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张天麟

作品数:8 被引量:11H指数:2
供职机构:深圳外国语学校更多>>
相关领域:文化科学理学文学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇文学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇教育
  • 2篇中学物理
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 1篇丹田
  • 1篇单摆
  • 1篇德育
  • 1篇德育教育
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇学法
  • 1篇学科
  • 1篇学科结构
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇少林
  • 1篇数学
  • 1篇素质教育
  • 1篇探究式

机构

  • 6篇深圳外国语学...
  • 2篇江西教育学院

作者

  • 8篇张天麟

传媒

  • 3篇国际物理教育...
  • 2篇深圳信息职业...
  • 1篇江西教育学院...
  • 1篇搏击
  • 1篇物理教师

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2002
  • 3篇1999
  • 1篇1994
  • 2篇1992
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
五年素质教育的探索与实践
1999年
张天麟
关键词:素质教育教学气氛德育教育现代教育理论创新教育
浅谈中学物理的科学方法教育被引量:5
1992年
一、问题的提出约400年前,正当科学在反抗教会的奴役中兴起的时候,英国杰出的哲学家弗兰西斯·培根提出了“知识就是力量”的响亮口号。历史前进到科技迅猛发展、知识迅速增殖、竞争日益激烈的今天,越来越多的人意识到:能力比知识更有力量。站在知识的码头上,遥望能力的彼岸,方法就是连结两地的船与桥。美国于本世纪50年代末,在其指导物理课程改革的“哈佛物理规划”中明确指出,要让教师和学生“
张天麟
关键词:中学物理反冲运动弗兰西斯·培根安培表螺旋测微器
结构教学法的理论与实践被引量:6
1994年
结构教学法的基本理论是皮亚杰的认识结构学说和布鲁纳的学科结构理论。结构教学法探索的是将教材的学科结构,高效率地转变为学生头脑中的认识结构的方法。结构教学法要求:分析教材的知识(合方法、能力)结构;分析调查学生原有的认识结构;采用适当的教学形式及程序,进行精,下引导,通过学生的主动参与,形成学生的新的认识结构。
张天麟
关键词:结构教学法学科结构
数理教育工作者应该协同工作
1992年
在教了几乎20年数学之后,我最近决定学习并执教物理.
MiltonP.Eisner张天麟
关键词:教育工作者数学协同工作
全文增补中
习武诗四首
2010年
张天麟
关键词:习武武艺丹田仁者少林防化
智能物理实验软件的开发及应用
1999年
本文系统地介绍智能物理实验开发的指导思想、设计原则及要求,还例析智能物理实验在教学中的运用。
张天麟
关键词:中学物理教学单摆
高中物理智能实验的探究式教学设计一研究斜抛物体的运动
2002年
张天麟
关键词:探究式教学设计物理教学
物理复习课的模式及其优化
1999年
物理阶段复习课的模式是:建知识结构———找薄弱环节———针对性复习———多维性训练———总结性测验。建知识结构可从不同的方面入手进行,多维性训练指教师选题的多方性,学生解题的多法性。
马秀香张天麟
关键词:阶段复习知识结构物理学
共1页<1>
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