交际障碍。
张宣
关键词:文化差异自然环境社会背景
共1页<1>
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