张子睿
- 作品数：9 被引量：11H指数：2
- 供职机构：渤海船舶职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理交通运输工程更多>>
- 高职院校招生宣传工作体系建设研究——以渤海船舶职业学院为例
- 2017年
- 招生工作任重而道远。受生源减少、本科的诱惑及对高职教育认知不足,加之产能结构性过剩的负面影响,渤海船舶职业学院面临着较为严峻的招生形势。学院党委实施全员招生战略,有效构建全方位招生宣传体系,科学规范招生宣传的运行机制,是招收优质生源,完成招生计划的根本保证。注重招生工作文化建设,繁荣校园文化,以招生为起点来布局谋划学院的整体工作,科学调配各种因素,是学院生存发展的根本。
- 张子睿
- 关键词：招生宣传生源危机文化建设
- 学生创新创业能力培养工程与人才培养方案对接的思考——以渤海船舶职业学院机电工程系为例被引量：2
- 2016年
- 在"大众创业,万众创新"的时代背景下,渤海船舶职业学院机电工程系于2015年12月启动了学生创新创业能力培养工程,并将该工程定位成新时期促进机电工程系人才培养方案实施的有效载体。尝试将学生创新创业能力培养工程与人才培养方案进行双向对接,作为解决实施过程中的师资、场地及耗材等问题的办法,使该工程收到预期效果。
- 官桂香张子睿孙宝才
- 关键词：对接
- 地方院校青年教师企业挂职存在的问题及思考——以酒店管理专业为例
- 2021年
- 到企业进行挂职实践是提升青年教师的专业素质和教学能力的重要途径。目前地方院校青年教师的企业挂职存在一些问题,如挂职企业的地域限制、青年教师的人脉困境以及缺乏正规有效的企业挂职途径等。基于这些问题,对青年教师企业挂职提出了网络信息化审核、突破挂职企业地域限制、建立企业挂职以“老”带“新”的奖励制度、建立企业挂职联网“双选”平台等的设想。
- 王曦桐李艳霞张子睿
- 关键词：高职教育地方院校青年教师企业挂职锻炼
- 扩招背景下高职院校“思创融合”的实践与探索被引量：2
- 2020年
- 高职院校肩负着工匠型高素质劳动者和技术技能人才培养的社会责任,融入思想政治教育的创新创业教育,可以坚定思想内涵,规范外显行为,促进高职学生学以致用,全面发展。国家大规模扩招的政策为高职教育带来了前所未有的发展机遇和挑战。面对错综复杂的生源情况,研究探索创新创业教育和思想政治教育在新形势下遇到的问题和难点,深入分析工匠精神视域下"思创融合"的价值内涵,双向构建高职特色"思创融合"教育教学体系,使其更具开拓性和超越性,增强教育的实效性和亲和力。
- 张子睿
- 关键词：扩招
- “三全育人”视域下高职院校家访工作探索
- 2023年
- 家校合作育人是高职院校“三全育人”工作的有效拓展。基于服务区域经济社会发展的使命,渤海船舶职业学院机电工程系选择辽宁省阜新市作为区域性家访试点城市,深刻挖掘社会不同领域中的积极育人因素,创新教育理念,政校家达成育人共识,实现精准帮扶,最终形成“千名辅导员万家行”活动常态化机制,大幅提升思想政治教育工作的时效性。
- 张子睿张子慧高世奇杨明鑫
- 关键词：三全育人
- 熊彼特创新思想对东北振兴的理论解读被引量：1
- 2020年
- 全面领悟参透党的十九届四中全会精神,遵循习近平总书记深入推进东北振兴座谈会讲话指示,依照马克思主义创新经济理论,探讨熊彼特创新理论的现实意义。与时俱进,结合新经济形势下东北老工业基地创新驱动发展实际,阐述区域创新驱动发展的影响因素与支持系统。发动东北创新驱动经济转型升级的新引擎,坚持和完善创新驱动体制,全方位打造创新载体,精心培育制度创新动力、人才管理创新动力、金融服务创新动力,加快东北经济振兴的步伐;有机融合、深度融入东北亚经济圈,打造对外开放新前沿,提高东北区域经济的国际竞争力,形成高水平的向北开放新格局。
- 张子睿
- 关键词：东北老工业基地
- 船舶类高职学生综合素质状况与教育对策初探
- 2014年
- 为充分了解船舶类高职学生综合素质现状,进一步提高高职学生职业素质教育的针对性,通过对渤海船舶职业学院动力工程系学生的问卷调查,分析了当前船舶类高职学生综合素质水平,并对其存在的问题进行了研究。最终明确了培养目标,制订了相应的综合教育培训方案,以促使高职院校学生在积极地、有创造性地学好专业知识、专业技能的同时,有意识、有目的地提高自己的综合职业素质。
- 马小荣张子睿陆桐李艳霞陆瑶
- 关键词：高职学生
- 模块化造船与我们有多远被引量：4
- 2005年
- 区域化造船是模块化造船的基础,当它达到一定程度时就成为模块化造船了.阐述了区域化和模块化造船的特点,二者现行的差距及我国应努力研究的方向.
- 张子睿
- 关键词：模块化造船
- 企业对船舶高职毕业生职业道德的评价与要求——基于对用人单位的调查与分析被引量：2
- 2012年
- 调查显示,大部分用人单位认为船舶高职毕业生的职业道德素养比较令人满意,但也存在不尽人意的地方。突出问题是:毕业生的择业观和价值观存在着急功近利倾向,工作中缺乏吃苦耐劳精神、责任意识、敬业精神和团队精神。用人单位认为优秀的员工应具备爱岗敬业、团结合作、诚实守信、开拓创新、遵纪守法等基本职业道德素养。
- 张子睿郑学贵陆桐
- 关键词：高职学生职业道德
