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张天平

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：黔西南州兴义一中更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学过程
  • 1篇数学素养
  • 1篇数学现象
  • 1篇最佳解
  • 1篇例题
  • 1篇教学组织
  • 1篇教学组织形式
  • 1篇教材例题
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程

机构

  • 1篇黔西南州兴义...

作者

  • 1篇张天平

传媒

  • 1篇数学学习与研...

年份

  • 1篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
从一道教材例题的教学看核心素养培育
2017年
数学与解题有着不解之缘.教师要善于把解题的学问提升到一般解题方法论的高度来认识,然后再用以指导学生的练习.在解题中引入兴趣激发机制,诱发学生的最佳解题动机.充分发挥他们的主动性和积极性,使他们既能提高解题能力,又能阶段性地接受一般数学思想方法的熏陶,自我增进数学素养.俗话说,＂道高一尺,魔高一丈＂.
张天平
关键词：数学教学过程最佳解数学素养教学组织形式数学现象
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