张婷
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
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- 浅谈DRGS评价及ICD编码在病历质量管理中的作用及应用
- 2013年
- 本文通过对DRGS评价及ICD编码的定义、目的和用途进行阐述,分析了DRGS对病历质量管理的重要作用,同时对其具体应用提出相应的建议。
- 张婷林秀冰
- 关键词：ICD编码病历质量管理
- 治疗性游戏联合心理干预在儿童多发性抽动症中的应用分析被引量：2
- 2015年
- 目的探讨分析治疗性游戏联合心理干预在儿童多发性抽动症中的应用效果。方法将80例多发性抽动症患儿随机分为对照组和观察组,每组40例,其中对照组采用维思通治疗与常规护理,观察组在对照组的基础上应用治疗性游戏联合心理干预。采用耶鲁抽动症严重程度评分量表(YGTSS)进行综合抽动严重程度的量化评分,对治疗性游戏联合心理干预治疗儿童多发性抽动症的疗效进行评价。结果两组儿童治疗后的抽动总分较治疗前明显降低,观察组治疗后的抽动总分较对照组下降更显著,差异具有统计学意义(P<0.05);治疗后,对照组和观察组总有效率分别为52.5%、95.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论应用治疗性游戏联合心理干预治疗儿童多发性抽动症,疗效显著,值得推广。
- 林秀冰张婷李芳
- 关键词：多发性抽动症儿童沙盘游戏心理干预
- 注意缺陷多动障碍儿童应用综合心理疗法对降低其行为问题的效果分析被引量：3
- 2013年
- 目的探讨与分析注意缺陷多动障碍儿童应用综合心理疗法对降低其行为问题的效果。方法对18例患有注意缺陷多动障碍的患儿进行以社会技能训练作为主要内容的8周综合心理治疗,用Rutter与Conner儿童行为问卷,以及Achenbach儿童行为量表对治疗效果进行评价。结果与治疗前相比,Rutter儿童行为问卷在治疗后的总分有明显降低(P<0.05),且Conner儿童行为问卷中的总分、学习、行为因子分、多动及多动指数评分在治疗后也有明显降低(P均<0.05)。Achenbach儿童行为量表结果显示,一些患儿的部分因子分降低。结论由本次研究可看出,社会技能训练的治疗方法切实有效,以社会技能训练作为主要内容的综合心理治疗,能够有效降低注意缺陷多动障碍儿童的行为问题。
- 林秀冰张婷
- 关键词：注意缺陷多动障碍社会技能训练
- 社区综合性干预对促进青少年心理健康水平的实验性研究被引量：2
- 2012年
- 目的探讨社区综合干预措施对青少年心理行为问题的影响。方法采用GHQ、SAS、SDS量表对青少年心理和行为问题进行评定,比较采取社区综合性干预措施前后青少年心理行为问题差异,用χ2和t检验进行统计学分析。结果干预后青少年心理健康知识掌握率高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预后GHQ各方面分数和总分较干预前明显变化,差异有统计学意义(P<0.05);干预后SAS、SDS得分较干预前明显降低,差异有统计学意义(P<0.05);干预后学生的学习成绩和行为表现进步明显。结论社区综合干预措施可减少青少年心理行为问题的发生,并且可以有效地提高青少年的社会生活能力水平。
- 林秀冰张婷李芳
- 关键词：青少年心理保健社区综合干预
